Lo scenario della festa dello sport è la mia allegra palla che squilla. Festival sportivo "Funny Ball". Percorso sanitario. Ginnastica dopo il sonno con le palle
Tatiana Patrusheva
Compiti:
1. Chiarire ed espandere la conoscenza sui vari tipi gli sport;
2. Migliorare le capacità motorie con la palla;
3. Sviluppare coordinazione dei movimenti, agilità, velocità;
4. Continuare a sviluppare un atteggiamento emotivamente positivo e un interesse per i movimenti;
5. Promuovere il collettivismo, la disciplina e il rispetto reciproco.
Entrano i clown Iriska e Filya
Clown insieme: Ciao ragazzi!
Caramella mou: Oh, oh! Siete tantissimi oggi in sala!
Fila: Cosa hai? Vacanza? Adorare vacanze!
Caramella mou: Quale hai? vacanza?
Presentatore: Abbiamo celebrazione della palla! I nostri ragazzi adorano giocare palle e ora canteranno una canzone al riguardo.
I bambini eseguono una canzone "Palle" sl. Musica di Z. Petrova. Yu. Chichkova (rivista "La ricarica inizia").
Fila: Ben fatto! Che bella canzone hai cantato! Ragazzi, io e Iriska sappiamo tutto sui palloni, perché ci piace giocare gli sport. Dopotutto, lavoriamo in un circo. Davvero, caramello?
Caramella mou: SÌ! Filechka, diciamo ai ragazzi tutto quello che sappiamo palle. Ragazzi, ne volete un po'?
Presentatore: Si certo. Siamo molto interessati.
Caramella mou: La prima pallina è la più piccola. Questa pallina viene utilizzata per giocare a ping pong. (o ping-pong).
Fila: E per giocare bene a ping-pong bisogna imparare a colpire la pallina con la racchetta. Ti suggerisco di giocare "Chi batterà di più".
(Per prima cosa Filya e Iriska mostrano ai bambini come colpire la palla con una racchetta. Poi i bambini gareggiano in coppia).
Caramella mou: Ma l'altra palla è più grande. Anche questa è una pallina da tennis, ma è diversa dalla prima: è ricoperta da un tessuto soffice. Senti quanto è morbido. Giocano a questa palla con una grande racchetta, colpendola sul pavimento.
Fila: Il torneo è in corso. Il torneo è in pieno svolgimento.
Io e Iriska giochiamo insieme.
Noi due scendiamo in campo.
Colpiamo la palla con le racchette.
E tra noi c'è una rete
Giochiamo a tennis qui.
Guarda come io e Iriska giochiamo a tennis.
(I clown stanno uno di fronte all'altro e giocano a tennis con grandi racchette).
Caramella mou: Ragazzi, penso che questa palla vi sia familiare. (Toffee mostra un pallone da calcio). Esatto, è un pallone da calcio. I ragazzi adorano giocare a calcio. Sei d'accordo con me, Phil?
Fila: Certo, caramello! Dopotutto, questo è un gioco per veri uomini, dove sono richieste forza, velocità e destrezza. E invito i nostri ragazzi a giocare a calcio.
Un gioco "Calcia la palla in porta".
(Filya sta in porta e i ragazzi, a turno, segnano la palla).
Caramella mou: E questo è un pallone da basket. Chissà come si gioca a basket? (Risposte bambini) .
Fila: Giusto! Lanciano la palla nel canestro. Come questo. (Filya mostra come lanciare la palla nel canestro).
Caramella mou: Ora tu ed io ci trasformeremo in giovani giocatori di basket e giocheremo gioco:
Gara a staffetta: "SALI SUL ANELLO".
(I bambini si schierano in due squadre; al segnale corrono colpendo la palla sul pavimento; quando raggiungono la fine della sala, lanciano la palla in un piccolo cerchio tenuto dall'insegnante).
Presentatore: Filya e Iriska, vi amate moltissimo sport. E gli enigmi lo sport che conosci?
Fila: Certo che lo facciamo. Ascolta e indovina.
(Filya e Iriska, a turno, leggono enigmi ai bambini)
Puzzle:
1. In questo giocatori sportivi
Tutti sono agili e alti.
Amano giocare a palla
E lancialo sul ring.
La palla colpisce forte il pavimento,
Quindi è questo (pallacanestro)
2. Siamo fisicamente attivi
Con lui diventeremo veloci, forti...
Tempra la nostra natura,
Rafforza i muscoli.
Non c'è bisogno di caramelle, torte,
Ne abbiamo bisogno solo uno (sport)
3. Competiamo in destrezza,
Lanciamo la palla, saltiamo abilmente,
Cadiamo allo stesso tempo.
Ecco come passano (gare a staffetta)
4. Le squadre calciano il pallone in giro per il campo,
Il portiere al cancello è stato catturato da un imbroglione.
Non gli permette di segnare un gol con la palla.
I ragazzi giocano in campo... (calcio)
5. Ping-pong: fantastico! - un gioco.
Abbiamo un tavolo in mezzo al cortile.
Entrambi, io e il mio amico Vadim
Vogliamo giocare secondo le regole.
Ma come si gioca senza rete?
Ce n'è ancora bisogno... (racchette)
6. Può essere il basket,
Pallavolo e calcio.
Giocano con lui nel cortile,
È interessante giocare con lui.
Salta, salta, salta, salta!
Certamente... (palla)
7. La musica viene riprodotta ad alto volume.
Tutti i movimenti vengono eseguiti.
I movimenti non sono semplici,
Questi sono esercizi.
Ginnastica in musica
Ci rende più sani.
Nome della ginnastica
Voglio chiederti (aerobica)
Caramella mou: E mi piace molto la ginnastica. Soprattutto quando le ginnaste ballano con palle.
Presentatore: Caramella mou! E con le nostre ragazze sanno ballare palle. Vuoi dare un'occhiata?
Caramella mou: Certamente! Saremo tutti felici di guardare.
Ballo preparatorio delle ragazze del gruppo "Tuchka".
Caramella mou: Grazie ragazze, ci avete mostrato una danza molto bella. E hanno ballato come dei veri ginnasti.
E ora ti presenterò la mia palla preferita. Si chiama fitball. Questo è il più grande di tutti palloni sportivi. Puoi divertirti a farlo, così! (Iriska e Filya saltano sedute palle, rotolarsi sulla pancia, rotolare le palline l'una verso l'altra).
Fila: Ragazzi, volete saltare? palle? Ti suggerisco di giocare gioco:
Gioco a staffetta "Ponticelli"
(I bambini sono divisi in due squadre, al segnale cavalcano su un fitball, saltano su un punto di riferimento e tornano indietro, vince chi arriva più velocemente).
Fila: Ben fatto! Ci siamo divertiti a giocare. E ora la concorrenza "Chi può nominare di più". Dobbiamo dare un nome alla specie gli sport, in cui viene utilizzata una palla.
(I bambini chiamano sport con la palla) .
Fila: E ora ti invito a fare il mio gioco preferito con l'aria palle: "Vai via". Per fare questo, devi mettere le mani dietro la schiena e colpire il palloncino con la testa, cercando di non farlo cadere. Vince chi ne riconquista di più.
Sono invitati diversi bambini a giocare.
Presentatore: Grazie, Filya e Iriska, per i giochi interessanti.
Caramella mou: E grazie, ci è davvero piaciuto giocare con te. È stato divertente e interessante.
Fila: Se vuoi giocare ancora un po', chiama me e Iriska, verremo da te con piacere.
Bene, alla fine abbiamo preparato una sorpresa per te: dolci lecca-lecca. Sono rotondi come una palla.
I clown trattano bambini.
Caramella mou: E ora è tempo di tornare al circo. Ci vediamo!
Presentatore: Addio, Filya e Iriska!
I bambini e il presentatore salutano i clown. Stanno andando via.
Presentatore: Ragazzi, questo è il nostro la vacanza finisce. Grazie mille a tutti!
Mio
Divertente,
Doppiato
Palla,
Dove stai andando
affrettato
Salto?
Giallo,
Rosso,
Blu,
Non riesco a tenere il passo
Dietro di te!
Probabilmente non c'è persona che non ricordi questi versi divertenti della poesia di Samuil Yakovlevich Marshak. E non c’è da stupirsi, perché la palla è uno dei primi giocattoli con cui un bambino inizia a giocare. Facendo i primi passi, il bambino cerca felicemente di raggiungere la palla. Man mano che il bambino cresce, impara sempre di più sui diversi modi di divertirsi con la palla: questo include il “dodgeball” e il gioco “nomina cinque nomi”. Crescendo, il bambino scopre il meraviglioso mondo del calcio, della pallavolo e del basket. Oggi, i ragazzi del gruppo “Bells” dell'asilo n. 14 “Solnyshko” hanno deciso di organizzare una divertente vacanza: una giornata di ballo. Insieme agli insegnanti, i bambini hanno letto poesie sulla palla, hanno condotto un esperimento e hanno imparato che la palla non affonda nell'acqua, come nella poesia di A. Barto "La nostra Tanya piange forte". In palestra si è svolta una staffetta con le palle e durante la passeggiata ci siamo divertiti giocando al gioco all'aperto “Naughty Ball”. Per fare ciò, i bambini con le palle in mano si sono fermati nel luogo designato (corda, cerchio colorato) ed hanno eseguito azioni secondo il testo poetico pronunciato dall'insegnante:
Abbracceremo teneramente la palla,
Posiziona la palla contro il petto.
Allontaniamolo con nonchalance.
Lancia la palla in lontananza con entrambe le mani dal petto.
Ora, raggiungiamoci insieme:
Corrono dietro alla palla.
Dobbiamo dispiacerci per lui!
Raccogli la palla e
stringendolo al petto con una mano,
l'altro sta accarezzando la palla
e tornare indietro.
E alla fine di questa divertente giornata i bambini sono stati invitati a disegnare e dipingere le palline con i loro colori preferiti.
L'evento è rivolto ai bambini in età di scuola primaria e secondaria (classi 1-6). Le squadre sono formate da bambini di età diverse. In questo caso, i giochi all'aperto si alternano a quelli intellettuali; il cambio di attività consente a tutti i bambini di essere coinvolti nel processo di gioco.
Scaricamento:
Anteprima:
MBOU DOD
Centro per l'istruzione aggiuntiva per bambini
città di Dimitrovgrad
La mia divertente PALLA che squilla
per i bambini più piccoli e medi
età scolastica
7 - 12 anni (grado 1-6)
anno 2014 Gioco "La mia divertente palla che squilla"
Posizione: p/k "Vita"
La data del: 21.11.14
Spesa in termini di tempo: 40 minuti
Partecipanti al festival dello sport:bambini in età di scuola primaria e secondaria
Inventario: birilli, cerchi per la ginnastica, palloni da calcio, palle per la ginnastica, palloncini, palline da ping-pong, matite, cestini, supporti per giocattoli, fischietto, cronometro.
Bersaglio:- sviluppo e promozione della salute degli studenti.
Compiti:
Promozione e divulgazione dello sport e di uno stile di vita sano;
Sviluppo della personalità del bambino basato sulla padronanza dell'educazione fisica;
Promuovere un senso di collettivismo, cameratismo, patriottismo, assistenza reciproca, pensiero creativo;
Coinvolgere i bambini nell’educazione fisica come forma di sport più efficace e accessibile.
Avanzamento del gioco: Saluti. I bambini vengono divisi in squadre e inventano un nome e un motto.
Concorso "Riscaldamento" Nomina quanti più sport possibili in cui viene utilizzata la palla. Vince la squadra che nomina l'ultimo sport.
Concorso "Hockey Bandistico"Le squadre, a turno, calciano la palla in porta (birilli a breve distanza). Vince la squadra che segna più goal.
Gara di ping pongUno alla volta, tenendo un cucchiaio tra le mani tese, devi muovere una pallina da ping-pong alla volta. Vince chi riempie il cestino più velocemente.
Concorso "Staffetta"Il giocatore salta sulla palla da ginnastica fino al segno, quindi la palla viene passata al giocatore successivo. Vince la squadra che completa per prima la staffetta.
Concorso "Pallacanestro"Ogni squadra ha palloni e un canestro a una distanza di 20 metri. I giocatori, a turno, lanciano la palla nel canestro. Vince la squadra che ottiene il maggior numero di colpi.
Concorso "Cruciverba"Le squadre risolvono il cruciverba “sport”
Gara di palloncini.
1. Il giocatore estrae un foglio di carta con il nome di una parte del corpo scritto sul retro.
2. I giocatori che pescano fogli identici formano delle coppie.
3. La coppia deve percorrere la distanza fino al segno e tornare all'inizio, tenendo il pallone con la parte del corpo indicata.
Vince la squadra che completa per prima la staffetta.
Concorso "Cecchino"A una distanza di 20 metri ci sono stand su cui giacciono i peluche. I giocatori della squadra, a turno, lo vendono. Vince la prima squadra che abbatte il giocattolo.
Concorso “Passato - siediti”Ogni squadra ha un pallone da calcio. I ragazzi si mettono in fila uno dietro la testa dell'altro, il capitano è di fronte, dopo 5 metri. Al segnale, il capitano lancia la palla al primo giocatore della linea, che la restituisce e si accovaccia. Il capitano passa la palla al successivo, ecc. fino all'ultimo giocatore della squadra. Dopodiché tutti i giocatori devono alzarsi. Vince la squadra che per prima occupa la posizione di partenza.
Concorso "Corsa per il leader"I giocatori scrivono le risposte agli enigmi. Vince la squadra che ottiene il maggior numero di risposte corrette.
Riassumendo. Gratificante.
Appendice 1 Cruciverba “Sport”
Cruciverba "Sport" |
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Orizzontalmente: | |||||||||||||||||
2. Attrezzatura sportiva per giocare a tennis (racchetta) | |||||||||||||||||
5. Gioco di pallamano (pallamano) | |||||||||||||||||
6. Questa competizione può essere equestre o acquatica (polo) | |||||||||||||||||
8. Giocare a palla sopra una rete, può essere beach (pallavolo) | |||||||||||||||||
9. Calcio concesso per violazione delle regole (calcio di punizione) | |||||||||||||||||
10. Campo da tennis (campo) | |||||||||||||||||
Verticalmente: | |||||||||||||||||
1. La palla esce dal campo (out) | |||||||||||||||||
3. “Gate” nel basket (ring) | |||||||||||||||||
4. Tipo di calcio standard nel calcio (calcio d'angolo) | |||||||||||||||||
7. Attrezzature sportive che dividono il campo nella pallavolo (rete) | |||||||||||||||||
Appendice 2 Enigmi sullo sport.
In questo sport i giocatori |
Educativo: per sviluppare le capacità motorie dei bambini giocando con diversi tipi di palline; sviluppare concetti sui diversi tipi di sport con la palla; sviluppare l'interesse per l'educazione fisica attraverso i giochi a staffetta.
Benessere: continuare a lavorare sullo sviluppo della corretta postura dei bambini e sulla prevenzione dei piedi piatti attraverso giochi ed esercizi e riscaldamenti. Alternare la fase di tensione e rilassamento del corpo del bambino durante i giochi a staffetta.
Educativo: sviluppare nei bambini il bisogno e l'abitudine all'esercizio fisico quotidiano, sviluppare la capacità di impegnarsi autonomamente in questi esercizi in un asilo nido e a casa e svolgere quelli più semplici con i loro coetanei. Sviluppare forza, agilità, coordinazione dei movimenti, attenzione attraverso giochi a staffetta.
Attrezzatura: accompagnamento musicale per partite a staffetta; emblemi per ogni bambino; 1 staffetta - cestino con palline, 6 cubi, 2 cerchi, 2 cerchi con sacchi;
2 staffette – 2 fitball, 6 cubi; 3 staffette – 2 bastoni, 2 palline, 6 dadi, 2 goal; Staffetta 4 – 2 canestri vuoti, 2 canestri con palloni.
La musica sta suonando.
Istruttore: Ciao ragazzi! Guardati intorno, forse puoi indovinare a quale argomento è dedicata la nostra vacanza. Certo che è una palla!
La palla, ragazzi, è apparsa molto tempo fa, nei tempi antichi. Inizialmente, la palla era tessuta con erba e foglie di palma, poi con frutti di alberi e lana di animali. Successivamente iniziarono a cucire dalla pelle degli animali e poi impararono a ricavarla dalla gomma. Ora è un'attrezzatura sportiva molto popolare. In quali sport viene utilizzata la palla?
Bambini: giocare con la palla a calcio, basket, pallavolo, rugby, tennis, ecc.
Istruttore: Oggi avrai una gara con la palla.
Al campo sportivo
La palla divertente ci ha chiamato,
In modo che tutti diventino suoi amici
Ed è diventato sempre più forte.
Le squadre sono pronte?
Bambini: Pronti!
Istruttore: Dichiaro aperto il Festival del Ballo!
Suona la fanfara
Non so corre dentro, colpendo il pallone da basket.
Non lo so: Oh, dove sono finito, tanti bambini.
Istruttore: Ciao caro ospite, sai dove ti trovi?
Non lo so: non lo so!
Istruttore: come si chiama la palla che hai tra le mani?
Non lo so: non lo so!
Istruttore: Ragazzi, penso di sapere il nome del nostro ospite?
Bambini: Non lo so!
Istruttore: Non lo so, vuoi sapere perché io e i ragazzi ci siamo riuniti qui? Ascolta la nostra storia!
La mia allegra palla che squilla,
Dove sei scappato?
Giallo, rosso, blu,
Non riesco a starti dietro.
Ti ho battuto la mano
Hai saltato e calpestato rumorosamente,
E poi hai rotolato
E non si è voltato indietro.
Rotolato in giardino
Sono arrivato al cancello
rotolato sotto il cancello,
Ho raggiunto la svolta,
Là mi sono messo sotto una ruota,
Scoppiare, sbattere, questo è tutto Samuil Marshak
Istruttore: Non lo so, vedo che hai un pallone da basket tra le mani, probabilmente ti piace giocare con le palle. Unisciti a noi, perché oggi ci divertiamo con le staffette con i palloni. Sapete cosa sono le staffette?
Non lo so: non lo so!
Istruttore: Qualcuno dei ragazzi lo sa? (risposte dei bambini - divertenti gare a squadre). Conosci le regole dei giochi a staffetta? (passare il testimone palmo dopo palmo, eseguire il testimone una volta alla volta, completare le attività correttamente e rapidamente)
Istruttore: Sì, questi sono giochi di squadra in cui competono più squadre. Al nostro concorso partecipano i nostri ospiti: i bambini dell'asilo n. 44, gruppo “Malinki”, e la squadra dell'asilo n. 22, gruppo “Schaluny”. Le nostre squadre prenderanno il nome di due palloni sportivi e indovina che tipo di palloni sono: indovina gli indovinelli:
In questo sport i giocatori
Tutti sono agili e alti.
Amano giocare a palla
e lanciarlo sul ring.
La palla viene colpita rumorosamente sul pavimento,
Quindi questo è... (Basket.)
E un altro comando:
Rotondo, come un panino,
Non ha braccia né gambe.
Ha una preoccupazione,
Attraversa velocemente il cancello.
(Palla da calcio.)
I bambini indossano emblemi (due tipi di emblemi raffiguranti un pallone da calcio e un pallone da basket - per dividere i bambini di un gruppo in due sottogruppi. Ciò è necessario per rendere più conveniente durante la competizione cambiare squadra di bambini per partecipare alle gare a staffetta In questo modo i bambini potranno riposarsi tra una staffetta e l'altra).
Istruttore: Le nostre squadre sono pronte per la competizione? Ma nelle competizioni sportive ci devono essere dei giudici (rappresentano una giuria), (per giudicare, due cestini nei quali le squadre metteranno una palla quando vincono).
Non lo so, cosa ne pensi:
Ora saltando, ora accovacciandosi,
La mattina cosa fanno i bambini…… (Esercizio!)
Istruttore: Preparati a fare esercizio!
La musica viene riprodotta per la ricarica.
Istruttore: prima staffetta: “Giocatori di basket” e la squadra con gli stemmi del basket iniziano questa staffetta (poi le squadre cambiano, i bambini con gli stemmi del pallone da calcio si alzano per completare la stessa staffetta).
(1 compito: al segnale, prendi una palla dal canestro, corri attorno a tre cubi posti in fila uno dopo l'altro a una distanza di 1 m.Il "serpente" corre verso un cerchio posto sul pavimento, mettiti dentro e lancia nel canestro, che viene tenuto orizzontalmente da un adulto ad un'altezza di 1 metro dal pavimento. Dopo il lancio, ritornate alla colonna e passate il testimone a mano a quella successiva.)
La squadra successiva prende la linea di staffetta. Vengono annunciati i risultati della 1a staffetta.
Non lo so: Oh, conosco una staffetta così interessante, si chiama "Bowling". Quando lo si esegue, la cosa principale è essere precisi e abili.
(Compito 2: A comando, il bambino spinge più forte in avanti la fitball in modo da abbattere i 3 cubi esposti. a forma di “Torretta” (tre in basso, una in alto). Non appena la palla viene abbattuta o rotola sui cubi, devi correrle dietro, raccoglierla e portarla - passarla al giocatore successivo.)
La squadra successiva prende la linea di staffetta. Vengono annunciati i risultati della staffetta.
Istruttore: la nostra prossima staffetta ci è arrivata da una partita sportiva, indovina quale?
Gioca sui pattini
Tiene tra le mani un buffo bastone.
Colpisci il disco o la pallina con un attizzatoio,
Chi nominerà l'atleta? .............. (Giocatore di hockey.)
Non lo so: conosco anche questo gioco, so anche come si chiama il bastone: il poker
Come un soldato senza pistola,
Non esiste giocatore di hockey senza……. (Putter.)
Istruttore: Bandy o hockey su ghiaccio si riferiscono a quali sport: estate o inverno.
Cominciamo la staffetta "Bandy Hockey".
(Compito 3: Devi usare un bastone per muovere la palla attorno ai 3 cubi. in piedi uno dall'altro ad una distanza di 1 m. "serpente" verso la porta e segna un goal in porta.)
Istruttore: Questa palla assomiglia a uno degli abitanti della foresta che ha degli aghi sulla schiena.
Sono pungente come un riccio
Ma non aver paura di me,
Sei almeno ad una mano da me,
Almeno toccalo con il dito.
Non posso pungere
Ma ti aiuterò con il massaggio. (Palla da massaggio.)
Istruttore: stiamo iniziando una staffetta chiamata “Fast Hedgehog”.
(Compito 4: i bambini si tengono per mano e si allontanano in linea alla distanza di un braccio, abbassando le mani. C'è 1 cestino su ciascun lato della linea. Da un lato è vuoto, dall'altro è pieno di palline da massaggio. A comando, il primo giocatore che si trova accanto al cestino con le palline passa una pallina nelle mani del bambino che sta accanto a lui, e così via lungo la catena finché le palline nel cestino non finiscono. Non appena tutte le palline sono state passate, la squadra alza le mani, indicando così che l'esercizio è completato.)
Le squadre cambiano posto. Vengono annunciati i risultati delle staffette.
Istruttore: Le nostre divertenti gare a staffetta sono giunte al termine.
Ragazzi, ricordiamo quali palloni abbiamo giocato oggi (discussione). I giudici riassumono i risultati.
Riassumendo. Assegnazione alle squadre di attestati e premi.
Istruttore: lasciami concludere la nostra vacanza con queste parole, forse non so dirà qualcosa:
Se sei un caro amico dello sport,
Perseverante nell'allenamento
Allora sarai al freddo, alla pioggia e al caldo
Robusto e abile.
