Das Szenario des Sportfestes ist mein fröhlicher Ringball. Sportfest „Funny Ball“. Gesundheitspfad. Gymnastik nach dem Schlafen mit Bällen
Tatiana Patrusheva
Aufgaben:
1. Wissen über verschiedene Typen klären und erweitern Sport;
2. Verbessern Sie die motorischen Fähigkeiten mit dem Ball;
3. Entwickeln Bewegungskoordination, Beweglichkeit, Geschwindigkeit;
4. Entwickeln Sie weiterhin eine emotional positive Einstellung und Interesse an Bewegungen;
5. Fördern Sie Kollektivismus, Disziplin und Respekt füreinander.
Die Clowns Iriska und Filya rennen herein
Clowns zusammen: Hallo Leute!
Toffee: Oh – oh! Ihr seid heute so zahlreich im Saal!
Filya: Was hast du? Urlaub? Verehren Feiertage!
Toffee: Welches hast du? Urlaub?
Moderator: Wir haben Ballfeier! Unsere Jungs lieben es, mit ihnen zu spielen Bälle und jetzt werden sie ein Lied darüber singen.
Kinder singen ein Lied „Bälle“ sl. Z. Petrova Musik. Yu. Chichkova (Zeitschrift „Der Ladevorgang beginnt“).
Filya: Gut gemacht! Was für ein gutes Lied, das du gesungen hast! Leute, Iriska und ich wissen alles über Bälle, weil wir gerne spielen Sport. Schließlich arbeiten wir in einem Zirkus. Wirklich, Toffee?
Toffee: Ja! Filechka, lass uns den Jungs alles erzählen, was wir wissen Bälle. Wollt ihr welche?
Moderator: Ja natürlich. Wir sind sehr interessiert.
Toffee: Der erste Ball ist der kleinste. Dieser Ball wird zum Tischtennisspielen verwendet. (oder Tischtennis).
Filya: Und um gut Tischtennis zu spielen, muss man lernen, den Ball mit einem Schläger zu schlagen. Ich schlage vor, dass Sie das Spiel spielen „Wer wird mehr zurückschlagen“.
(Zuerst zeigen Filya und Iriska den Kindern, wie man den Ball mit einem Schläger schlägt. Dann treten die Kinder paarweise gegeneinander an.)
Toffee: Aber der andere Ball ist größer. Dies ist ebenfalls ein Tennisball, aber er unterscheidet sich vom ersten – er ist mit einem flauschigen Stoff überzogen. Spüren Sie, wie weich es ist. Sie spielen diesen Ball mit einem großen Schläger und schlagen den Ball auf den Boden.
Filya: Das Turnier ist im Gange. Das Turnier ist in vollem Gange.
Iriska und ich spielen zusammen.
Wir beide gehen auf den Platz.
Wir schlagen den Ball mit Schlägern.
Und zwischen uns gibt es ein Netz
Wir spielen hier Tennis.
Schauen Sie, wie Iriska und ich Tennis spielen.
(Clowns stehen sich gegenüber und spielen Tennis mit großen Schlägern).
Toffee: Leute, ich glaube, dieser Ball kommt euch bekannt vor. (Toffee zeigt einen Fußball). Genau, es ist ein Fußball. Jungen lieben es, Fußball zu spielen. Stimmst du mir zu, Phil?
Filya: Natürlich, Toffee! Schließlich handelt es sich um ein Spiel für echte Männer, bei dem Kraft, Schnelligkeit und Geschicklichkeit gefragt sind. Und ich lade unsere Jungs ein, Fußball zu spielen.
Ein Spiel „Den Ball ins Tor schießen“.
(Filya steht auf dem Tor und die Jungs schießen abwechselnd den Ball).
Toffee: Und das ist ein Basketball. Wer weiß, wie Basketball gespielt wird? (Antworten Kinder) .
Filya: Rechts! Sie werfen den Ball in den Korb. So. (Filya zeigt, wie man den Ball in den Korb wirft).
Toffee: Jetzt werden Sie und ich zu jungen Basketballspielern und spielen Spiel:
Staffellauf: „STEIG IN DEN RING“.
(Kinder stellen sich in zwei Teams auf; auf ein Signal hin rennen sie und schlagen den Ball auf den Boden; am Ende der Halle angekommen werfen sie den Ball in einen kleinen Korb, den der Lehrer hält).
Moderator: Filya und Iriska, ihr Lieben sehr Sport. Und die Rätsel darüber Sport, wissen Sie?
Filya: Natürlich machen wir das. Hören Sie zu und raten Sie.
(Filya und Iriska lesen den Kindern abwechselnd Rätsel vor)
Rätsel:
1. In diesem Sportler
Alle sind beweglich und groß.
Sie lieben es, Ball zu spielen
Und wirf es in den Ring.
Der Ball schlägt laut auf den Boden,
Das ist also so (Basketball)
2. Wir sind körperlich aktiv
Mit ihm werden wir schnell, stark...
Temperiert unsere Natur,
Stärkt die Muskulatur.
Keine Notwendigkeit für Süßigkeiten, Kuchen,
Wir brauchen nur einen (Sport)
3. Wir konkurrieren in Geschicklichkeit,
Wir werfen den Ball, wir springen geschickt,
Lasst uns gleichzeitig purzeln.
So gehen sie vorbei (Staffelrennen)
4. Die Mannschaften kicken den Ball über das Spielfeld,
Der Torwart am Tor wurde von einem Betrüger erwischt.
Er lässt nicht zu, dass er mit dem Ball ein Tor schießt.
Jungs spielen auf dem Feld... (Fußball)
5. Tischtennis – großartig! - ein Spiel.
Wir haben einen Tisch mitten im Hof.
Wir beide, ich und mein Freund Vadim
Wir wollen nach den Regeln spielen.
Aber wie spielt man ohne Netz?
Immernoch gebraucht... (Schläger)
6. Es kann Basketball sein,
Volleyball und Fußball.
Sie spielen mit ihm im Garten,
Es ist interessant, mit ihm zu spielen.
Springen, springen, springen, springen!
Nun, natürlich ist es... (Ball)
7. Die Musik spielt laut.
Alle Bewegungen werden ausgeführt.
Die Bewegungen sind nicht einfach,
Das sind Übungen.
Gymnastik zur Musik
Macht uns gesünder.
Name der Gymnastik
Ich möchte Sie fragen (Aerobic)
Toffee: Und ich mag Turnen wirklich. Besonders wenn Turner mit tanzen Bälle.
Moderator: Toffee! Und unsere Mädchen wissen, wie man mit ihnen tanzt Bälle. Willst du sehen?
Toffee: Sicherlich! Wir werden alle gerne zuschauen.
Vorbereitungsgruppe Mädchen tanzen „Tuchka“.
Toffee: Danke, Mädels, ihr habt uns einen sehr schönen Tanz gezeigt. Und sie tanzten wie echte Turner.
Und jetzt stelle ich euch meinen Lieblingsball vor. Es heißt Fitball. Das ist das Größte von allen Sportbälle. Dabei kann man Spaß haben – so! (Iriska und Filya hüpfen im Sitzen Bälle, auf dem Bauch rollen, Bälle zueinander rollen).
Filya: Leute, wollt ihr aufspringen Bälle? Ich schlage vor, dass Sie spielen Spiel:
Staffelspiel „Pullover“
(Kinder werden in zwei Teams eingeteilt, auf ein Signal hin fahren sie auf einem Fitball, springen zu einem Orientierungspunkt und zurück, wer schneller dort ankommt, gewinnt).
Filya: Gut gemacht! Wir hatten viel Spaß beim Spielen. Und jetzt die Konkurrenz „Wer kann mehr nennen“. Wir müssen die Art benennen Sport, bei dem ein Ball verwendet wird.
(Kinder rufen Ballsport) .
Filya: Und jetzt lade ich Sie ein, mein Lieblingsspiel mit Luft zu spielen Bälle: „Hör auf damit“. Dazu müssen Sie Ihre Hände hinter Ihren Rücken legen und mit dem Kopf auf den Ballon schlagen. versuche es nicht fallen zu lassen. Wer am meisten zurückgewinnt, gewinnt.
Mehrere sind eingeladen Kinder zum Spielen.
Moderator: Danke, Filya und Iriska, für die interessanten Spiele.
Toffee: Und vielen Dank, es hat uns wirklich Spaß gemacht, mit dir zu spielen. Es war lustig und interessant.
Filya: Wenn du noch mehr spielen möchtest, ruf mich und Iriska an, wir kommen gerne zu dir.
Zum Schluss haben wir noch eine Überraschung für Sie vorbereitet – süße Lutscher. Sie sind so rund wie eine Kugel.
Clowns behandeln Kinder.
Toffee: Und jetzt ist es Zeit für uns, zurück in den Zirkus zu gehen. Wir sehen uns wieder!
Moderator: Auf Wiedersehen, Filya und Iriska!
Die Kinder und der Moderator verabschieden sich von den Clowns. Sie gehen weg.
Moderator: Leute, das ist unser der Feiertag endet. Danke euch allen!
Mein
Spaß,
Gesprochen
Ball,
Wohin gehst du
gehetzt
Springen?
Gelb,
Rot,
Blau,
Kann nicht mithalten
Hinter dir!
Es gibt wahrscheinlich niemanden, der sich nicht an diese lustigen Zeilen aus dem Gedicht von Samuil Jakowlewitsch Marschak erinnert. Kein Wunder, denn ein Ball ist eines der ersten Spielzeuge, mit denen ein Baby zu spielen beginnt. Bei seinen ersten Schritten versucht das Kind fröhlich, den Ball einzuholen. Mit zunehmendem Alter lernt das Kind immer mehr über verschiedene Möglichkeiten, Spaß mit dem Ball zu haben: Dazu gehören „Völkerball“ und das „Nennen Sie fünf Namen“-Spiel. Als Erwachsener entdeckt ein Kind die wunderbare Welt des Fußballs, Volleyballs und Basketballs. Heute haben die Jungs aus der Gruppe „Bells“ des Kindergartens Nr. 14 „Solnyshko“ beschlossen, einen lustigen Feiertag zu organisieren – den Balltag. Gemeinsam mit den Lehrern lasen die Kinder Gedichte über den Ball, führten ein Experiment durch und erfuhren, dass der Ball nicht im Wasser versinkt, wie in A. Bartos Gedicht „Unsere Tanya weint laut“. In der Turnhalle fand ein Staffellauf mit Bällen statt und während des Spaziergangs spielten wir gerne das Outdoor-Spiel „Naughty Ball“. Dazu standen Kinder mit Bällen in der Hand an der dafür vorgesehenen Stelle (Schnur, farbiger Kreis) und führten Aktionen gemäß dem vom Lehrer ausgesprochenen poetischen Text aus:
Wir werden den Ball zärtlich umarmen,
Legen Sie den Ball gegen Ihre Brust.
Schieben wir ihn lässig weg.
Den Ball mit beiden Händen von der Brust aus in die Ferne werfen.
Lassen Sie uns nun gemeinsam auf den neuesten Stand kommen:
Sie laufen dem Ball hinterher.
Wir müssen Mitleid mit ihm haben!
Nimm den Ball und
drückte ihn mit einer Hand an seine Brust,
der andere streichelt den Ball
und zurückkommen.
Und am Ende dieses unterhaltsamen Tages waren die Kinder eingeladen, die Bälle in ihren Lieblingsfarben zu zeichnen und zu bemalen.
Die Veranstaltung richtet sich an Kinder im Grund- und Sekundarschulalter (Klassen 1-6). Es werden Teams aus Kindern unterschiedlichen Alters gebildet. Dabei wechseln sich Spiele im Freien mit intellektuellen Spielen ab; durch den Aktivitätswechsel können alle Kinder in den Spielablauf einbezogen werden.
Herunterladen:
Vorschau:
MBOU DOD
Zentrum für zusätzliche Bildung für Kinder
Stadt Dimitrowgrad
Mein lustiger klingelnder BALL
für jüngere und mittlere Kinder
Schulalter
7 - 12 Jahre (Klasse 1-6)
Jahr 2014 Spiel „Mein lustiger klingelnder Ball“
Veranstaltungort: p/k „Vita“
Das Datum des: 21.11.14
Zeit verbringen: 40 Minuten
Teilnehmer des Sportfestes:Kinder im Grundschul- und Sekundarschulalter
Inventar: Kegelspiele, Gymnastikkörbe, Fußbälle, Gymnastikbälle, Luftballons, Tischtennisbälle, Bleistifte, Körbe, Spielzeugständer, Pfeife, Stoppuhr.
Ziel:- Entwicklung und Förderung der Gesundheit der Studierenden.
Aufgaben:
Förderung und Popularisierung von Sport und einem gesunden Lebensstil;
Entwicklung der Persönlichkeit eines Kindes auf der Grundlage der Beherrschung des Sportunterrichts;
Förderung eines Sinns für Kollektivismus, Kameradschaft, Patriotismus, gegenseitige Hilfe und kreatives Denken;
Einbeziehung von Kindern in den Sportunterricht als effektivste und zugänglichste Sportart.
Spielfortschritt: Grüße. Die Kinder werden in Teams eingeteilt und überlegen sich einen Namen und ein Motto.
Wettbewerb „Aufwärmen“ Nennen Sie möglichst viele Sportarten, bei denen ein Ball verwendet wird. Das Team, das die letzte Sportart nennt, gewinnt.
Wettbewerb „Bandhockey“Abwechselnd schießen die Teams den Ball ins Tor (Pins aus kurzer Entfernung). Die Mannschaft, die die meisten Tore schießt, gewinnt.
Tischtennis-WettbewerbMit einem Löffel in ausgestreckten Händen müssen Sie nacheinander einen Tischtennisball bewegen. Wer den Korb am schnellsten füllt, gewinnt.
Wettbewerb „Staffel“Der Spieler springt mit dem Gymnastikball bis zur Markierung, dann wird der Ball an den nächsten Spieler weitergegeben. Das Team, das die Staffel zuerst beendet, gewinnt.
Wettbewerb „Basketball“Jede Mannschaft hat Bälle und einen Korb im Abstand von 20 Metern. Die Spieler werfen abwechselnd den Ball in den Korb. Das Team mit den meisten Treffern gewinnt.
Wettbewerb „Kreuzworträtsel“Teams lösen das Kreuzworträtsel „Sport“
Ballonwettbewerb.
1. Der Spieler zieht ein Blatt Papier heraus, auf dessen Rückseite der Name eines Körperteils steht.
2. Spieler, die identische Blätter ziehen, bilden Paare.
3. Das Paar muss die Strecke bis zur Markierung laufen und zum Anfang zurückkehren, wobei es den Ballon mit dem angegebenen Körperteil festhält.
Das Team, das die Staffel zuerst beendet, gewinnt.
Wettbewerb „Scharfschütze“Im Abstand von 20 Metern stehen Ständer, auf denen Stofftiere liegen. Die Teamspieler verkaufen es abwechselnd. Das erste Team, das das Spielzeug umwirft, gewinnt.
Wettbewerb „Bestanden – hinsetzen“Jede Mannschaft hat einen Fußball. Die Jungs stehen in einer Reihe im Hinterkopf, der Kapitän steht nach 5 Metern gegenüber. Auf das Signal hin wirft der Kapitän den Ball dem ersten Spieler in der Reihe zu, der ihn zurückschlägt und sich duckt. Der Kapitän gibt den Ball an den nächsten Spieler weiter usw. bis zum letzten Spieler im Team. Danach müssen alle Spieler stehen. Das Team, das zuerst die Startposition einnimmt, gewinnt.
Wettbewerb „Rennen um den Spitzenreiter“Die Spieler schreiben Antworten auf Rätsel auf. Das Team mit den meisten richtigen Antworten gewinnt.
Zusammenfassend. Lohnend.
Anhang 1 Kreuzworträtsel „Sport“
Kreuzworträtsel „Sport“ |
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Waagerecht: | |||||||||||||||||
2. Sportausrüstung zum Tennisspielen (Schläger) | |||||||||||||||||
5. Handballspiel (Handball) | |||||||||||||||||
6. Dieser Wettbewerb kann im Pferdesport oder im Wasser stattfinden. (Polo) | |||||||||||||||||
8. Ball über ein Netz spielen, auch Beachvolleyball möglich | |||||||||||||||||
9. Freistoß wegen Regelverstoßes | |||||||||||||||||
10. Tennisplatz (Court) | |||||||||||||||||
Vertikal: | |||||||||||||||||
1. Der Ball geht ins Aus (out) | |||||||||||||||||
3. „Tor“ im Basketball (Ring) | |||||||||||||||||
4. Art des Standardstoßes im Fußball (Eckstoß) | |||||||||||||||||
7. Sportgeräte, die das Spielfeld beim Volleyball (Netz) unterteilen | |||||||||||||||||
Anhang 2 Rätsel zum Thema Sport.
In diesem Sport sind die Spieler |
Lehrreich: Zur Entwicklung der motorischen Fähigkeiten der Kinder beim Spielen mit verschiedenen Ballarten; Konzepte zu verschiedenen Ballsportarten entwickeln; durch Staffelspiele das Interesse am Sportunterricht zu wecken.
Wellness: Arbeiten Sie weiterhin daran, die richtige Körperhaltung bei Kindern zu entwickeln und Plattfüßen durch Spiele, Übungen und Aufwärmübungen vorzubeugen. Wechseln Sie bei Staffelspielen die Phase der Anspannung und Entspannung des Körpers des Kindes ab.
Pädagogisch: Entwickeln Sie bei Kindern das Bedürfnis und die Gewohnheit, sich täglich körperlich zu betätigen, entwickeln Sie die Fähigkeit, diese Übungen in der Kindertagesstätte und zu Hause selbstständig durchzuführen und die einfachsten Übungen mit Gleichaltrigen durchzuführen. Durch Staffelspiele werden Kraft, Beweglichkeit, Bewegungskoordination und Aufmerksamkeit entwickelt.
Ausrüstung: Musikalische Begleitung von Staffelspielen; Embleme für jedes Kind; 1 Staffellauf – Korb mit Bällen, 6 Würfel, 2 Reifen, 2 Reifen mit Taschen;
2 Staffellauf – 2 Fitbälle, 6 Würfel; 3 Staffellauf – 2 Stöcke, 2 Bälle, 6 Würfel, 2 Tore; Staffel 4 – 2 leere Körbe, 2 Körbe mit Bällen.
Musik spielt.
Lehrer: Hallo Leute! Schauen Sie sich um, vielleicht können Sie erraten, welchem Thema unser Urlaub gewidmet ist. Natürlich ist es ein Ball!
Der Ball, Leute, erschien vor langer Zeit, in der Antike. Zunächst wurde der Ball aus Gras und Palmblättern geflochten, dann aus Baumfrüchten und Tierwolle gefertigt. Später begannen sie, aus Tierhaut zu nähen, und dann lernten sie, es aus Gummi herzustellen. Mittlerweile ist es ein sehr beliebtes Sportgerät. Bei welchen Sportarten wird ein Ball verwendet?
Kinder: Fußball, Basketball, Volleyball, Rugby, Tennis usw. mit einem Ball spielen.
Lehrer: Heute findet ein Ballwettbewerb statt.
Zum Sportplatz
Der lustige Ball hat uns gerufen,
Damit sich alle mit ihm anfreunden
Und er wurde immer stärker.
Sind die Teams bereit?
Kinder: Fertig!
Lehrer: Ich erkläre das Ballfest für eröffnet!
Fanfarenklänge
Dunno rennt rein und trifft den Basketball.
Keine Ahnung: Oh, wo bin ich nur gelandet, so viele Kinder.
Kursleiter: Hallo lieber Gast, wissen Sie, wo Sie sind?
Keine Ahnung: Ich weiß es nicht!
Lehrer: Wie heißt der Ball, den Sie in der Hand halten?
Keine Ahnung: Ich weiß es nicht!
Lehrer: Leute, ich glaube, ich kenne den Namen unseres Gastes?
Kinder: Keine Ahnung!
Lehrer: Keine Ahnung, willst du wissen, warum die Jungs und ich uns hier versammelt haben? Hören Sie sich unsere Geschichte an!
Mein fröhlich klingender Ball,
Wohin bist du geflohen?
Gelb, Rot, Blau,
Ich kann nicht mit dir mithalten.
Ich habe dir in die Hand geklatscht
Du bist laut gesprungen und gestampft,
Und dann bist du gerollt
Und er kehrte nicht um.
In den Garten gerollt
Am Tor angekommen
rollte unter dem Tor hindurch,
Ich erreichte die Wende,
Da bin ich unter ein Rad geraten,
Burst, slam, das ist alles Samuil Marshak
Lehrer: Keine Ahnung, ich sehe, Sie haben einen Basketball in der Hand, Sie spielen wahrscheinlich gerne mit Bällen. Machen Sie mit, denn heute veranstalten wir lustige Staffelläufe mit Bällen. Wissen Sie, was Staffelläufe sind?
Keine Ahnung: Ich weiß es nicht!
Lehrer: Weiß einer der Jungs Bescheid? (Antworten der Kinder – lustige Teamwettbewerbe). Kennen Sie die Regeln von Staffelspielen? (Stab Handfläche für Handfläche weitergeben, Stab einzeln ausführen, Aufgaben korrekt und schnell erledigen)
Kursleiter: Ja, das sind Teamspiele, bei denen mehrere Teams gegeneinander antreten. An unserem Wettbewerb nehmen unsere Gäste teil – Kinder aus dem Kindergarten Nr. 44, Gruppe „Malinki“, und das Team aus Kindergarten Nr. 22, Gruppe „Schaluny“. Unsere Teams werden nach zwei Sportbällen benannt. Erraten Sie, um welche Art von Bällen es sich handelt: Erraten Sie die Rätsel:
In diesem Sport sind die Spieler
Alle sind beweglich und groß.
Sie lieben es, Ball zu spielen
und wirf es in den Ring.
Der Ball wird laut auf den Boden geschlagen,
Das ist also...... (Basketball.)
Und noch ein Befehl:
Rund, wie ein Brötchen,
Er hat weder Arme noch Beine.
Er hat ein Anliegen,
Gehen Sie schnell durch das Tor.
(Fußball.)
Kinder tragen Embleme (zwei Arten von Emblemen, die einen Fußball und einen Basketball darstellen), um die Kinder einer Gruppe in zwei Untergruppen aufzuteilen. Dies ist notwendig, um es während des Wettbewerbs bequemer zu machen, die Kindermannschaft zu wechseln, um an Staffelläufen teilzunehmen . So können sich die Kinder zwischen den Staffelläufen ausruhen.
Ausbilder: Sind unsere Teams bereit für den Wettbewerb? Bei Sportwettkämpfen muss es jedoch Schiedsrichter geben (die eine Jury darstellen) (zur Beurteilung zwei Körbe, in die die Mannschaften einen Ball werfen, wenn sie gewinnen).
Keine Ahnung, was denkst du:
Mal hüpfen, mal hocken,
Was machen Kinder morgens? (Übung!)
Ausbilder: Machen Sie sich bereit zum Training!
Zum Aufladen läuft Musik.
Leiter: Erster Staffellauf: „Basketballspieler“ und die Mannschaft mit dem Basketballemblem starten diesen Staffellauf (dann wechseln die Mannschaften, Kinder mit Fußballemblem stehen auf, um denselben Staffellauf zu absolvieren).
(1 Aufgabe: Nehmen Sie auf das Signal hin einen Ball aus dem Korb, laufen Sie um drei hintereinander angeordnete Würfel im Abstand von 1 m herum. „Schlange“ rennt zu einem auf dem Boden platzierten Korb, stellt sich hinein und wirft ihn in den Korb. die von einem Erwachsenen horizontal in einer Höhe von 1 m über dem Boden gehalten wird. Nach dem Wurf kehren Sie zur Kolonne zurück und geben den Staffelstab per Hand an die nächste weiter.)
Das nächste Team übernimmt die Staffellinie. Die Ergebnisse der 1. Staffel werden bekannt gegeben.
Keine Ahnung: Oh, ich kenne so einen interessanten Staffellauf, er heißt „Bowling“. Bei der Ausführung kommt es vor allem auf Genauigkeit und Geschicklichkeit an.
(Aufgabe 2: Auf Befehl drückt das Kind den Fitball stärker nach vorne, um die 3 ausgestellten Würfel umzuwerfen. in Form eines „Turms“ (drei unten, einer oben). Sobald der Ball umgeworfen wird oder zu den Würfeln rollt, müssen Sie ihm nachlaufen, ihn aufheben und bringen – an den nächsten Spieler weitergeben.)
Das nächste Team übernimmt die Staffellinie. Die Ergebnisse der Staffel werden bekannt gegeben.
Lehrer: Unsere nächste Ballstaffel kam von einem Sportspiel, raten Sie mal, welches?
Er spielt auf Schlittschuhen
Er hält einen lustigen Stock in seinen Händen.
Schlagen Sie den Puck oder Ball mit einem Schürhaken,
Wer wird den Athleten benennen? .............. (Hockey Spieler.)
Keine Ahnung: Ich kenne dieses Spiel auch, ich weiß auch, wie der Stock heißt – ein Poker
Wie ein Soldat ohne Waffe,
Es gibt keinen Eishockeyspieler ohne……. (Putter.)
Ausbilder: Bandy oder Eishockey bezieht sich auf die Sportart – Sommer oder Winter.
Beginnen wir mit dem Staffellauf „Bandy Hockey“.
(Aufgabe 3: Sie müssen den Ball mit einem Stock um die 3 Würfel bewegen. im Abstand von 1 m voneinander stehen. „Schlängeln“ Sie sich zum Tor und schießen Sie ein Tor ins Tor.)
Lehrer: Dieser Ball sieht aus wie einer der Waldbewohner, der Nadeln auf dem Rücken hat.
Ich bin stachelig wie ein Igel
Aber hab keine Angst vor mir,
Du bist mindestens eine Hand von mir entfernt,
Berühren Sie es zumindest mit Ihrem Finger.
Ich kann nicht stechen
Aber ich helfe bei der Massage. (Massageball.)
Ausbilder: Wir starten einen Staffellauf namens „Fast Hedgehog“.
(Aufgabe 4: Kinder halten Händchen und bewegen sich auf Armlänge in einer Linie auseinander, wobei sie ihre Hände senken. Auf jeder Seite der Linie befindet sich 1 Korb. Auf der einen Seite ist es leer, auf der anderen Seite ist es mit Massagebällen gefüllt. Auf Befehl gibt der erste Spieler, der neben dem Korb mit Bällen steht, einen Ball in die Hände des neben ihm stehenden Kindes und so weiter entlang der Kette, bis die Bälle im Korb aufgebraucht sind. Sobald alle Bälle gepasst sind, hebt die Mannschaft die Hände und zeigt damit an, dass die Übung beendet ist.)
Die Teams tauschen die Plätze. Die Ergebnisse der Staffelläufe werden bekannt gegeben.
Lehrer: Unsere lustigen Staffelläufe sind zu Ende.
Leute, erinnern wir uns, welche Bälle wir heute gespielt haben (Diskussion). Die Juroren fassen die Ergebnisse zusammen.
Zusammenfassend. Auszeichnung der Teams mit Urkunden und Preisen.
Lehrer: Lassen Sie mich unseren Urlaub mit diesen Worten beenden, vielleicht sagt Dunno etwas:
Wenn Sie mit Sport eng befreundet sind,
Beharrlich im Training
Dann sind Sie in der Kälte, im Regen und in der Hitze
Robust und geschickt.
