Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажилд симулятор ашиглах. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажилд симулятор ашиглах нь Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан интерактив симуляторуудын талаархи танилцуулга.
Илтгэл. 5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн "Ойн сургууль" симулятор тоглоом
Зохиогч: Лиховских Рузигул Гардуллоевна багш KGKOU асрамжийн газар 18 х. Хабаровскийн хязгаар, Вяземский дүүрэг, Отрадное.Тодорхойлолт:
Би та бүхэнд 5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан математикийн сургалтын тоглоомыг хүргэж байна
PowerPoint танилцуулга ашиглан "Ойн сургууль".
Мультимедиа дагалдах хэрэгслийг ашиглах нь хичээлийг сэтгэл хөдөлгөм, сэтгэл татам болгож, хүүхдэд суралцах сонирхлыг төрүүлж, үзүүлэн таниулах, үзүүлэх материал болж өгдөг нь хичээлийг сайн гүйцэтгэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
Энэ материал нь сургуулийн өмнөх боловсролын багш, нэмэлт боловсролын багш, бага ангийн багш нарт хэрэг болно.
Зорилго:
1. Олж авсан мэдлэгээ нэгтгэн дүгнэ. Хамарсан материалын ур чадварыг бэхжүүлэх: 5 дотор тоо хэмжээ, тоолох; геометрийн хэлбэрийг ялгах.
2. Мэдрэхүйн туршлагыг хуримтлуулах, өргөжүүлэх замаар хүүхдийн ойлголт, санааг хөгжүүлэх. Сэтгэцийн үйл ажиллагааны аргуудыг (шинжилгээ, нэгтгэх, харьцуулах, нэгтгэх, шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох) заах замаар харааны үр дүнтэй, харааны төсөөлөлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
3. Математикийн хичээлд сонирхолтой, багаар ажиллах хүсэл эрмэлзэл төрүүлнэ.
Даалгаварууд:
1. 5 дотор шууд тоолох, 5 доторх тооны мэдлэг, объектын тоог тоогоор илэрхийлэх.
2. Орон зайн ойлголт, дэлгэцэн дээр жолоодох чадварыг үргэлжлүүлэн бий болгох.
3. Геометрийн дүрсийг (тойрог, дөрвөлжин, гурвалжин, тэгш өнцөгт, зууван) ялгах, нэрлэх чадварыг бэхжүүлэх.
4. Тооны найрлагын талаарх мэдлэгээ бататгах.
5. Логик сэтгэлгээ, анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх.
6. Техник хангамж, програм хангамж:
PowerPoint 2010 суулгасан компьютер;
Илтгэгчид;
Дэлгэц.
Тайлбар тэмдэглэл:"Слайд шоу", "эхнээсээ"-г идэвхжүүлнэ үү.
Дэлгэцийн аль ч хэсэгт дарснаар асуултын хариулт гарч ирнэ.
Тоглоомоо эхлүүлцгээе.
Блок 1: Тоонуудыг давт.
Үүлний цаана хичнээн нар байдаг вэ?
Усан оргилуурт хэдэн дүүргэлт байдаг вэ?
Заан хэдэн хамартай вэ?
Таны гарт хэдэн цаг байгаа вэ?
Ялаа хэдэн хөлтэй вэ?
Мөн саперын оролдлого,
Тэр өөрийгөө мэддэг бөгөөд өөрөөрөө бахархдаг
Баганын зураг... (нэгж)
Толгойн орой дээр хэдэн чих байдаг вэ?
Хагас мэлхий хэдэн хөлтэй вэ?
Муурын загас хэдэн сахалтай вэ?
Туйлуудын гариг дээр,
Нийт хэдэн тал байдаг вэ?
Цоо шинэ гуталтай,
Мөн арслангийн урд сарвуу
Зөвхөн тоо л мэднэ... (хоёр)
Өвлийн улиралд хэдэн сар байдаг вэ?
Зун, намар, хавар,
Гэрлэн дохио хэдэн нүдтэй вэ?
Бейсболын талбай дээр Баз
спортын сэлэм дээр
Мөн манай туг дээрх зураасууд,
Хэн ч бидэнд юу ч хэлсэн бай,
Тоо үнэнийг мэддэг... (гурван)
... Мангас хэдэн хөлтэй вэ?
Байцааны цэцэг дэх дэлбээнүүд,
Тахианы хөл дээр хуруу
Мөн муурны арын сарвуу дээр,
Таня Петятай гар
Мөн дэлхийн бүх талууд
Мөн дэлхийн далай,
Тоо нь мэднэ... (дөрөв)
Нэг гарт хэдэн хуруу байдаг вэ?
Мөн халаасанд нь пенни,
Далайн од туяатай,
Таван дэгээ хошуутай,
Агч навчны ир
Мөн бастионы булангууд,
Энэ бүгдийг надад хэлээч
Тоо нь бидэнд туслах болно ... (таван)
Эрвээхэй, шувууд хамгийн түрүүнд клиринг руу нисэв!
Хэдэн эрвээхэй, хэдэн шувуу ирсэн бэ? (таван эрвээхэй, 5 шувуу)
Дараа нь туулайнууд давхиж ирэв
Цэлмэгт хэдэн туулай байгаа вэ? (4 туулай)
Дараа нь зараа гарч ирэв
Ойролцоогоор хэдэн хүн амьдардаг вэ? (5 зараа)
Тэдний араас бяцхан мэлхий, хулганууд давхив
Цэлмэгт хэдэн мэлхий, хулгана байдаг вэ? (3 мэлхий, 2 хулгана)
Хамгийн сүүлд үнэг баавгай хоёр ирлээ
Ойролцоогоор хэдэн үнэг баавгай байдаг вэ? (1 баавгай, 1 үнэг)
2-р блок: геометрийн дүрсүүд
Квадрат
Би бол хаана ч хамаагүй,
Үргэлж маш гөлгөр
Миний бүх өнцөг тэнцүү байна
Мөн дөрвөн тал.
Кубик бол миний хайртай ах,
Учир нь би дөрвөлжин хүн.
Тэгш өнцөгт
Миний зураг дөрвөлжин биш
Энэ нь тэгш өнцөгт юм!
Би түүн дээр зурах болно
Төрөл бүрийн хэлбэрүүд!
ГУРВАЛЖИНГ
Би гурвалжин дээвэр дор байна
Би борооноос нуугдах болно.
Дээвэр нь гурвалжин хэлбэртэй,
Намайг хурдан нуу!
ТОЙРОГ
Дугуй бөмбөг, нарны диск
Мөн дугуй хэлбэртэй!
Бөмбөгийг талбай дээгүүр өнхрүүлэн,
Мөн тойрог эргэлдэж болно!
ЗУУВАЛ
Тойрог өндрөөс унав.
Энэ нь тойрог байхаа больсон - энэ бол зууван юм!
Энэ нь алдаа шиг зууван хэлбэртэй
Тэр цуккини шиг харагдаж байна
Нүд болон төмс дээр,
Мөн энэ нь халбага шиг харагдаж байна,
Самар, өндөг дээр,
Зууван нүүрний хувьд!
Зам дээр ямар тоо баримт байна вэ? (зууван, гурвалжин, тэгш өнцөгт, дөрвөлжин)
Бяцхан амьтад ирж, барималуудыг авав
Амьтад ямар тоо баримт авсан бэ?
Тэгээд тэд өөрсдөө байшин барьсан!
Байшин ямар хэлбэртэй байдаг вэ?
Мөн сүүлчийн даалгавар:
Зурган дээрх 10 ялгааг ол.
Сайн байна залуусаа.
"Ойн сургууль"
5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан "Ойн сургууль" математикийн сургалтын тоглоомын танилцуулга
Хөтөлбөр
Цэцэрлэгт хүүхдийн спортын хэрэгсэл
"Хүчтэй хүүхдүүд"
Өнөөгийн нийгмийн тулгамдсан асуудлын нэг бол залуу үеийнхний эрүүл мэндийг хамгаалах, дэмжих явдал юм. Хувь хүний хувьд ч, нийгмийн хувьд ч хамгийн үнэт баялаг бол эрүүл мэнд. Эрүүл мэнд нь хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд бие махбодийн дасан зохицох чадварт суурилдаг. Эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжлийн үндэс нь сургуулийн өмнөх насны аль хэдийн тавигдсан байдаг. Хүүхдийн бие махбодийн үйл ажиллагааны чадавхийг зорилготойгоор хөгжүүлэх нь түүний сөрөг нөлөөнд тэсвэртэй байдлыг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.
Хүний эрүүл мэндийн үндэс нь бага наснаасаа тавигддаг гэдгийг мэддэг тул сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажлын мөн чанар нь сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бүрийн биеийн тамирын дасгалын зохих хэлбэрийг сонгох явдал юм.Эцсийн эцэст энэ нь бие махбод дахь бодисын солилцооны үйл явцын түвшин, үүний дагуу булчин, зүрх судасны тогтолцооны төлөв байдлыг тодорхойлдог гол хүчин зүйл юм.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын биеийн тамирын сургалтын гол зорилго нь хүүхдийн хөдөлгөөний байгалийн биологийн хэрэгцээг хангах, эрүүл мэнд, моторт хөдөлгүүрийн цогц хөгжлийг оновчтой түвшинд хүргэх явдал юм. Биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажлын шинэ үр дүнтэй, олон талт хэлбэрийг байнга эрэлхийлэхгүйгээр энэ зорилгод хүрэх боломжгүй юм.
Хурдан хөгжиж буй технологи, орчин үеийн амьдрал, боловсролын нөхцөл нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн байдал, соёлын ерөнхий бэлэн байдалд, ялангуяа сургуульд бэлтгэх явцад өндөр шаардлага тавьж байна. Үүнтэй холбогдуулан бие бялдрын боловсролоор дамжуулан хүүхдийн эрүүл мэнд, боловсрол, хөгжилд чиглэсэн шинэ үр дүнтэй хандлагыг эрэлхийлэх ажил эрчимжиж байгаа бөгөөд энэ нь бие бялдрын чийрэгжилтийг нэмэгдүүлээд зогсохгүй сэтгэцийн танин мэдэхүйн чадварыг нэгэн зэрэг хөгжүүлэх боломжтой юм.
Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад бие бялдрын боловсрол, эрүүл мэндийн ажлын үр дүнтэй, орчин үеийн хэлбэрүүдийн нэг бол дасгалын хэрэгсэл ашиглан хичээл хийх явдал юм. Энгийн симулятор, нарийн төвөгтэй симулятор хоёуланг нь ашигладаг.
Орчин үеийн хүүхдийн симуляторууд нь бие бялдрын хөгжлийг бэхжүүлэхэд чиглэсэн олон асуудлыг шийдвэрлэхэд төдийгүй тусгай (засах) байгууллагын сурагчдын одоо байгаа эмгэгийг засах үр дүнтэй, олон талт туслах юм. Буруу байрлал, түүний хүндийн зэрэг нь янз бүрийн харааны оношлогоо, нүдний хөдөлгөөний үйл ажиллагаа сул хөгжсөнтэй холбоотой байдаг тул симулятор дээр дасгал хийхдээ хүүхэд өөрийн эрхгүй анхаарлаа төвлөрүүлж, хөдөлгөөний замналыг мөрдөж, улмаар харааны функцийг идэвхжүүлж, сургадаг. нүдний хөдөлгөөний булчингууд. Тиймээс сургалтын тоног төхөөрөмжийн олон талт байдал, хүртээмжтэй байдал, шинэлэг байдал нь түүнийг тусгай (засах) байгууллагад практик ашиглах хэрэгцээ, үр нөлөөг тодорхойлдог.
Симулятор ашиглан хамгийн тохиромжтой, хэрэгтэй дасгалууд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулагдсан байдаг. Энэ үед хүүхдүүд нарийн төвөгтэй хөдөлгөөн, түүнийг гүйцэтгэх аргуудыг нэлээд сайн эзэмшдэг. Энэ насанд булчингийн тогтолцоо эрчимтэй хөгжиж, зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцооны бие махбодийн үйл ажиллагаанд дасан зохицох чадвар нэмэгддэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өөр өөр шинж чанартай биеийн тамирын дасгалд дасан зохицох чадвар сайтай байдаг бөгөөд энэ нь сургалтын үр нөлөөтэй байдаг. Үүний зэрэгцээ, бие махбодийн тэсвэрлэх чадвар нь "дунд зэргийн стресс" -ийн бүсэд байх ёстой. 5-7 насны хүүхдийн амьдралын зохицуулалт, хурд хүч, хүч чадал, тэсвэр тэвчээр, уян хатан байдлыг хөгжүүлэхэд хамгийн таатай үе юм.
Симулятор дээр сургах нь дараахь асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг танд олгоно :
Моторын чанарыг хөгжүүлэх;
Хөдөлгөөний үндсэн үйл ажиллагааг сургах;
Хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэрийг хөгжүүлэх, сайжруулах;
Булчингийн корсетийг бэхжүүлж, зөв байрлал хийх чадварыг бий болгох;
Зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах;
Мэдрэлийн системийг хэвийн болгох, мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжлийг өдөөх;
Нуруу, үе мөч, дотоод эрхтний цусны хангамжийг сайжруулах, венийн зогсонги байдлыг арилгах;
Харилцаа холбоо, сэтгэл хөдлөлийн-сайн дурын хүрээг сайжруулах;
Аналитик системийн хөгжлийг өдөөх, проприоцептив мэдрэмж;
Нарийн моторт ур чадвар, яриаг хөгжүүлэх;
Хөтөлбөрийн зорилго:
хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, бэхжүүлэх, тэдний хөдөлгөөний байгалийн хэрэгцээг хангах нөхцлийг бүрдүүлэх, хүүхдийн биеийн эрүүл мэнд, үйл ажиллагааны чадавхийг харгалзан биеийн тамирын дасгал хийх.
Даалгаврууд хөтөлбөрүүд:
Хүүхдийн биеийн бүх систем, үйл ажиллагааг (зүрх судасны болон амьсгалын замын систем, бодисын солилцоо, дулаан зохицуулах үйл явц) тусгайлан зохион байгуулалттай биеийн тамирын дасгал сургуулилтаар хангана.
Биеийн тамирын дасгал хийхэд булчингийн аяыг бэхжүүлэх.
Хүүхдийн биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг эрчимжүүлж, араг ясны булчингуудын хөдөлгөөнийг аажмаар нэмэгдүүлэх замаар булчингийн аяыг бэхжүүлнэ.
Хүүхдийн биеийн тамирын янз бүрийн хэлбэрийн байгалийн хэрэгцээг хангах.
Хүүхдийн биеийн ерөнхий тэсвэр тэвчээр, түүний бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх.
Хүүхдүүдэд тодорхой моторт ур чадвар, чадвар, түүнчлэн дасгалын хэрэгсэлтэй ажиллахдаа аюулгүй байдлын арга техникийг заа.
Хөтөлбөрийн нөхцөл:
Хөтөлбөрийг сургуулийн өмнөх насны харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн нас, сэтгэл зүйн онцлог, тэдний мэдлэг, ур чадварын түвшинг харгалзан боловсруулсан болно.
Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ зүрх судас, амьсгалын замын болон харааны тогтолцоог сургах асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай бөгөөд ингэснээр хүн бүрийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэхэд хүссэн үр дүнг өгөх болно. Биеийн тамирын хичээл явуулах хатуу арга зүй, нэг хэвийн байдлаас татгалзах шаардлагатай байна. Биеийн тамирын стандарт нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн түвшин, хүч чадлын нөөц, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан үзэх ёстой.
Хөтөлбөрийн үндсэн зарчим:
Хүүхдийн бие даасан шинж чанар, тэдний хөгжлийн үзүүлэлт, бие бялдрын чанарыг хөгжүүлэх түвшин, эмч нарын зөвлөмжийг харгалзан үзэх;
Хичээлүүд нь симулятор дээрх ажлын тун, эрчмийг багасгах замаар ачааллыг аажмаар бууруулах бүтэцтэй байдаг;
Хичээлүүд системтэй (долоо хоногт нэг удаа явагддаг);
Дасгалын машинууд нь тохируулгатай тул янз бүрийн түвшний хүүхдүүдтэй хамт ашиглах боломжийг олгодог.
Хөтөлбөрийн хүлээгдэж буй үр дүн:
Өөрийнхөө эрүүл мэндэд ухамсартай хандах
Үүнийг бэхжүүлэх боломжтой арга замыг эзэмших
Өдөр тутмын биеийн тамирын дасгал хийх хэрэгцээг бий болгох
Зохицуулалт, авхаалж самбаа, хурд, уян хатан байдал, хүч чадал, ерөнхий тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг симулятор дээр ажиллахад сургах бүх хугацааг хувааж болногурван үе шат:
Эхний шатанд Сургалт нь симуляторуудтай танилцах, мөн тэдэнтэй дасгал хийх анхны сургалтыг багтаадаг. Энэ нь хүүхдүүдэд ерөнхийдөө хөдөлгөөн, ялангуяа симуляторын талаархи зөв ойлголтыг бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай. Энэ зорилгоор хүүхдүүд өөрсдөө симуляторыг үзүүлэх, тайлбарлах, практик туршилтыг ашигладаг.
Тиймээс хүүхдүүд харааны дүр төрх, хөдөлгөөнийг гүйцэтгэх техникийг илэрхийлсэн үгс, булчингийн мэдрэмжийн хоорондын холбоог бий болгодог.
Хоёр дахь шатанд Симулятор дээрх дасгалыг гүнзгийрүүлэн сурсан - дасгал хийх техникт анхаарлаа хандуулдаг.
Гурав дахь нь үе шатанд симулятор дээр дасгал хийх ур чадвар нэгтгэгдэж, техник сайжирсан.
Хөтөлбөр нь долоо хоногт нэг хичээл ордог бөгөөд бүлгийн ажлыг зохион байгуулахад ашиглагддаг. Жилд нийтдээ 28. Симулятор дээр биеийн тамирын хичээл хийх нийт хугацаа 30-35 минут байна. Симулятор бүхий биеийн тамирын хичээлийг зохион байгуулах үндэс нь хүүхдүүдэд тус тусад нь ялгах арга юм (дэд бүлгүүдэд явуулдаг).
Хөтөлбөрийн бүтэц:
Сэдэв, агуулга
Тоо хэмжээцаг
Анхаарна уу
Халаалт
1.40
орно
бэлтгэл
дасгалууд
Ерөнхий хөгжилдасгалууд
2.60
Тайвшруулах дасгалууд
2.30
Дасгалууд орносимуляторуудын хооронд болон төгсгөлд хийгддэгангиуд
Гадна тоглоомууд
1.30
Симулятор дээр ажиллах
2.60
Дасгалын дугуй
Агаарын алхалт
Хайч
Rotisserie
Шидэт зам
Rotisserie
Stepper
Шат
Каяк
завь
Дэмжих баар
Ойролцоогоор цагийг 30 минут хүртэл үргэлжлэх 28 хичээлээр тооцдог.
Ангийн бүтэц
Удиртгал хэсэг нь бие халаалт бөгөөд хичээлийн үндсэн хэсэгт хүүхдийн биеийг илүү эрчимтэй ажиллахад бэлтгэх зорилготой юм. Түүний агуулга нь уламжлалт биеийн тамирын хичээлийн агуулгатай тохирч байна: янз бүрийн алхах, гүйх, засах дасгал гэх мэт. Түүнд 3-5 минутын хугацаа өгдөг.
Үндсэн хэсэгт ерөнхий хөгжлийн дасгалууд, симулятор дээрх дасгалууд, гадаа тоглоомууд орно. Ерөнхий хөгжлийн дасгалуудыг хийж дууссаны дараа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд симулятор дээр шууд дасгал хийж эхэлдэг. Хүүхдийг зохион байгуулах арга бол тойргийн сургалт бөгөөд энэ төрлийн үйл ажиллагаанд нэлээд үр дүнтэй байдаг. Тойргийн сургалт явуулахын тулд станцууд гэж нэрлэгддэг - 4-8 хүртэлх тооны симуляторуудын хэд хэдэн бүлэг, бүлгийн хүүхдүүдийн тооноос хамааран тэдгээрийн дээрх симуляторуудын нийт тоог зохион байгуулдаг. Тойргийн сургалтын мөн чанар нь хүүхэд бүр биеийн тамирын дасгалын төрөл тус бүр дээр дараалан дасгал хийдэг бөгөөд хөдөлгөөний нарийн төвөгтэй байдал, ачааллын зэргийг хүүхэд бүрийн хувийн шинж чанар, бие бялдрын чадвараас хамааран санал болгодог. Дасгалыг тодорхой тооны давталт хийхийг санал болгож байна, эсвэл энэ даалгаврыг дуусгахын тулд тодорхой хугацааны коридор өгдөг. Хичээлээс хичээл рүү давталтын тоо нэмэгдэж, коридор үргэлжлэх хугацаа нэмэгддэг. Тиймээс, эхний хичээл дээр хүүхдүүд дасгалыг хамгийн багадаа хэд хэдэн удаа, хамгийн багадаа 1 минут хийдэг бөгөөд дараагийн хичээл бүрт гүйцэтгэх хугацаа нэмэгдэж, "станц" - симулятор бүрт 2 минут хүртэл нэмэгддэг. дохио өгөхөд хүүхдүүд нэгэн зэрэг дасгалаа байрандаа хийж эхэлнэ. Тодорхой хугацааны дараа дохионы дагуу хүүхдүүд "станцуудыг" сольж, дасгалын үргэлжлэх хугацааг тодорхойлдог.
"Буудал" дээрх даалгавар бүрийн төгсгөлд хэт их ачаалал өгөхгүйн тулд бүх хүүхдүүд амьсгалын дасгал, харааны гимнастикийн элементүүд, өөрөө массаж, хурууны гимнастик, сэтгэлзүйн гимнастикийн дасгал, түүнчлэн сурсан амралтын дасгалуудыг хийдэг. өмнөх ангиуд, тиймээс хүүхдүүдэд аль хэдийн сайн мэддэг бөгөөд тэд бие даан гүйцэтгэж болно.
Стресс, ядаргаа тайлах дасгалууд
I. p. - зогсож байна. Сунгасан гараа сунганатөсөөллийн шилэнд хийнэ. Хуруу нь тархаж, саад тотгорыг дардагхэт ачааллаас болж бага зэрэг чичрэхийг мэдрэх хүртэл хүчин чармайлт гарган хөдөл.Дараа нь хурц тайвшрал ирдэг.
I. p. - сандал дээр суух. Хөлийн хуруун дээр, хөлийн хурууг шалан дээр хүчтэй дарсан (эсвэл: өсгийгөө хүчээр өргөх, хөлийн хуруу биш)шалнаас үсрэх). Дараа нь хурц тайвшрал ирдэг.
"Астерс". Багш хүүхдүүдийг гар барихыг урьж байнаИнгэснээр та тойрог авч, дараа нь доош тонгой. Тэрээр цааш үргэлжлүүлэн "Чи бол цэцгийн мандал дээр ургадаг астерс гэж төсөөлөөд үз дээ." Үүний дараа залуус тексттэй дасгал хийдэгявуулах:
Бид бол астер, астер, астер юм
Бид цэцгийн мандал дээр ургадаг.
(Хүүхдүүд суултнаасаа аажим аажмаар босч, дараа нь босдог гар.)
Тэд биднийг дэмий хоосон хайрладаггүй,
Бид цэцэглэх үед.
(Гараа барин тойрог хэлбэрээр алх.)
Бид сайхан цэцэгс
Бид хөгжилтэй цэцэгс юм.
(Гараа урагш хойш 2-3 удаа савлана.)
4. "Царцаа." I. p. - нуруун дээрээ хэвтэж, хөл хамтдаа, гартолгойны ард татав.
Хөлийн хуруугаа татах, хуруугаа татах;
I. p.
8 секундын турш 3-4 удаа хий. Амьсгалахдаа сунах хэрэгтэйшөнийн гэрэл, амьсгалахдаа тайвшир.
5. "Өт." Өсгий дээрээ суугаад гараа өвдөг дээрээ тавь.
1 - өвдгөө хажуу тийш нь тарааж, гараа тохойгоор нь нугалах; 2 -тохойгоо шалан дээр тавиад толгойгоо хазайлгах;
3-4 - ба. П.
2-3 удаа давтана. Гарын алга зэрэгцээ, толгойг нь шалан дээр тавьбүү буулга.
6 . "Мэлхий". Өсгий дээрээ суугаад гараа биеийн дагуу доошлуулназүйлс.
Гараа урагш сунгаж, өвдөг дээрээ тавь;
Толгойгоо өвдөг рүүгээ доошлуул;3-4 - ба. П.
2-3 удаа давтана. Их биеийг өсгий дээрээ бүү өргө. Буцахдугуй.
"Мод". Шулуун зогсож, хөлийг нийлүүлж, гараа доошлуул.Гараа дээш өргөж, алгаа бие бие рүүгээ харуул. сунгахбүх бие дээшээ. Нуруу шулуун, эрүү дээш өргөгдсөн, гэдэстатсан. 10-15 секундын дараа алгаа хажуу тийш эргүүлж,тайвнаар гараа доошлуул. Энэ дасгал нь өсөлтийг дэмждэгбенка.
"Хүүхэлдэйн театрт."
Багш. Бом, бом, бом! Энэ бол ид шидийн цаг юм. Хэзээтэд арван хоёр удаа цохих болно, хүүхэлдэй амьлагдах болно. Энд гэрэлтэй байналаагаа үлээж, ширээн дээр тавь. Бие биедээ саад болохгүйн тулд бие биенээсээ зайдуу тойрог хэлбэрээр зогс. Яаж байгааг надад харуулШидэт цагны гарууд хөдөлж байна. Тохойгоо нугалахурд талд. Сумны гарууд нэг чиглэлд хөдөлнөнөгөө рүү. Тик-так, хачиг, бом, бом! Та сонсож байна уу? Цаг гайхалтай байна! ТиймээХамтдаа арван хоёр хүртэл тоолъё. Хүүхэлдэй бол хамгийн түрүүнд амьд болсонбибабо. Би хүн бүрийн гар дээр хөгжилтэй яншуй тавих болно(ерөнхийдөө нөлөөлөлд өртсөн). Гар, толгойгоо хуруугаараа тоглооройПетрушка хөдөлж эхлэв. Петрушка ямар хөгжилтэй юм бэ!
Одоо та өөрөө бибабо хүүхэлдэй болсон. Толгойгоо бөхийлгөЯншуй шиг сайн уу гэж хэлээрэй. Гулзайлгах гэж төсөөлөөд үз дээмөн хүүхэлдэйний толгойг түүн дээр тавихад хуруу чинь шулуун болно. Гараа хажуу тийш нь сунга. Гар шулуун, чанга. Алга ташихтэд алга ташив. Яншуй бүжиглэж байна! Петрушка шиг үзэгчдэд бөхийж: гар, толгой унжсан, тайвшир.
9. "Thumbelina-тай хийсэн уулзалт."
Багш. Баруун тийшээ хар: тэнд хэн нэгэн байна уу?Одоо зүүн тийш: эхлээд дээшээ - модны мөчир дээр, дараа нь доошоо - зүлгэн дээр. Ямар нэг юм чимээ гарав уу? Нуух, хүзүүгээ татах. БолъёДахиад харцгаая: хэн байна? Хэн ч биш! Гараад ир,Бүү ай - энэ бол салхи навчаар тоглож байна. Яасан заваан юм бэ! Тайвширхүзүүгээ өргөж, толгойгоо мөрөн дээрээ эргүүл. Хүзүү нь утас шиг:унжсан, гэрэл гэгээтэй. Бутны цаанаас шагайж, ширтэхээс залхаж байна.
Энд түүний унтдаг цонхны тавцан нь товчхондоо байнаЭрхий хуруу. Өөртэйгөө адил жижигхэн гэж төсөөлөөд үз дээThumbelina шиг, мөн хушга бүрхүүлд унтдаг. Зочид буудалдэвсгэр дээр суу. Бүрхүүл нь маш давчуу - хөл, гараа нугалнаалгаа хацрын доор байрлуул. Та ийм удаан унтахгүй: хөл, гармэдээгүй болно. Сайн, дахин дахин сунга. Хатуу хөл, гар, нурууг тэгшлээрэй. Босоорой! Унтхаа боль! бүрхүүлЭрхий хуруу болон бидний хясаа найгав. Хосоороо ирээрэйөлгий, чулуу шиг гараа атга. Хөл нь тархсан. Өлгий заримдаа чимээгүйхэн, заримдаа ширүүн чулуулдаг. Тэр маш хүчтэйТэр бүр нэг газар эргэлдэж эхэлсэн гэж ганхав: дараа нь нэг газарнэг талдаа, дараа нь нөгөө талдаа эргэлддэг. Thumbelina-ийн ард цонхны тавцан дээрХөөх кокачин ирлээ. F-f-f. Тэр нуруун дээрээ эргэв.
Тэр худлаа ярьж, сарвуугаа хөдөлгөдөг боловч эргэж чадахгүй. Гэхдээ эндцох эргүүлж, нисч чаджээ. Хялбар, үнэгүйtit цох, чанга дуугарах.
10. "Мурсын зулзага аялалд гардаг." Багш. Одоо би хүн бүрт хүрч, ид шидийн ид шид хийж, та бяцхан зулзага болж хувирах болно.Таныг аялахад бэлэн байгааг би харж байна. Урд нь хашаа байна, дундуур ньдээгүүр үсрэхээс өмнө. Ээж муур сонсохгүй болохоор чимээгүйхэндэггүй байсан бөгөөд биднийг гэртээ үлдээгээгүй. Тэгээд хашааны цаана горхи байдаг. Муурын зулзага усанд дургүй. Үүнийг чулуун дээгүүр гаталж үзье. Намайг дага. Болгоомжтой байгаарай! Зөвхөн хайрга дээр гишгээрэй. Ингээд л бид нөгөө талд байна. Муурын зулзагууд горхи гаталсандаа баяртай байв. Ядарсан хөл, нуруугаа тайвшруул. Юу ч байсанцэгүүд, сарвуу унжсан, нуруу сул, мөр доошоо. ХороХөөх сайхан! Та амарсан уу? Тэгээд дахин зам дээр! Тэгээд замд нэг том байнауул. Юу хийх вэ? Би нарийхан хэсгийг харж байна. Чи гэдсээ сорчихсон, чибид өөрсдийгөө татаж, нарийхан гарц руу хажуу тийш шахав.Би түрүүлж явна, чи намайг дагах болно. Муурын зулзага, та ямар сайн байна! Бүгд уулын нөгөө тал руу гатлав! Энд биднийг юу хүлээж байна вэ? Бид болгоомжтой байх ёстой! Дөрвөн хөл дээрээ зогсцгооёБид бут руу сэмхэн очдог: сарвуу нь зөөлөн, нуруу нь нугалж байна. Хараачхажуу тал дээр: юу байна? Сонирхолтой зулзага, тэд бүх зүйлд санаа тавьдагсонирхолтой! Зарим чимээ! Бутанд хэн байна вэ? Сонсооч, орлогч ооРита, хүзүүгээ тэнийлгэж, чихээ хатга. Ц-ц-ц! Нико шиг харагдаж байнаth. Дахиад сонсъё. Ква-ква-ква! Тиймээ томбах! Муурын зулзагууд айж, бутны дор нуугдав. мушгиралдсанБөмбөлөг дотор муруйсан, хамар нь сарвуунд нуугдаж, амьсгал нь арай ядан. Харцгаая: бах давхисан уу, үгүй юу? Өө, тэр эцэст нь давхиад холдовта тайвширч, эргэн тойрноо тайван харж болно
Хүүхдүүд симулятор ("станц") дээр нэг дасгалаас нөгөө рүү шилжиж, тойрог хэлбэрээр хөдөлж, багшийн санал болгосон бүх дасгалуудыг гүйцэтгэдэг.
Тойргийн сургалтыг дуусгасны дараа гадаа тоглоом зохион байгуулж, хүүхдүүдийн хүлээн авсан ачааллын зэрэг, мөн тэдний хүслийг харгалзан сонгодог.Харааны бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоомууд нь зөвхөн үйл ажиллагаа, орон зайн чиг баримжаа олгох, хөдөлгөөнийг сайжруулах хэрэгсэл төдийгүй чухал ач холбогдолтой юм. Тоглоомын явцад хүүхэд амжилтанд хүрч, хүслээ тоглоомын дүрэмд захирч сурдаг. Тоглоомын асуудлыг үр дүнтэй шийдвэрлэх нь харааны согогийг даван туулах, түүнийг нөхөхөд тусалдаг. Нүдний эмгэгтэй хүүхдүүдэд зориулсан тусгай гадаа тоглоом байдаггүй. Гэхдээ дээр дурьдсан тодорхой хөдөлгөөн, дасгал хийхэд хэд хэдэн эсрэг заалтуудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Дасгалын гурав дахь буюу эцсийн хэсэг нь 3-4 минутаас ихгүй хугацаа шаардагдана. Үүнд харааны болон амьсгалын дасгалын элементүүд, өөрөө массаж хийх, тайвшруулах дасгалууд, зөв байрлалыг бий болгох тоглоомын дасгалууд, хөлийн нумыг бэхжүүлэх, хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх тоглоом, дасгалууд орно.
Хичээл нь дугуй сургалтаас гадна сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд биеийн тамирын хичээлийн үндсэн хөдөлгөөнийг зохион байгуулах уламжлалт аргуудыг ашигладаг: урд болон урсгал, үүнд бүх хүүхдүүд нэгэн зэрэг нэг хөдөлгөөн хийх эсвэл дасгал хийх эсвэл хэд хэдэн хөдөлгөөнийг ээлжлэн хийх зэрэг орно. .
Хүүхэдтэй ажиллах агуулга
Хөтөлбөрийн агуулгад долоон блок багтсан болно. Блок болгон хуваах нь блокоос блок руу симулятор дээрх дасгалууд нь хамгийн энгийнээс илүү төвөгтэй хүртэл аажмаар хүндрэлтэй байдагтай холбоотой юм. Үүний зэрэгцээ шинэ симуляторуудыг нэвтрүүлж, тэдгээрт ажиллахад зарцуулсан цаг хугацаа зэргээс шалтгаалан хөдөлгөөний төрлүүд төрөлжиж байна. Блок бүрт дөрвөн хичээл орно. Блок бүрийн эхний хоёр хичээлийн үеэр хүүхдүүдтанилцуулна хичээл бүрт дөрвөн шинэ дасгал хийх; гурав дахь дээрсайжруулах дөрөв дэх хичээл дээр бүх найман дасгалыг гүйцэтгэх ур чадвараюулгүй дасгалын бүх багцыг гүйцэтгэх.
Сар
Блоклох
Ангиудын агуулга
IХэсэг
IIХэсэг
IIIХэсэг
Аравдугаар сар
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Эмийн бөмбөг дээгүүр хоёр хөл дээрээ үсрэх.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Мэдээчид"
Хөдөлгөөн багатай тоглоом "Хэлбэр"
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Өнгээ ол"
Хөдөлгөөн багатай тоглоом "Зөөглөгчид"
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. "Зүтгүүр" амьсгалын дасгал
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Цагираг бүхий буухиа уралдаан.
Удаан гүйх. Алхах.
Харааны гимнастик
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал "Мөлхөж сэлэгч"
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Ойнк, гахай, хашгирах"
Харааны гимнастик
Сар
Блоклох
Ангиудын агуулга
IХэсэг
IIХэсэг
IIIХэсэг
Арваннэгдүгээр сар
Симулятор дээр ажиллахтойрог сургалтын арга. "Хэрээ ба үүр" гадаа тоглоом.
Танхимыг тойрон алхаж байна. Биеийн байрлалыг засах дасгалууд.
Хөдөлгөөн багатай тоглоом. "Шар шувуу" тоглоом. Амьсгалыг сэргээх амьсгалын дасгал.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. "Ой дахь баавгай дээр" гадаа тоглоом
Танхимыг тойрон алхаж байна. Фитбол дээр булчингаа тайвшруулах дасгалууд.
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Урагшаа хөдөлгөөнтэй хоёр хөл дээр үсрэх: жижиг (бөжин) ба урт (имж) Амьсгалын дасгал.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. "Туулай ба баавгай" гадаа тоглоом
Танхимыг тойрон алхаж байна. Нүдний булчинг тайвшруулах дасгалууд
Явган аялалын төрөл зүйл. Гадна тоглоом "Карусель" Амьсгалын дасгал "Нэг хамрын нүхээр амьсгал"
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. "Тууз бүхий урхи" гадаа тоглоом
Танхимыг тойрон алхаж байна. Хялбар гүйлт.
Нүдний хөдөлгөөний дасгалууд
Сар
Блоклох
Ангиудын агуулга
IХэсэг
IIХэсэг
IIIХэсэг
Арванхоёрдугаар сар
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Баруун, зүүн хоёр хөлөөрөө хүйн дээгүүр үсрэх. Амьсгалын дасгал.
Дугуй аргыг ашиглан симулятор дээр ажиллахдасгал. "Фитболтой диско" гадаа тоглоом
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. "Бөмбөлөг" амьсгалын дасгал
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Бөмбөгөөр шошго"
Алхах нь хэвийн үзэгдэл юм. Хөлийн өөрөө массаж хийх.
Харааны гимнастик
Тоглоомын дасгал "Ороомог" Амьсгалын дасгал.
Симулятор дээр ажиллахдугуй арга
"Малгай өмссөн" тоглоом-дасгал. Хөлийн өөрөө массаж хийх
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Урагш хөдөлж байхдаа хоёр хөл дээрээ үсрэх нь амьсгалын дасгал юм.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал.
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд.
Харааны гимнастик
Сар
Блоклох
Ангиудын агуулга
IХэсэг
IIХэсэг
IIIХэсэг
Нэгдүгээр сар
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Нэг хөл дээр үсрэх (баруун, зүүн), урагшлах. Амьсгалын дасгалууд.
Симулятор дээр ажиллахтойрог сургалтын арга. Гадна тоглоом "Фитболын хөгжилтэй тоглоом"
Танхимыг тойрон алхаж байна. Тайвшруулах дасгал
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Бөмбөгний даалгавар. Танхимыг тойрон алхахдаа амьсгалын дасгал хийх.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Хүйтэн улаан хамар"
Бүх чиглэлд заалны эргэн тойронд алхаж байна. Алхах.
Нүдний хөдөлгөөний дасгалууд
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Баруун болон зүүн хөлөөрөө ээлжлэн үсрэх. Амьсгалын дасгал.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. "Загас барих саваа" гадаа тоглоом
Тоглоомын дасгал "Хоёр ба гурав"
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. "Залуу үнэг" гадаа тоглоом
Тоглоомын дасгал "Ар талд байгаа алдаа"
Нүдэнд зориулсан тайвшруулах үйлчилгээ
Сар
Блоклох
Ангиудын агуулга
IХэсэг
IIХэсэг
IIIХэсэг
Хоёрдугаар сар
Тоглоомын даалгавар "Аалз ба ялаа". Тоглоом "Дуу хоолойгоор таних"
Симулятор дээр ажиллахтойрог сургалтын арга. Гадна тоглоом "Шүдэнд байгаа чоно"
Арилгах дасгалхүчдэл баядрах "өт хорхой"
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал "Усанд сэлэгчид"
Симулятор дээр ажиллахдугуй арга
Тайвшруулах дасгал. "Хамар-шал-тааз" тоглоомын дасгал (нүдэнд)
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Загасчид ба загаснууд"
Фитболын хооронд заалны эргэн тойронд санамсаргүй байдлаар алхах. Фитбол дээр булчингаа тайвшруулах дасгал.
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. "Нисэх онгоц" гадаа тоглоом
Алхах нь хэвийн үзэгдэл юм.
Нүдний өөрөө массаж хийх
Хөлийн өөрөө массаж хийх.
Сар
Блоклох
Ангиудын агуулга
IХэсэг
IIХэсэг
IIIХэсэг
Гуравдугаар сар
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд.Амьсгалын дасгалууд.
Симулятор дээр ажиллахтойрог сургалтын арга. "Тууз бүхий урхи" гадаа тоглоом
Арилгах дасгалхүчдэл баядрах "зулзагаруу илгээсэнаялал"
Алхах, гүйх. Амьсгалын дасгал "Мөлхөж сэлэгч" Хуваарилалтдасгалын төхөөрөмж дээр хүүхдүүд.
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Өөртөө хамтрагчаа ол"
Стресс, ядаргаа тайлах дасгал "Мод".
Нүдний хөдөлгөөний дасгалууд
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. "Алдагдсан" амьсгалын дасгал
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал.
Гадна тоглоом "Бид хөгжилтэй залуус"
"Вороца" хөдөлгөөн багатай тоглоом
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал "Муур бидэнтэй тоглохыг хүсч байна"
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом
Тоглоомын дасгал "Балерина"
Нүдэнд зориулсан дасгал
Сар
Блоклох
Ангиудын агуулга
IХэсэг
IIХэсэг
IIIХэсэг
Дөрөвдүгээр сар
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал "Том өсөх"Симуляторуудын дунд хүүхдүүдийг хуваарилах.
Симулятор дээр ажиллахтойрог сургалтын арга.Гадна тоглоом "Бид хөгжилтэй залуус"
Арилгах дасгалхурцадмал байдал, ядрах"Мэлхий".
Нүдний хөдөлгөөний булчингийн сургалт
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал "Машинаар явцгаая"
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. "Шувуудын нүүдэл" гадаа тоглоом
Арилгах дасгалхүчдэл баядрах
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал "Будаа буцалж байна"
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Ус, ус ..."
Тайвшруулах “УулзалтЭрхий хуруу"
Алхах, гүйх төрөл бүрийн төрлүүд. Амьсгалын дасгал "Сарнай цэцэглэж байна"
Симулятор дээр ажиллахдугуй аргадасгал. Гадна тоглоом "Crucian carp and pike"
Нүдний ядаргаа, ядаргаа тайлах дасгал.
Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө
Аливаа блокийн дугаар бүрийн даалгавар:
1-р хичээл:
Тодорхой цогцолборын эхний дөрвөн дасгалыг танилцуулах
Тойргийн сургалтын аргыг ашиглан тодорхой машин дээр дасгал хийх техникийг нэвтрүүлэх
2-р хичээл:
Цогцолборын дараах дөрвөн дасгалыг танилцуулна уу
Өмнөх хичээл дээр ажиллаж байсан симулятор дээрх дасгалуудыг сур.
3-р хичээл:
Бүхэл бүтэн дасгалуудыг гүйцэтгэх ур чадварыг бэхжүүлэх
Симулятор дээр дасгал хийх ур чадварыг бэхжүүлэх
4-р хичээл:
Дасгалын багцыг гүйцэтгэх чадварыг сайжруулах.
Симулятор дээр дасгал хийх ур чадварыг сайжруулах
Нэмж дурдахад хичээл бүр нь булчингийн тогтолцоог сайжруулах, бүх эрхтэн, тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах, сэтгэлгээ, нүдний булчинг хөгжүүлэх зэрэг ерөнхий ажлуудыг хэрэгжүүлдэг. төсөөлөл, эерэг ёс суртахууны чанар, харилцааг хөгжүүлэх.
Агаарын алхалт
Хүүхдийн "Air Walk" дасгалын машин нь хөлний булчинг бэхжүүлж, тэнцвэртэй байдлыг бий болгоход зориулагдсан. Хөдөлгөөн нь алхаж байгаа мэт хөлөө савлах замаар явагддаг. Энэ нь хүүхдийн тэнцвэр, зохицуулалтыг сайжруулж, сайжруулдаг бөгөөд моторт ур чадвар муутай хүүхдүүдэд тохиромжтой.
Зорилго, зорилтууд
Зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах.
Нуруу, хөлний булчинг бэхжүүлэх.
Хөдөлгөөний зохицуулалт, үе мөчний уян хатан байдал, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.
Дасгалын төрлүүд
Хүүхэд хөлөөрөө тавцан дээр зогсож, гар нь эзэмшигчид дээр тогтдог.
Сонголтууд:
Тэр баруун хөлөө урагш хойш савлаж, зогсоод, дараа нь зүүн хөлөө хөдөлгөж эхэлдэг.
Хоёр хөлөө савлана: зүүн хөл урагшаа, баруун хөлөө хойш тавина.
Үргэлжлэх хугацаа - 3-аас 5 минут, минут тутамд хүүхдүүдийг 30-40 секундын турш амрахыг санал болгодог.
Удирдамж
Хичээл гурван хэсэгт хуваагдана.
Хичээлийн эхэнд богино хэмжээний халаалт хийдэг бөгөөд нийт хугацаа нь 5 минут байна: - өөр өөр хурдаар алхах, гүйх, хоёр минутаас илүүгүй тасралтгүй гүйх.
Үндсэн хэсэгт 3-аас 5 минутын турш үргэлжилдэг симулятор дээрх дасгалууд багтдаг бөгөөд минут тутамд хүүхдүүдэд 30-40 секундын турш амрахыг санал болгодог. Хэрэв хэд хэдэн төрлийн симуляторууд (3 ба түүнээс дээш) байвал тойрог хэлбэрээр нэг симулятор дээр нэг минут дасгал хийсний дараа хүүхдүүд бусад руу шилждэг.
Хичээлийн төгсгөлд хүүхдүүдэд тайвшруулах дасгалын багц өгдөг бөгөөд энэ үеэр хүүхдүүд хөдөлгөөн хийдэг: тайвширсан өргөлт, тархалт, гараа янз бүрийн байрлалаас шулуун, удаан хэмнэлээр дүүжин, гараа эргүүлэх; биеийг урагш, хажуу тийш нь нугалах; эргэлт, squats гэх мэт.
Үзүүлэлтүүд:
Дасгалжуулагчийн жин 9.3 кг
Симуляторын хэмжээ: 78 x 65 x 80 см
Шидэт зам
Хүүхдэд зориулсан дасгалын машин Magic Track - хүүхэд хөлөөрөө хөдөлгөөн, хурдыг бий болгодог. дэлгэц нь ажиллах хугацаа, зай, зарцуулсан эрчим хүчний хэмжээг харуулдаг. Энэхүү симулятор нь хүүхдийн зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, хөлний янз бүрийн булчинг бэхжүүлэх, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд зориулагдсан. Хичээлийг эхлүүлэхийн тулд хүүхэд зам дээр зогсож байна. Насанд хүрсэн хүн түүнийг эхлээд зам дагуу, дараа нь гүйхийг урьж байна.
Энэхүү симулятор нь хүүхдийн зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, хөлний янз бүрийн булчинг бэхжүүлэх, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд зориулагдсан. Хичээлийг эхлүүлэхийн тулд хүүхэд зам дээр зогсож байна. Насанд хүрсэн хүн түүнийг эхлээд зам дагуу, дараа нь гүйхийг урьж байна. Санал болгож буй хугацаа нь 3-аас 5 минут, минут тутамд хүүхдүүдийг 30-40 секундын турш амрахыг санал болгодог.
Машины нэг талд гүйлтийн бүс, нөгөө талд нь суурилуулсан эрүүл мэндийн диск байдаг. Зөөлөн бариул нь барьж авахад хялбар бөгөөд хүүхдийг унахаас найдвартай хамгаална.
Жижиг дэлгэц нь дараах өгөгдлийг харуулдаг.
Симуляторын онцлог шинж чанарууд
Энэхүү симулятор нь 4-8 насны хүүхдүүдэд зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулах, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, хөлний янз бүрийн булчинг бэхжүүлэх, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд зориулагдсан.
Хүүхэд зам дээр зогсож байна. Насанд хүрсэн хүн түүнийг эхлээд зам дагуу, дараа нь гүйхийг урьж байна.
Малявка хүүхдүүдэд зориулсан дасгалын дугуй
Хүүхдийн дасгалын дугуй Малявка нь зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцоог сургах, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд тусалдаг симулятор юм. Энэхүү загвар нь зөвхөн 3-8 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан. Симулятор нь насанд хүрэгчдийн хувилбартай яг адилхан ажилладаг!
Малявка дасгалын дугуй нь зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцоог сургах, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог симулятор юм. Энэхүү загвар нь зөвхөн 3-8 насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.
Дасгалжуулагч нь насанд хүрэгчдийн хувилбар шиг ажилладаг, гэхдээ илүү хөгжилтэй!
Хүүхдийн механик дасгалын дугуй нь зүрх судасны болон амьсгалын тогтолцоог сургах, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Дасгалын дугуй нь суудал, бариул, дөрөөний эргономик дизайны ачаар тав тухыг дээд зэргээр хангадаг. Энэхүү дасгалын дугуй нь маш бага гарааны эсэргүүцэлтэй байдаг.
- Сонирхолтой загвар, өнгөөр хийгдсэн.
-Үе шатгүй механик унтраалга нь жигд эсэргүүцэл үзүүлж, машиныг жигд, чимээгүй ажиллуулна.
-Өндрийг тохируулж болдог тав тухтай суудалтай.
-Симуляторыг гэртээ болон хүүхдийн аль ч байгууллага, амралтын өрөөнд амжилттай ашиглаж болно.
Жижиг дэлгэц нь:
- хичээлийн цаг 00:00-59:59 минут.
- 0.00-аас 99.99 км / цаг хүртэл хурд
- 0.000-аас 9.999 км хүртэл явсан зай
- шатсан калорийн тоо 0.00-аас 99.99 ккал байна
- үзүүлэлтүүдийн дэлгэцийн автомат өөрчлөлт
Симуляторын онцлог шинж чанарууд
Хүүхдийн дасгалын дугуй нь 3-8 насны хүүхдүүдэд хөлний булчинг бэхжүүлэх, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд зориулагдсан.
Дасгалын дугуйн дээр ажиллах нь дугуйн хөдөлгөөнийг 3-5 минутын турш дуурайх замаар хийгддэг бөгөөд минут тутамд хүүхдүүдэд 30-40 секундын турш амрахыг санал болгодог.
Дасгалчдын өөрийн жингийн дагуу дөрөө эргүүлэх үед ээлжлэн өсгөж, буулгах замаар ачааллыг бий болгодог.
Үзүүлэлтүүд: 3-8 насны хүүхдэд тохиромжтой; симуляторын жин 6.7 кг. Симуляторын хэмжээ нь 54*34*50 см, хэрэглэгчийн хамгийн их жин нь 65 кг.
Stepper хүүхдэд зориулсан дасгалын машин
Хүүхдийн Stepper дасгалын машин нь хүүхдүүдийг бэлтгэл хийж байхдаа хөгжилтэй байхаар бүтээгдсэн! Энэхүү дасгалын машин нь ачаалал зохицуулагчаар тоноглогдсон. Энэ машин нь гимнастик хийхэд тохиромжтой.
Зорилго, зорилтууд
Биеийн ерөнхий сайжруулалт.
Хүүхдэд биеийн тамир, спортын хүчтэй зуршлыг бий болгох.
Удирдамж
Хичээл гурван хэсэгт хуваагдана.
4-11 насны хүүхдэд зориулсан
Дасгалжуулагчийн жин 8.2 кг
Симуляторын хэмжээ: 38 x 30 x 88 см
Хэрэглэгчийн хамгийн их жин 65 кг
Хүүхдэд зориулсан дасгалын машин Хайч
Хүүхдийн хайч симулятор нь хөл, гар зэрэг дасгалуудыг хослуулсан. Жолооны хүрд дээр дарснаар хүүхэд нэгэн зэрэг хөлөө хөдөлгөдөг. Төхөөрөмж нь зөөлөн суудал, зөөлөн жолооны хүрдтэй. Зохицуулалтад тусалж, гарын булчинг сайжруулна. Гаднах төрхөөрөө симулятор нь хайч шиг энгийн загвар юм. Нэг хэсэг нь суудал, хөлний тулгууртай, нөгөө хэсэг нь дасгалын машины суурин, бариултай. Энэ нь маш энгийн харагддаг, гэхдээ үр нөлөө нь бүх хүлээлтээс давж гардаг. Энэхүү симуляторын ажиллах зарчим нь хүүхэд гар, хөлийнхөө хүчээр "хайч" -ыг ээлжлэн шахаж, тайлах явдал юм.
Гаднах төрхөөрөө симулятор нь хайч шиг энгийн загвар юм. Нэг хэсэг нь суудал, хөлний тулгууртай, нөгөө хэсэг нь дасгалын машины суурин, бариултай. Энэ нь маш энгийн харагддаг, гэхдээ үр нөлөө нь бүх хүлээлтээс давж гардаг. Энэхүү симуляторын ажиллах зарчим нь хүүхэд ээлжлэн "хайч" -ыг шахаж, тайлах явдал юм.
гар, хөлний хүчин чармайлтаар.
Төхөөрөмж нь зөөлөн суудал, зөөлөн жолооны хүрдтэй. Хүүхдийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулж, гар, хөлний булчинг бэхжүүлнэ.
Хайч дасгалжуулагч нь хүүхдийн биеийн дээд хэсгийн зохицуулалт, тэнцвэр, булчингийн хөгжлийг хөгжүүлдэг.
Дасгалжуулагчийн жин 6.7 кг
Симуляторын хэмжээ: 75 x 38 x 90 см
Хэрэглэгчийн хамгийн их жин 65 кг
Хүүхдийн дасгалын машин Завь
Хүүхдэд зориулсан завь дасгалын машин нь дасгал хийх явцад хөлийг нь хальтрахаас сэргийлдэг оосортой. Энэ бол тоглоом хэлбэрээр сургах хүүхдийн симулятор юм. Энэ нь зүрх судасны системийг бэхжүүлж, нуруу, хөл, мөрний бүс, хэвлийн булчинг идэвхтэй хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Олон өнгийн будах нь хүүхдийн анхаарлыг татаж, спортын үйл ажиллагааг хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм болгоно.
Энэ бол тоглоом хэлбэрээр сургах хүүхдийн симулятор юм. Энэ нь зүрх судасны системийг бэхжүүлж, нуруу, хөл, мөрний бүс, хэвлийн булчинг идэвхтэй хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Олон өнгийн будах нь хүүхдийн анхаарлыг татаж, спортын үйл ажиллагааг хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм болгоно.
Бариул нь тохируулах боломжтой ачааллын масштабтай. Энэ машин нь гимнастик хийхэд тохиромжтой.
3-8 насны хүүхдэд тохиромжтой
Дасгалжуулагчийн жин 7.6 кг
Симуляторын хэмжээ: 94 x 34 x 37 см
Хэрэглэгчийн хамгийн их жин 65 кг
Vertelka хүүхдэд зориулсан дасгалын машин
Хүүхдийн шорлогны симуляторыг иймэрхүү байдлаар ашигладаг: хөл нь дугуй диск дээр ижил зайд байрладаг. Гараа бариул дээр тавьдаг. Үүний дараа бие нь эхлэх байрлалаас баруун, зүүн тийш 90 градус эргэдэг.
Зорилго, зорилтууд
Биеийн ерөнхий сайжруулалт.
Их бие, хөлний булчинг бэхжүүлэх.
Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Vestibular аппаратын сургалт.
Хүүхдэд биеийн тамир, спортын хүчтэй зуршлыг бий болгох.
Удирдамж
Хичээл гурван хэсэгт хуваагдана.
Хичээлийн эхэнд 3 минутаас илүүгүй богино хугацаанд халаалт хийдэг. Үүнд янз бүрийн хурдаар алхах, аажмаар гүйх (тасралтгүй гүйлтийн үргэлжлэх хугацаа 1.5 минут), амьсгалын дасгалууд орно.
Үндсэн хэсэг нь 3-аас 5 минутын турш симулятор дээрх дасгалуудыг багтаасан бөгөөд минут тутамд хүүхдүүдэд 30-40 секундын турш амрахыг санал болгодог.
Хичээлийн төгсгөлд хүүхдүүдэд тайвшруулах дасгалын багцыг өгдөг бөгөөд энэ үеэр хүүхдүүд хөдөлгөөн хийдэг: тайвширсан өргөлт, тархалт, гараа янз бүрийн байрлалаас шулуун, удаан хэмнэлээр дүүжлэх, гараа эргүүлэх; биеийг урагш, хажуу тийш нь нугалах; эргэлт, squats гэх мэт.
Дасгалын төрлүүд
Эхлэх байрлал: дискэн дээр зогсож, хөлийг мөрний өргөн, бариул дээр гараа барина. Бид хөлөө зүүн, баруун тийш хөдөлгөж эхэлдэг.
Эхлэх байрлал: нэг хөл нь дискэн дээр зогсох (нөгөө нь нугалж эсвэл шалан дээр). Бид зүүн ба баруун тийш эргэх хөдөлгөөн хийж эхэлдэг.
Эхлэх байрлал: дискэн дээр дөрвөн хөл дээрээ зогсож, гараа машины хүрээн дээр тавь. Зүүн ба баруун тийш эргүүлж эхэл.
Эхлэх байрлал: дискэн дээр хоёр хөлөөрөө зогс. Бариулаас түлхэж, тойрог хэлбэрээр эхлээд нэг чиглэлд, дараа нь нөгөө чиглэлд эргэлдэж эхэлнэ.
Давталтын тоо: 7-10 удаа.
Дасгалжуулагчийн жин 12.9 кг
Симуляторын хэмжээ: 86 x 58 x 23 см
Хэрэглэгчийн хамгийн их жин 65 кг
Хүүхдэд зориулсан дасгалын машин Каяк
Хүүхдийн сэлүүрт завины симулятор нь тоглоомын хэлбэрээр сургах симулятор юм. Энэ нь зүрх судасны системийг бэхжүүлж, нуруу, хөл, мөрний бүс, хэвлийн булчинг идэвхтэй хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Олон өнгийн будах нь хүүхдийн анхаарлыг татаж, спортын үйл ажиллагааг хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм болгоно. Хүүхдэд зориулсан каак дасгалжуулагч нь бие даасан бариултай, гүйдэг тав тухтай суудалтай. Бариул бүр нь тусдаа тохиргоотой бөгөөд зөөлөн бүрээсээр хучигдсан байдаг. Дэлгэц нь сургалтын цаг, туулсан зай, зарцуулсан энергийн хэмжээг харуулдаг.
Каяк нь бие даасан бариултай, тав тухтай гулсах суудалтай. Бариул бүр нь тусдаа тохиргоотой бөгөөд зөөлөн бүрээсээр хучигдсан байдаг. Дэлгэц нь цаг хугацаа, туулсан зай, зарцуулсан энергийн хэмжээг харуулдаг.
6-11 насны хүүхдэд тохиромжтой
Машины жин 12.9 кг Машины хэмжээ 86 x 58 x 23 см
Хэрэглэгчийн хамгийн их жин 65 кг
Хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг хянах
Хүүхдүүдийн мэдлэг, ур чадварын сурган хүмүүжүүлэх шинжилгээ (оношлогоо) жилд 2 удаа явагддаг: танилцуулга - 9-р сард, эцсийн - 5-р сард.
Хүүхдийн хөдөлгөөний тодорхой чанар, чадварыг, тухайлбал авхаалж самбаа (зохицуулах чадвар), уян хатан байдал, хүч чадлын чанар зэргийг бие бялдрын чийрэгжилтийн үзүүлэлт болгон ашигладаг. Моторын чанарын хөгжлийн түвшинг биеийн тамирын оношлогооны тест ашиглан үнэлдэг.
Хурд, хүч чадлын чанарыг тодорхойлох туршилтууд
Зогсож буй урт үсрэлт
Энэ туршилтыг биеийн тамирын зааланд хөөсөн дэвсгэр дээр хийж болно, 10 см тутамд тэмдэглэгээ хийдэг.Туршилтыг хоёр хүн хийдэг. Эхнийх нь даалгаврыг тайлбарлаж, хүүхэд үсрэлт эхлэх байрлалыг авч, "үсрэх" командыг өгдөг; хоёр дахь нь үсрэлтийн уртыг хэмжих соронзон хальсыг ашигладаг.
Хүүхэд гарааны шугам дээр зогсож, хоёр хөлөөрөө түлхэж, гараа хүчтэй савлаж, хамгийн их зайд үсэрдэг. Буухдаа гараараа нуруугаа түшиж болохгүй. Багш гарааны шугамаас "хамгийн ойрын хөл"-ийн өсгий хүртэлх зайг 1 см-ийн нарийвчлалтайгаар хэмжиж, хоёр оролдлого хийж, хамгийн сайн үр дүнг протоколд тэмдэглэнэ. Үсрэлтийн чанарын үнэлгээг хөдөлгөөний үндсэн элементүүдэд үндэслэн өгөх ёстой: эхлэх байрлал, хөлөөрөө эрч хүчтэй түлхэлт, түлхэх үед гараа савлах, нислэгийн үеэр бүлэглэх, өсгий дээрээс өнхрөх зөөлөн буулт. бүхэлд нь хөл хүртэл. Хэрэв хүүхэд газардсаны дараа унасан эсвэл ухрах юм бол оролдлогыг тоолж, хөлийг нь тулгуур дээр байрлуулах мөчид тэмдэглэсэн үр дүнг тэмдэглэнэ.
Хүүхдүүдийн идэвх, сонирхлыг нэмэгдүүлэхийн тулд дэвсгэрийн ард 15-20 см зайд хэд хэдэн тод тоглоом байрлуулж, хүүхдийг хамгийн хол газар руу үсрэхийг урих нь зүйтэй.
1 кг жинтэй эмийн бөмбөгийг хоёр гараараа толгойны араас зогсож байгаад шидэх
Энэхүү тестийг мөн хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн түвшин, тэдний хариу үйлдэл, зохицуулалтын чадварыг үнэлэхэд ашиглаж болно.
Хүүхэд хяналтын шугам дээр зогсоод бөмбөгийг аваад толгойныхоо араас аль болох хол шиддэг. Энэ тохиолдолд нэг хөл нь урд, нөгөө нь ард байна. Бөмбөгийг шидэх үед хүүхдийн хөл шалнаас гарах ёсгүй. Хоёр шидэлтийг дараалан хийж, хамгийн сайн үр дүнг тэмдэглэнэ.
Ур чадвар, зохицуулалтын чадварыг тодорхойлох тестүүд
Шатл 3 удаа 10 м гүйх
Энэхүү тест нь гэнэт өөрчлөгдөж буй орчны шаардлагад нийцүүлэн өөрийн үйлдлээ хурдан бөгөөд зөв тохируулах чадварыг тодорхойлоход тусалдаг.
Хүүхэд хяналтын шугам дээр зогсож, "марш" гэсэн дохионы дагуу (энэ үед багш секунд хэмжигчийг асаадаг) 10 метрийн зайг гурван удаа туулж, шоо (5 ширхэг) шулуун шугамд байрладаг. Хүүхэд шоо болгонд хүрэлгүйгээр тойрон гүйдэг. Ажиллах нийт хугацааг бүртгэнэ.
Зохицуулалтын тест
Тэнцвэрийг хадгалах Хүүхэд байрлал дээр зогсож (арын хөлний хуруу нь урд хөлний өсгийд хүрдэг) тэнцвэрээ хадгалахыг хичээдэг. Хүүхэд нүдээ нээн даалгавраа гүйцэтгэдэг. Цаг барих
Уян хатан байдлын тест
Босоо байрлалаас урагш бөхий
Туршилт нь булчингийн тогтолцооны бүх хэсгүүдийн хөдөлгөөн, булчин, шөрмөсний уян хатан байдлыг тодорхойлдог.
Хүүхэд гимнастикийн вандан сандал дээр зогсож байна (вандангийн гадаргуу нь тэг тэмдэгтэй тохирч байна). Өвдөгөө нугалахгүй байхыг хичээж, бөхийлгөх даалгавар өгдөг (шаардлагатай бол багш тэднийг барьж болно). Хоёр дахь багш вандан сандал дээр перпендикуляр суурилуулсан захирагчийг ашиглан хүүхдийн хурууны үзүүрээр хүрсэн түвшинг тэмдэглэнэ. Хэрэв хүүхэд тэг тэмдэгт (вандангийн гадаргуу) хүрэхгүй бол үр дүнг хасах тэмдгээр тоолно. Энэ тестийг хийж байхдаа та "тоглоомоо авах" тоглоомын мөчийг ашиглаж болно.
Нөөцийн дэмжлэг:
Vlasenko N.E. Цэцэрлэгт фитнесс - Пралеска, 2006, №7.
Власенко N.E. Биеийн тамирын нөхөрлөл - Пралеска, 2008, №3.
Власенко Н.Е. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан фитнесс - Сурталчилгаа, 2008 он.
Голицына Н.С. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад уламжлалт бус биеийн тамирын хичээлүүд - "Scriptorium Publishing House 2003", 2006 он.
Ермак Н.Н. Цэцэрлэгийн биеийн тамирын хичээл: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлч сургууль - Финикс, 2004 он.
Железняк Н.Ч. Ахимаг насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамирын боловсрол: бид тоглодог, сургадаг, хөгжүүлдэг: сургуулийн өмнөх боловсрол олгодог байгууллагын багш, дарга нарт зориулсан гарын авлага - Белый Ветер хэвлэлийн газар, 2008 он.
Жукова Л.Симулятор бүхий ангиуд - Сургуулийн өмнөх боловсрол, 2007, No1.
Рунова М.А. Цэцэрлэгт симулятор ашиглах (арга зүйн гарын авлага), 2005 он.
"Оросын нийгмийн хөгжил" Бүх Оросын олон нийтийн сан.
Чечета М.В. Фитбол - цэцэрлэгийн гимнастик, 2003 он.
Хүүхдийн гүйлтийн зам DFC VT-2300
Долоо хүртэлх насны хүүхдэд зориулсан биеийн тамирын дасгал
Бидний бие төрсөн цагаасаа бүрэлдэн тогтдог бөгөөд ямар нэгэн цагт түүнд нэмэлт ачаалал өгөх нь чухал бөгөөд ингэснээр араг яс нь хүчтэй болж, бие нь өвчинд тэсвэртэй болдог. Энэ зорилгодоо хүрэхэд спорт тусална. бараа материал, манай онлайн дэлгүүрийн төрөл зүйлд санал болгож байна.
Хүүхдэд зориулсан дасгалын машин нь дараахь үүргийг гүйцэтгэдэг.
- Бүх биеийн булчингийн массыг хөгжүүлэх. Хүүхэд цаг хугацаа өнгөрөх тусам булчингаа шахаж, спортоор хичээллэх онцгой үр дүнд хүрэх болно.
- Ясны эдийг баяжуулахад тусалдаг. Хүч чадлын дасгал хийх үед ямар ч насны хүний яс нь идэвхгүй байдлаас хамаагүй илүү кальциар ханасан байдаг. Хүүхдийн ясыг багаас нь бэхжүүлснээр яс хугарах эрсдэл буурна.
- Тэд цусны судасны хана, зүрхний булчинг хүчтэй, ноцтой стресст тэсвэртэй болгодог.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан кардио сургалт нь амьсгалын замын эрхтнүүдийн чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Шахсан уушиг нь холын зайн гүйлтийг тэсвэрлэх чадвартай болно.
- Цусны эргэлт, эс дэх шим тэжээлийн бодисын солилцоо түргэссэнээр дотоод эрхтний үйл ажиллагаа сайжирдаг.
Төхөөрөмжийн төрөл
Каталогийн тоног төхөөрөмж нь бие даасан дизайны онцлог, орон сууцны нэмэлт элементүүдтэй олон төрлийн загвараар ялгаатай байдаг.
- Олон үйлдэлт байдал алхамчидхөгжүүлэх зорилготой сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөлбулчингууд. Цанаар гулгах, гишгүүрээр алхах, долгион дээр байгаа мэт жигд хөдөлгөөн хийх нь гуяны дотор болон гадна талын булчингууд, өвдөгний үе, тугал, шагайны үений булчинд эерэг нөлөө үзүүлдэг.
- Дасгалын дугуйхүүхдүүдэд зориулсан гэх мэт гүйлтийн зам, зүрхний сайн ачааллыг хангадаг бөгөөд энэ нь зөвхөн булчингийн нөхцөл байдлыг сайжруулдаг төдийгүй амьсгалын зам, зүрх, судасны тогтолцооны үйл ажиллагааг сайжруулдаг.
- Сэлүүрт сэлүүртдасгалын машинууд нь мөрний талбай, шуу, мөрний ир, доод нуруу, хэвлийн булчингийн эдийг хөгжүүлдэг. Хэрэглэх зарчим нь усан дээр завь жолоодохтой төстэй бөгөөд таны бяцхан хүүхэд өөрийгөө эрдэнэсийн арал руу явж буй далайн дээрэмчин мэтээр төсөөлж болно.
- Хүүхдэд зориулсан Twister загварын дасгалын машин нь хэвлийн хэсэг болон хэвлийн хажуугийн хэсгийг бэхжүүлэхэд тохиромжтой. Төхөөрөмж нь тэнцвэрийг хадгалах бариултай тавиуртай.
Сургуулийн өмнөх насны ихэнх хүүхдүүд маш идэвхтэй байдаг бөгөөд гэрийнхээ эргэн тойронд бүх чиглэлд гүйх, тэжээвэр амьтдыг зовоохоос өөр эрч хүчээ юу хийхээ мэддэггүй. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд дасгалын хэрэгсэл худалдаж авах нь маш сайн шийдвэр байх болно, ихэнх нь спортын цогцолборт анхаарлаа хандуулах болно.
Суурилуулалт, засвар үйлчилгээ, аюулгүй байдал
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан цэвэр агаар нь физик эмчилгээтэй адил чухал юм. Боломжтой бол тоног төхөөрөмжийг гадаа эсвэл агааржуулалт сайтай өрөөнд суурилуулах нь дээр.
- Зааварчилгааны гарын авлага нь аюулгүй байдлын дүрмийг агуулсан симуляторуудыг угсрахад тусална. Эцэг эхчүүд эсвэл зугаа цэнгэлийн төвийн ажилтнууд зүйл бүрийг хянаж үзэх хэрэгтэй.
- Бусад хүүхдүүдтэй харилцахгүйгээр хүүхдийн хөгжил бүрэн дүүрэн байдаггүй. Тоног төхөөрөмжийг хэд хэдэн хүүхэд ашигладаг тохиолдолд гадаргууг эрүүл ахуйн бүтээгдэхүүнээр эмчлэхийг зөвлөж байна.
- 50 кг хүртэл жинтэй хүүхдүүд хүүхдэд зориулсан дасгалын төхөөрөмж дээр дасгал хийж болно. Хэрэв төхөөрөмжийг насанд хүрсэн хүн ашигладаг бол гэр нь нугалж эсвэл дотоод механизм эвдэрч болзошгүй.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжлийн ачаалал нь тэдний чадамжтай тохирч байх ёстой. Төхөөрөмжийг хамгийн их эсэргүүцлийн хүчийг нэн даруй тохируулж болохгүй.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн биеийн байдлыг хянах нь чухал бөгөөд бэлтгэл хийх бүрт хүүхдийн биеийн байрлалыг хянах шаардлагатай байдаг.
