Scenariot för sportfestivalen är min glada ringande boll. Sportfestival "Funny Ball". Hälsoväg. Gymnastik efter sömn med bollar

Tatiana Patrusheva

Uppgifter:

1. Förtydliga och utöka kunskapen om olika typer sporter;

2. Förbättra motoriken med bollen;

3. Utveckla koordination av rörelser, smidighet, hastighet;

4. Fortsätt att utveckla en känslomässigt positiv attityd och intresse för rörelser;

5. Främja kollektivism, disciplin och respekt för varandra.

Clownerna Iriska och Filya springer in

Clowner tillsammans: Hej grabbar!

Kola: Åh – åh! Ni är så många i hallen idag!

Filya: Vad har du? Semester? Älska högtider!

Kola: Vilken har du? Semester?

Presentatör: Vi har bal firande! Våra killar älskar att leka med bollar och nu ska de sjunga en sång om det.

Barn framför en sång "bollar" sl. Z. Petrova musik. Yu. Chichkova (tidning "Laddningen börjar").

Filya: Bra gjort! Vilken bra låt du sjöng! Killar, Iriska och jag kan allt om bollar, för vi älskar att spela sporter. Vi jobbar trots allt på en cirkus. Verkligen, kola?

Kola: Ja! Filechka, låt oss berätta allt vi vet om killarna bollar. Vill ni ha några?

Presentatör: Ja visst. Vi är mycket intresserade.

Kola: Den första bollen är den minsta. Denna boll används för att spela pingis. (eller bordtennis).

Filya: Och för att kunna spela pingis bra måste du lära dig att slå bollen med ett racket. Jag föreslår att du spelar spelet "Vem kommer att slå tillbaka mer".

(Först visar Filya och Iriska barnen hur man slår bollen med ett racket. Sedan tävlar barnen i par).

Kola: Men den andra bollen är större. Detta är också en tennisboll, men den skiljer sig från den första - den är täckt med ett fleecy tyg. Känn hur mjuk den är. De spelar den här bollen med ett stort racket och slår bollen i golvet.

Filya: Turneringen är igång. Turneringen är i full gång.

Iriska och jag spelar tillsammans.

Vi två går ut på banan.

Vi slår bollen med racketar.

Och mellan oss finns ett nät

Vi spelar tennis här.

Titta hur Iriska och jag spelar tennis.

(Clowner står mitt emot varandra och spelar tennis med stora racketar).

Kola: Killar, jag tror att den här bollen är bekant för er. (Toffee visar en fotboll). Det stämmer - det är en fotboll. Pojkar älskar att spela fotboll. Håller du med mig, Phil?

Filya: Självklart, Kola! Det här är trots allt ett spel för riktiga män, där styrka, snabbhet och fingerfärdighet krävs. Och jag bjuder in våra pojkar att spela fotboll.

Ett spel "Sparka bollen i mål".

(Filya står på målet, och pojkarna turas om att göra bollen).

Kola: Och det här är en basketboll. Vem vet hur basket spelas? (Svar barn) .

Filya: Höger! De kastar bollen i bågen. Så här. (Filya visar hur man kastar bollen i bågen).

Kola: Nu ska du och jag förvandlas till unga basketspelare och spela spel:

Stafett: "GÅ IN I RINGEN".

(Barn ställer upp i två lag; på en signal springer de och slår bollen i golvet; när de når slutet av hallen kastar de bollen i en liten båge som läraren håller).

Presentatör: Filya och Iriska, ni älskar väldigt mycket sport. Och gåtorna om sport du vet?

Filya: Självklart gör vi det. Lyssna och gissa.

(Filya och Iriska turas om att läsa gåtor för barnen)

Pussel:

1. I detta sportspelare

Alla är smidiga och långa.

De älskar att spela boll

Och kasta den i ringen.

Bollen träffar golvet högt,

Så detta är (basketboll)

2. Vi är fysiskt aktiva

Med honom kommer vi att bli snabba, starka...

Temperar vår natur,

Stärker musklerna.

Inget behov av godis, tårta,

Vi behöver bara en (sport)

3. Vi tävlar i skicklighet,

Vi kastar bollen, vi hoppar skickligt,

Låt oss tumla samtidigt.

Så här passerar de (stafetter)

4. Lagen sparkar bollen runt planen,

Målvakten vid grinden greps av en trickster.

Han låter honom inte göra mål med bollen.

Pojkar leker på planen... (fotboll)

5. Bordtennis – jättebra! - ett spel.

Vi har ett bord mitt på gården.

Vi båda, jag och min vän Vadim

Vi vill spela efter reglerna.

Men hur spelar man utan nät?

Behövs fortfarande... (racketar)

6. Det kan vara basket,

Volleyboll och fotboll.

De leker med honom på gården,

Det är intressant att spela med honom.

Hoppa, hoppa, hoppa, hoppa!

Jo det är såklart... (boll)

7. Musiken spelar högt.

Alla rörelser utförs.

Rörelserna är inte enkla,

Det här är övningar.

Gymnastik till musik

Gör oss friskare.

Namn på gymnastik

Jag vill fråga dig (aerobics)

Kola: Och jag gillar verkligen gymnastik. Speciellt när gymnaster dansar med bollar.

Presentatör: Kola! Och våra tjejer vet hur man dansar med bollar. Vill du ta en titt?

Kola: Visst! Vi kommer alla att vara glada att titta.

Förberedande grupp tjejer dansar "Tuchka".

Kola: Tack tjejer, ni visade oss en väldigt vacker dans. Och de dansade som riktiga gymnaster.

Och nu ska jag presentera dig för min favoritboll. Det kallas fitball. Det här är den största av alla sportbollar. Du kan ha kul när du gör det - så här! (Iriska och Filya hoppar medan de sitter på bollar, rulla på magen, rulla bollar till varandra).

Filya: Killar, vill ni hoppa på bollar? Jag föreslår att du spelar spel:

Stafettspel "Jumpers"

(Barn delas in i två lag, vid en signal rider de på en fitball, hoppar till ett landmärke och tillbaka, den som kommer dit snabbare vinner).

Filya: Bra gjort! Vi hade kul att spela. Och nu tävlingen "Vem kan nämna fler". Vi måste namnge arten sporter, där en boll används.

(Barn ringer bollsport) .

Filya: Och nu bjuder jag in dig att spela mitt favoritspel med luft bollar: "Koppla av". För att göra detta måste du lägga händerna bakom ryggen och slå ballongen med huvudet, försöker att inte tappa det. Den som vinner tillbaka mest vinner.

Flera är inbjudna barn att leka.

Presentatör: Tack, Filya och Iriska, för de intressanta spelen.

Kola: Och tack, vi gillade verkligen att spela med dig. Det var roligt och intressant.

Filya: Vill du spela lite mer, ring mig och Iriska, vi kommer till dig med nöje.

Tja, på slutet har vi förberett en överraskning för dig - söta klubbor. De är runda som en boll.

Clowner behandlar barn.

Kola: Och nu är det dags för oss att gå tillbaka till cirkusen. Vi ses!

Presentatör: Adjö, Filya och Iriska!

Barnen och programledaren säger hejdå till clownerna. De ska bort.

Presentatör: Killar, det här är vår semestern slutar. Tack alla så mycket!

Min
Rolig,
Tonande
Boll,
Vart ska du
rusade
Hoppa?
Gul,
Röd,
Blå,
Kan inte hänga med
Bakom dig!

Det finns nog ingen person som inte minns dessa roliga rader från dikten av Samuil Yakovlevich Marshak. Och det är inte förvånande, eftersom en boll är en av de första leksakerna som en baby börjar leka med. När barnet tar sina första steg försöker barnet glatt komma ikapp bollen. När barnet växer upp lär det sig mer och mer om olika sätt att ha kul med bollen: detta inkluderar "dodgeball" och "namn fem namn"-spelet. När ett barn växer upp upptäcker det den underbara världen av fotboll, volleyboll och basket. Idag bestämde sig killarna från gruppen "Bells" på dagis nr 14 "Solnyshko" för att organisera en rolig semester - bolldag. Tillsammans med lärarna läste barnen dikter om bollen, genomförde ett experiment och lärde sig att bollen inte sjunker i vatten, som i A. Bartos dikt "Vår Tanya gråter högt." En stafettlopp med bollar hölls i gymmet och under promenaden njöt vi av att spela utomhusspelet "Naughty Ball". För att göra detta stod barn med bollar i händerna på den angivna platsen (sladd, färgad cirkel) och utförde åtgärder i enlighet med den poetiska texten uttalad av läraren:

Vi kommer att krama bollen ömt,
Placera bollen mot bröstet.
Låt oss knuffa bort honom slentrianmässigt.
Kasta bollen på avstånd med båda händerna från bröstet.
Låt oss nu komma ikapp tillsammans:
De springer efter bollen.
Vi måste tycka synd om honom!
Plocka upp bollen och
pressade honom mot bröstet med ena handen,
den andra stryker bollen
och återvända.

Och i slutet av denna roliga dag bjöds barnen in att rita och måla bollarna i sina favoritfärger.

Evenemanget är utformat för barn i grund- och gymnasieåldern (årskurs 1-6). Lag bildas av barn i olika åldrar. I det här evenemanget växlar utomhusspel med intellektuella; förändringen av aktivitet gör att alla barn kan vara delaktiga i spelprocessen.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

MBOU DOD

Centrum för ytterligare utbildning för barn

staden Dimitrovgrad

Min roliga ringande BALL

för yngre och mellanbarn

skolålder

7 - 12 år (1-6 årskurs)

år 2014 Spelet "Min roliga ringande boll"

Plats: p/k "Vita"

Datumet för: 21.11.14

Tidsåtgång: 40 minuter

Idrottsfestivalens deltagare:barn i grund- och gymnasieåldern

Lager: käglor, gymnastikbågar, fotbollar, gymnastikbollar, ballonger, pingisbollar, pennor, korgar, leksaksställ, visselpipa, stoppur.

Mål:- utveckling och främjande av elevhälsa.

Uppgifter:

Främjande och popularisering av sport och en hälsosam livsstil;

Utveckling av ett barns personlighet baserat på behärskning av fysisk utbildning;

Att främja en känsla av kollektivism, kamratskap, patriotism, ömsesidig hjälp, kreativt tänkande;

Att involvera barn i idrott som den mest effektiva och tillgängliga formen av idrott.

Spelets framsteg: Hälsningar. Barn delas in i lag och kommer på namn och motto.

Tävling "Uppvärmning" Nämn så många sporter som möjligt där en boll används. Laget som namnger den sista sporten vinner.

Tävling "Band Hockey"Lag turas om att sparka in bollen i mål (nålar på kort avstånd). Det lag som gör flest mål vinner.

PingistävlingEn i taget, med en sked i dina utsträckta händer, måste du flytta en pingisboll i taget. Den som fyller korgen snabbast vinner.

Tävling "stafett"Spelaren hoppar på gymnastikbollen till markeringen, sedan skickas bollen till nästa spelare. Det lag som slutför stafetten först vinner.

Tävling "Basket"Varje lag har bollar och en korg på 20 meters avstånd. Spelare turas om att kasta bollen i korgen. Laget med flest träffar vinner.

Tävling "Korsord"Lag löser korsordet "sport"

Ballongtävling.

1. Spelaren drar fram ett papper med namnet på en kroppsdel ​​skrivet på baksidan.

2. Spelare som drar identiska ark bildar par.

3. Paret måste springa sträckan till märket och återgå till början, hålla ballongen med den indikerade delen av kroppen.

Det lag som slutför stafetten först vinner.

Tävling "Sniper"På 20 meters avstånd finns läktare som mjuka leksaker ligger på. Lagspelare turas om att sälja den. Det lag som först slår ner leksaken vinner.

Tävlingen "Godkänd - sitt ner"Varje lag har en fotboll. Killarna står på rad i bakhuvudet på varandra, kaptenen är mitt emot, efter 5 meter. Vid signalen kastar kaptenen bollen till den första spelaren i raden, som ger tillbaka den och hukar sig. Kaptenen skickar bollen till nästa osv. tills den sista spelaren i laget. Efter detta måste alla spelare stå. Det lag som tar startpositionen först vinner.

Tävling "Race for the Leader"Spelare skriver ner svar på gåtor. Laget med flest rätt svar vinner.

Sammanfattande. Givande.

Bilaga 1 Korsord "Sport"

Korsord "Sport"

Vågrätt:

2. Sportutrustning för att spela tennis (racket)

5. Handbollsmatch (handboll)

6. Denna tävling kan vara ridsport eller vatten. (polo)

8. Spela boll över ett nät, kan vara beach (volleyboll)

9. Spark utdömd för brott mot regler (frispark)

10. Tennisbana (plan)

Vertikalt:

1. Bollen går utanför spelfältet (ut)

3. "Gate" i basket (ring)

4. Typ av standardspark i fotboll (hörnspark)

7. Sportutrustning som delar upp banan i volleyboll (nät)

Bilaga 2 Gåtor om idrott.

I denna sport spelarna Alla är smidiga och långa. De älskar att spela boll Och kasta den i ringen. Bollen träffar golvet högt, Så detta är...

Pedagogiskt: att utveckla barns motoriska färdigheter när de leker med olika typer av bollar; utveckla koncept om olika typer av bollsporter; att utveckla intresset för idrott genom stafettspel.

Friskvård: fortsätt arbeta med att utveckla rätt hållning hos barn och förebygga plattfot genom spel och övningar och uppvärmning. Alternera fasen av spänning och avslappning av barnets kropp under stafettspel.

Utbildning: utveckla behovet och vanan av daglig fysisk träning hos barn, utveckla förmågan att självständigt engagera sig i dessa övningar i en barnomsorg och hemma, och utföra de enklaste med sina kamrater. Att utveckla styrka, smidighet, koordination av rörelser, uppmärksamhet genom stafettspel.

Utrustning: musikaliskt ackompanjemang för stafettspel; emblem för varje barn; 1 stafettlopp - korg med bollar, 6 kuber, 2 ringar, 2 ringar med påsar;

2 stafettlopp – 2 fitballs, 6 kuber; 3 stafettlopp – 2 pinnar, 2 bollar, 6 tärningar, 2 mål; Stafett 4 – 2 tomma korgar, 2 korgar med bollar.

Musik spelas.

Instruktör: Hej, killar! Se dig omkring, kanske kan du gissa vilket ämne vår semester är tillägnad. Visst är det en boll!

Bollen, killar, dök upp för länge sedan, i antiken. Till en början vävdes bollen av gräs och palmblad, sedan gjord av trädfrukter och djurull. Senare började de sy av djurskinn och sedan lärde de sig att göra det av gummi. Nu är det en mycket populär sportutrustning. Vilka sporter använder en boll?

Barn: spela fotboll, basket, volleyboll, rugby, tennis, etc. med en boll.

Instruktör: Idag ska ni ha en bolltävling.

Till idrottsplatsen

Den roliga bollen ringde oss,

Så att alla blir vänner med honom

Och han blev starkare och starkare.

Är lagen redo?

Barn: Klart!

Instruktör: Jag förklarar Balfestivalen öppen!

Fanfar låter

Dunno springer in och slår basketbollen.

Dunno: Åh, var har jag hamnat, så många barn.

Instruktör: Hej kära gäst, vet du var du är?

Vet inte: Jag vet inte!

Instruktör: vad heter bollen som du har i händerna?

Vet inte: Jag vet inte!

Instruktör: Killar, jag tror att jag vet vad vår gäst heter?

Barn: Vet inte!

Instruktör: Vet inte, vill du veta varför killarna och jag har samlats här? Lyssna på vår berättelse!

Min glada ringande boll,

Vart sprang du?

Gul, röd, blå,

Kan inte hänga med dig.

Jag klappade din hand

Du hoppade och trampade högt,

Och så rullade du

Och han vände sig inte tillbaka.

Rullade in i trädgården

Kom till porten

rullade under porten,

Jag nådde svängen,

Där hamnade jag under ett hjul,

Brast, slam, det är allt Samuil Marshak

Instruktör: Vet inte, jag ser att du har en basketboll i händerna, du gillar förmodligen att leka med bollar. Häng med, för idag har vi roliga stafettlopp med bollar. Vet du vad stafettlopp är?

Vet inte: Jag vet inte!

Instruktör: Vet någon av killarna? (barnsvar - roliga lagtävlingar). Kan du reglerna för stafettspel? (passera batongen handflata för handflata, utför batongen en gång i taget, slutför uppgifterna korrekt och snabbt)

Instruktör: Ja, det är lagspel där flera lag tävlar. Våra gäster deltar i vår tävling - barn från dagis nr 44, gruppen "Malinki" och laget från dagis nr 22, gruppen "Schaluny". Våra lag kommer att få namn efter två sportbollar, och gissa vilken typ av bollar det är: gissa gåtorna:

I denna sport spelarna

Alla är smidiga och långa.

De älskar att spela boll

och kasta den i ringen.

Bollen slås högt i golvet,

Så det här är... (Basket.)

Och ytterligare ett kommando:

Runt, som en bulle,

Han har inga armar eller ben.

Han har en oro,

Ta dig snabbt genom porten.

(Fotboll.)

Barn bär emblem (två typer av emblem som föreställer en fotboll och en basketboll - för att dela upp barnen i en grupp i två undergrupper. Detta är nödvändigt för att göra det bekvämare under tävlingen att byta barnlag för att delta i stafettlopp På så sätt kan barnen vila mellan stafetten).

Instruktör: Är våra lag redo för tävlingen? Men i idrottstävlingar måste det finnas domare (representera en panel av domare), (för bedömning, två korgar i vilka lagen lägger en boll när de vinner).

Vet inte, vad tycker du:

Nu hoppar, nu sitter på huk,

På morgonen, vad gör barn... (tränar!)

Instruktör: Gör dig redo att träna!

Musik spelas för laddning.

Instruktör: första stafettloppet: ”Basketspelare” och laget med basketemblem startar detta stafettlopp (sedan byter lagen, barn med fotbollsbollemblem ställer upp för att genomföra samma stafettlopp).

(1 uppgift: vid signalen, ta en boll från korgen, spring runt tre kuber placerade i rad efter varandra på ett avstånd av 1 m. "Snake" spring till en båge placerad på golvet, ställ dig i den och kasta in i bågen, som hålls horisontellt av en vuxen på en höjd av 1 m. från golvet. Efter kastet, gå tillbaka till kolumnen och skicka batongen för hand till nästa.)

Nästa lag tar stafettlinjen. Resultaten av 1:a stafetten meddelas.

Dunno: Åh, jag vet ett så intressant stafettlopp, det heter "Bowling". När du utför det är det viktigaste att vara exakt och skicklig.

(Uppgift 2: På kommando skjuter barnet fitballen hårdare framåt för att slå ner de 3 kuberna som visas. i form av ett "Turret" (tre längst ner, en längst upp). Så fort bollen har slagits ner eller rullar till kuberna måste du springa efter den, plocka upp den och ta med den - skicka den till nästa spelare.)

Nästa lag tar stafettlinjen. Resultatet av stafetten meddelas.

Instruktör: vår nästa bollstafett kom till oss från en sportmatch, gissa vilken?

Han spelar på skridskor

Han håller en rolig pinne i händerna.

Slå pucken eller bollen med en poker,

Vem ska namnge idrottaren? .............. (Hockeyspelare.)

Dunno: Jag kan också det här spelet, jag vet också vad pinnen heter - en poker

Som en soldat utan pistol,

Det finns ingen hockeyspelare utan……. (Putters.)

Instruktör: Bandy eller ishockey syftar på vilken sport - sommar eller vinter.

Låt oss börja stafettloppet "Bandy Hockey".

(Uppgift 3: Du måste använda en pinne för att flytta bollen runt de 3 kuberna. stående från varandra på ett avstånd av 1 m. "orm" till målet och gör ett mål in i målet.)

Instruktör: Den här bollen ser ut som en av skogsborna som har nålar på ryggen.

Jag är taggig som en igelkott

Men var inte rädd för mig,

Du är åtminstone en hand ifrån mig,

Rör åtminstone vid den med fingret.

Jag kan inte sticka

Men jag hjälper till med massagen. (Massageboll.)

Instruktör: vi startar ett stafettlopp som heter "Fast Hedgehog".

(Uppgift 4: barn håller händerna och rör sig isär i en rad på armlängds avstånd och sänker händerna. Det finns 1 korg på varje sida av linjen. På ena sidan är den tom, på den andra är den fylld med massagekulor. På kommando skickar den första spelaren som står bredvid korgen med bollar en boll i händerna på barnet som står bredvid, och så vidare längs kedjan tills bollarna i korgen tar slut. Så fort alla bollar har passerat höjer laget sina händer, vilket indikerar att övningen är klar.)

Lagen byter plats. Resultaten av stafetten meddelas.

Instruktör: Våra roliga stafettlopp har tagit slut.

Killar, låt oss komma ihåg vilka bollar vi spelade idag (diskussion). Domarna summerar resultaten.

Sammanfattande. Belöna lag med certifikat och priser.

Instruktör: låt mig avsluta vår semester med dessa ord, kanske Dunno säger något:

Om du är nära vän med sport,

Uthållig i träningen

Då kommer du att vara i kylan, i regn och värme

Tålig och fingerfärdig.