Standards für die Körperkultur. Standards für die Körperkultur Wie sich Standards für die Körperkultur veränderten
AUSBILDUNGSSTANDARDS
ZUM MEISTERN VON FÄHIGKEITEN, FÄHIGKEITEN UND DER ENTWICKLUNG MOTORISCHER QUALITÄTEN.
2. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
1. Laufen30 m vom Hochstart, s |
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2. Shuttlebahn 3x10 m, s Shuttlebahn 4x9m, s |
||||||
3. 1000 m laufen, |
Unkenntnis der Zeit |
|||||
4. Mehrsprung 8 Sprünge, m |
||||||
5. Einmaliges Werfen des Balls aus 6 m Entfernung auf das Ziel in 5 Versuchen |
||||||
6. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
||||||
7. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
8. Skifahren 1 km, min, sek |
||||||
9. Überqueren Sie 1 km |
Unkenntnis der Zeit |
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10. Weitsprung im Stehen, cm |
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11. Seilspringen in 1 Minute |
3. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
2. Shuttlebahn 3x10 m, s |
||||||
3. Shuttlebahn 4x9m, s |
||||||
4. 1500 m laufen, |
Unkenntnis der Zeit |
|||||
5. Mehrsprung 8 Sprünge, m |
||||||
6. Einmaliges Werfen des Balls aus 6 m Entfernung auf das Ziel in 5 Versuchen |
||||||
7. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
||||||
8. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
9. Skifahren 1 km, min, sek |
||||||
10. Skifahren 1 km, min, sek |
Unkenntnis der Zeit |
|||||
11. 1,5 km überqueren |
Unkenntnis der Zeit |
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11. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
12. Seilspringen in 1 Minute |
4. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
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1. 30 m von einem hohen Start aus laufen, s |
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2. 60 m laufen, s |
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3. 200 m laufen, s |
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4. 2000 m laufen, |
Keine Zeitberücksichtigung |
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5. Laufender Weitsprung, cm |
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6. Laufender Hochsprung, cm |
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7. Werfen eines Balls 150 g, m |
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8. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
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9. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
10. Skifahren 1 km, min, sek |
||||||
11. Skifahren 2 km, min, sek |
Keine Zeitberücksichtigung |
|||||
12. Überqueren Sie 2 km |
Keine Zeitberücksichtigung |
|||||
13. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
14. Anheben des Körpers aus der Rückenlage, Arme auf der Brust verschränkt in 1 Minute, einmal |
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15. Shuttle-Lauf 4x9 m, sek |
||||||
16. Seilspringen in 1 Minute |
5. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
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Expresstests |
||||||
1. 30 m laufen, s |
||||||
4. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
Leichtathletik |
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1. 60 m laufen, s |
||||||
2. Laufen Sie 300 m, min, s |
||||||
3. Laufen Sie 1000 m, min, s |
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4. 2000 m laufen |
Keine Zeiterfassung |
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5. Überqueren Sie 1,5 km, min, s |
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8. Ballwerfen 150 g, m |
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Skier |
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1. Gleichzeitige stufenlose Bewegung |
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2. Fischgrätenlift |
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3. Abstieg in das „Tor“ aus Stöcken |
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4. Pflugbremsung |
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5. Skifahren 1 km, min, sek |
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6. Skifahren 2 km, min, sek |
Keine Zeiterfassung |
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BASKETBALL |
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1. Den Ball laufen lassen |
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GYMNASTIK |
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1. Seilklettern in zwei Schritten und Abstieg |
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2. Akrobatische Kombination von 3-4 Elementen |
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3. Sprung über Ziege |
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4. Seilspringen in 1 Minute |
||||||
BADEN |
||||||
1. Schwimmen ohne Zeit, m |
6. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
Expresstests |
||||||
1. 30 m laufen, s |
||||||
2. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
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3. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
4. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
5. Anheben des Körpers aus der Rückenlage, Arme auf der Brust verschränkt in 1 Minute, einmal |
||||||
6. Shuttlebahn 4x9 m, s |
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LEICHTATHLETIK |
||||||
1. 60 m laufen, s |
||||||
2. Laufen Sie 300 m, min, s |
||||||
3. Laufen Sie 1000 m, min, s |
||||||
4. Laufen Sie 1500 m, min, s |
||||||
5. 2000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
6. Laufender Weitsprung, cm |
||||||
7. Laufender Hochsprung, cm |
||||||
8. Ballwerfen 150 g, m |
||||||
9. Überqueren Sie 1,5 km |
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10. Überqueren Sie 3 km, min, sek |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
BASKETBALL |
||||||
GYMNASTIK |
||||||
1. Seilklettern in 3 und 2 Schritten |
||||||
2. Spaltbeingewölbe über der Ziege |
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3. Seilspringen in 1 Minute |
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4. Akrobatische Kombination von 3-4 Elementen |
||||||
SKI |
||||||
2. Gleichzeitige Bewegung in zwei Schritten |
||||||
4. Pflug beim Abstieg einschalten |
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5. Langlaufloipen 1 km |
||||||
6. Skifahren 2 km, min, sek |
||||||
BADEN |
||||||
1. Schwimmen, min, s |
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7. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
Expresstests |
||||||
1. 30 m laufen, s |
||||||
2. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
||||||
3. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
4. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
5. Anheben des Körpers aus der Rückenlage, Arme auf der Brust verschränkt in 1 Minute, einmal |
||||||
6. Shuttlebahn 4x9 m, s |
||||||
LEICHTATHLETIK |
||||||
1. 60 m laufen, s |
||||||
2. Laufen Sie 300 m, min, s |
||||||
3. Laufen Sie 1000 m, min, s |
||||||
4. Laufen Sie 1500 m, min, s |
||||||
5. 2000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
6. Laufender Weitsprung, cm |
||||||
7. Laufender Hochsprung, cm |
||||||
8. Ballwerfen 150 g, m |
||||||
BASKETBALL |
||||||
1. Nach dem Dribbeln in den Korb werfen |
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GYMNASTIK |
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5. Breites Gewölbe über Ziege (105 si) |
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SKI |
||||||
1. Abwechselnder zweistufiger Hub |
||||||
3. Gleichzeitige Bewegung in einem Schritt |
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5. Langlaufloipen 1 km |
||||||
6. Skifahren 2 km, min, sek |
||||||
6. Skifahren 3 km, min, sek |
Keine Zeiterfassung |
|||||
BADEN |
||||||
1. Schwimmen, min, s |
||||||
2. Schwimmen ohne Zeit, m |
8. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
Expresstests |
||||||
1. 30 m laufen, s |
||||||
2. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
||||||
3. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
4. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
5. Anheben des Körpers aus der Rückenlage, Arme auf der Brust verschränkt in 1 Minute, einmal |
||||||
6. Shuttlebahn 4x9 m, s |
||||||
LEICHTATHLETIK |
||||||
1. 60 m laufen, s |
||||||
2. Laufen Sie 300 m, min, s |
||||||
3. Laufen Sie 1000 m, min, s |
||||||
4. Laufen Sie 2000 m, min, s |
||||||
5. 3000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
6. Laufender Weitsprung, cm |
||||||
7. Laufender Hochsprung, cm |
||||||
8. Ballwerfen 150 g, m |
||||||
BASKETBALL |
||||||
GYMNASTIK |
||||||
1. Seilklettern in 2 Schritten |
||||||
2. Seilklettern in 3 Schritten |
||||||
3. Verbundübung am Stufenbarren |
||||||
4. Verbindungsübungen an der Stange |
||||||
5. Überspringen Sie ein Pferd mit einer 90°-Drehung |
||||||
6. Unterstützung durch die Ziege in der Länge (110 cm) |
||||||
7. Seilspringen in 1 Minute |
||||||
8. Akrobatische Kombination von 3-4 Elementen |
||||||
SKI |
||||||
1. Abwechselnder zweistufiger Hub |
||||||
3. Skaten |
||||||
5. Langlaufloipen 1 km |
||||||
6. Skifahren 2 km, min, sek |
||||||
7. Skifahren 3 km, min, sek |
||||||
8. Skifahren 5 km, min, sek |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
9. Überqueren Sie 2 km, min, s |
||||||
10. Überqueren Sie 3 km, min, s |
||||||
BADEN |
||||||
1. Schwimmen, min, s |
||||||
2. Schwimmen ohne Zeit, m |
9.Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
Expresstests |
||||||
1. 30 m laufen, s |
||||||
2. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
||||||
3. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
4. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
5. Anheben des Körpers aus der Rückenlage, Arme auf der Brust verschränkt in 1 Minute, einmal |
||||||
6. Shuttlebahn 4x9 m, s |
||||||
LEICHTATHLETIK |
||||||
1. 60 m laufen, s |
||||||
2. Laufen Sie 300 m, min, s |
||||||
3. Laufen Sie 1000 m, min, s |
||||||
4. Laufen Sie 2000 m, min, s |
||||||
5. 3000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
6. Laufender Weitsprung, cm |
||||||
7. Laufender Hochsprung, cm |
||||||
8. Ballwerfen 150 g, m |
||||||
BASKETBALL |
||||||
1. Nach dem Dribbeln in den Korb werfen (von 6 Schüssen) |
||||||
2. Freiwurf (aus 10 Schüssen) (Mädchen aus 3 Metern) |
||||||
3. Sprungschuss |
||||||
GYMNASTIK |
||||||
2. Seilklettern in 3 Schritten |
||||||
3. Verbundübung am Stufenbarren |
||||||
4. Verbindungsübungen an der Stange |
||||||
5. Seitlicher Sprung über das Pferd mit einer 90°-Drehung |
||||||
6. Gewölbe mit über die Ziege gebeugten Beinen in der Länge (115 cm) |
||||||
7. Seilspringen in 1 Minute |
||||||
8. Akrobatische Kombination von 3-4 Elementen |
||||||
10. Gleichgewichtsübung auf einem Schwebebalken (Verbindung) |
||||||
SKI |
||||||
1. Abwechselnder vierstufiger Zug |
||||||
2. Gleichzeitige Bewegung in einem Schritt |
||||||
3. Skaten |
||||||
4. Bremsen und Wenden des „Pfluges“ |
||||||
5. Langlaufloipen 1 km |
||||||
6. Skifahren 2 km, min, sek |
||||||
7. Skifahren 3 km, min, sek |
||||||
8. Skifahren 5 km, min, sek |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
9. Überqueren Sie 2 km, min, s |
||||||
10. Überqueren Sie 3 km, min, s |
||||||
BADEN |
||||||
1. Schwimmen, min, s |
||||||
2. Schwimmen ohne Zeit, m |
10. Klasse
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
Expresstests |
||||||
1. 30 m laufen, s |
||||||
2. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
||||||
3. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
4. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
5. Anheben des Körpers aus der Rückenlage, Arme auf der Brust verschränkt in 1 Minute, einmal |
||||||
6. Shuttlebahn 4x9 m, s |
||||||
LEICHTATHLETIK |
||||||
1. 100 m laufen, s |
||||||
2. Laufen Sie 300 m, min, s |
||||||
3. Laufen Sie 1000 m, min, s |
||||||
4. Laufen Sie 2000 m, min, s |
||||||
5. 3000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
6. 5000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
7. Überqueren Sie 800 m |
||||||
6. Laufender Weitsprung, cm |
||||||
7. Laufender Hochsprung, cm |
||||||
BASKETBALL |
||||||
1. Nach dem Dribbeln in den Korb werfen (von 6 Schüssen) |
||||||
2. Freiwurf (aus 10 Schüssen) (Mädchen aus 3 Metern) |
||||||
GYMNASTIK |
||||||
2. Seilklettern |
||||||
3. Kombination von Übungen am Stufenbarren aus 3-4 Elementen |
||||||
4. Kombination von Übungen an der Querlatte aus 3-4 Elementen |
||||||
5. Seitlicher Sprung über das Pferd in einem Winkel |
||||||
6. Langer Sprung über Pferd (120 cm) |
||||||
7. Seilspringen in 1 Minute |
||||||
8. Akrobatische Kombination von 3-4 Elementen |
||||||
9. Auf einer Reckstange kopfüber heben |
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11. Auf ein Seil klettern, ohne die Beine zu benutzen, m |
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1. Abwechselnder zweistufiger Hub |
||||||
7. Skaten |
||||||
8. Langlaufen1 km |
||||||
9. Skifahren 2 km, min, sek |
||||||
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
||||||
12. Überqueren Sie 2 km, min, s |
||||||
13. Überqueren Sie 3 km, min, s |
||||||
14. Überqueren Sie 5 km, min, s |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
BADEN |
||||||
1. Schwimmen, min, s |
||||||
2. Schwimmen ohne Zeit, m |
Klasse 11
Kontrollübungen |
Jungen |
|||||
Expresstests |
||||||
1. 30 m laufen, s |
||||||
2. Klimmzüge am Reck aus dem Hängen, einmal |
||||||
3. Klimmzüge an einer niedrigen Stange aus hängender Position, einmal |
||||||
4. Stehender Weitsprung, cm |
||||||
5. Anheben des Körpers aus der Rückenlage, Arme auf der Brust verschränkt in 1 Minute, einmal |
||||||
6. Shuttlebahn 4x9 m, s |
||||||
LEICHTATHLETIK |
||||||
1. 100 m laufen, s |
||||||
2. Laufen Sie 300 m, min, s |
||||||
3. Laufen Sie 1000 m, min, s |
||||||
4. Laufen Sie 2000 m, min, s |
||||||
5. 3000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
6. 5000 m laufen |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
7. Überqueren Sie 1 km |
||||||
6. Laufender Weitsprung, cm |
||||||
7. Laufender Hochsprung, cm |
||||||
BASKETBALL |
||||||
1. Nach dem Dribbeln in den Korb werfen (von 6 Schüssen) |
||||||
2. Freiwurf (von 10 Schüssen) |
||||||
GYMNASTIK |
||||||
1. Seilklettern |
||||||
2. Kombination von Übungen am Stufenbarren aus 4-5 Elementen |
||||||
3. Kombination von Übungen an der Querlatte mit 4-5 Elementen |
||||||
4. Sprung über das Pferd |
||||||
5. Langer Sprung über das Pferd (120 cm) mit gespreizten Beinen |
||||||
6. Seilspringen in 1 Minute |
||||||
7. Akrobatische Kombination von 4-5 Elementen |
||||||
8. Auf einer Reckstange kopfüber heben |
||||||
9. Heben mit Kraft aus nächster Nähe an einer Reckstange |
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10. Gleichgewichtsübung am Schwebebalken (Kombination aus 3-4 Elementen) |
||||||
11. Halten Sie Ihre Beine in einer angewinkelten Position, mit |
||||||
12. Einmalige Beugung und Streckung der Arme zur Unterstützung am Stufenbarren |
||||||
13. Seilklettern 5 m ohne Beine, mit |
||||||
14. Kombination mit Gymnastikseil, mit |
||||||
15. Weiter Salto über ein Hindernis 100 cm |
||||||
16. Kombination mit einem Gymnastikreifen |
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SKI |
||||||
1. Abwechselnder zweistufiger Hub |
||||||
2. Gleichzeitige stufenlose Bewegung |
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3. Gleichzeitiger zweistufiger Hub |
||||||
4. Übergang von einem Zug zum anderen |
||||||
5. Abwechselnder vierstufiger Zug |
||||||
6. Gleichzeitige Bewegung in einem Schritt |
||||||
7. Skaten |
||||||
8. Langlaufen1 km |
||||||
9. Skifahren 2 km, min, sek |
||||||
10. Skifahren 3 km, min, sek |
||||||
11. Skifahren 5 km, min, sek |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
12. Überqueren Sie 2 km, min, s |
||||||
13. Überqueren Sie 3 km, min, s |
||||||
14. Überqueren Sie 5 km, min, s |
Ohne Berücksichtigung der Zeit |
|||||
BADEN |
||||||
1. Schwimmen, min, s |
||||||
2. Schwimmen ohne Zeit, m |
Jungen | Mädchen |
|||||
5.7 | 6.6 | 6.8 | 6.3 | 6.8 | 7.0 | |
8.8 | 9.9 | 10.2 | (Sek.) | 9.3 | 10.3 | 10.8 |
12.0 | 12.2 | 12.4 | (Sek.) | 11.8 | 12.4 | 13.0 |
Keine Zeiterfassung | Keine Zeiterfassung |
|||||
Keine Zeiterfassung | (Min.Sek) | Keine Zeiterfassung |
||||
1100 | 1000 | 900 | (M) | 800 | 700 | 600 |
7.30 | 8.00 | 8.30 | Skifahren 1 km, min, sek | 8.00 | 8.30 | 9.00 |
12 | 9 | 7 | (M) | 11 | 8 | 6 |
155 | 130 | 120 | (cm) | 145 | 125 | 110 |
80 | 70 | 60 | (cm) | 70 | 60 | 45 |
70 | 60 | 40 | 60 Sek. (mal) | 75 | 65 | 50 |
42 | 38 | 34 | (Anzahl der Male/Minute) | 38 | 34 | 30 |
27 | 22 | 15 | (M) | 17 | 14 | 9 |
18 | 15 | 12 | (M) | 15 | 12 | 10 |
360 | 270 | 220 | (cm) | 345 | 265 | 215 |
19 | 17 | 13 | 30 Sek. (mal) | 17 | 14 | 11 |
33 | 30 | 20 | 60 Sek. (mal) | 25 | 20 | 16 |
+8 | +5 | +3 | (cm) | +9 | +7 | +4 |
5 | 3 | 1 | (einmal) | |||
16 | 11 | 9 | (einmal) | 13 | 8 | 6 |
20 | 12 | 3 | (Sek.) | 14 | 8 | 2 |
12 | 10 | 6 | (einmal) | 9 | 6 | 4 |
Jungen | Mädchen |
|||||
5.5 | 6.3 | 6.7 | 6.2 | 6.6 | 6.8 | |
11.0 | 11.5 | 12.0 | 11.4 | 11.8 | 12.2 | |
40 | 46 | 50 | (Sek.) | 44 | 48 | 54 |
8.6 | 9.5 | 9.9 | (Sek.) | 9.1 | 10.0 | 10.4 |
11.2 | 11.4 | 11.6 | (Sek.) | 11.5 | 11.8 | 12.2 |
5.10 | 5.50 | 6.20 | (Mindest) | 6.00 | 6.30 | 6.50 |
Keine Zeiterfassung | Keine Zeiterfassung |
|||||
1150 | 1050 | 950 | (M) | 850 | 750 | 650 |
7.00 | 7.30 | 8.00 | Skifahren 1 km, min, sek | 7.30 | 8.00 | 8.30 |
165 | 140 | 130 | (cm) | 155 | 135 | 120 |
290 | 260 | 220 | (cm) | 260 | 220 | 180 |
100 | 90 | 80 | (cm) | 90 | 70 | 60 |
14 | 10 | 8 | (M) | 13 | 9 | 7 |
80 | 70 | 60 | 60 Sek. (mal) | 90 | 85 | 70 |
44 | 40 | 36 | (Anzahl der Male/Minute) | 40 | 36 | 32 |
6 | 4 | 2 | (einmal) | 4 | 2 | 1 |
14 | 11 | 7 | (einmal) | 10 | 6 | 4 |
5 | 3 | 2 | (einmal) | |||
17 | 13 | 11 | (einmal) | 13 | 9 | 7 |
23 | 14 | 5 | (Sek.) | 16 | 10 | 3 |
30 | 25 | 17 | (M) | 19 | 15 | 10 |
21 | 18 | 15 | (M) | 18 | 15 | 12 |
380 | 310 | 270 | (cm) | 350 | 275 | 230 |
+9 | +6 | +4 | (cm) | +10 | +8 | +5 |
20 | 18 | 15 | 30 Sek. (mal) | 18 | 15 | 12 |
34 | 32 | 22 | 60 Sek. (mal) | 28 | 22 | 18 |
Jungen | Mädchen |
|||||
5.3 | 5.8 | 6.2 | 5.8 | 6.2 | 6.6 | |
10.8 | 11.3 | 11.8 | 11.0 | 11.5 | 12.0 | |
38 | 41 | 44 | (Sek.) | 42 | 45 | 48 |
1.05 | 1.10 | 1.15 | (Min.Sek) | 1.10 | 1.15 | 1.20 |
1.35 | 1.41 | 1.50 | (Min.Sek) | 1.40 | 1.53 | 2.20 |
2.00 | 2.05 | 2.10 | (Min.Sek) | 2.10 | 2.15 | 2.25 |
4.15 | 4.30 | 5.20 | (Min.Sek) | 4.20 | 5.10 | 5.20 |
8.5 | 9.3 | 9.7 | (Sek.) | 8.9 | 9.7 | 10 |
10.5 | 10.9 | 11.5 | (Sek.) | 11.0 | 11.4 | 11.8 |
4.40 | 4.55 | 5.10 | (Mindest) | 5.25 | 5.40 | 6.00 |
8.40 | 9.20 | 9.50 | (Min.Sek) | 9.00 | 9.50 | 10.20 |
Keine Zeiterfassung | Keine Zeiterfassung | |||||
1200 | 1100 | 1000 | (M) | 900 | 800 | 700 |
15 | 14 | 13 | (M) | 14 | 13 | 12 |
30 | 29 | 26 | (M) | 24 | 22 | 20 |
170 | 160 | 140 | (cm) | 160 | 150 | 130 |
300 | 270 | 250 | (cm) | 270 | 240 | 210 |
105 | 100 | 90 | (cm) | 100 | 80 | 70 |
550 | 520 | 490 | (cm) | 500 | 460 | 420 |
30 | 25 | 20 | 15 Sek. (mal) | 35 | 30 | 25 |
90 | 80 | 70 | 60 Sek. (mal) | 110 | 100 | 75 |
Für Ausrüstung | Ziegengewölbe | Für Ausrüstung | ||||
46 | 42 | 38 | (Anzahl der Male/Minute) | 42 | 38 | 34 |
7 | 5 | 3 | (einmal) | 5 | 3 | 2 |
33 | 27 | 19 | (M) | 20 | 16 | 12 |
25 | 22 | 19 | (M) | 22 | 19 | 16 |
400 | 330 | 290 | (cm) | 380 | 290 | 240 |
7 | 5 | 3 | (einmal) | |||
19 | 15 | 13 | (einmal) | 15 | 10 | 8 |
25 | 15 | 6 | (Sek.) | 18 | 12 | 5 |
21 | 19 | 16 | 30 Sek. (mal) | 19 | 16 | 13 |
36 | 33 | 24 | 60 Sek. (mal) | 31 | 23 | 20 |
+10 | +8 | +6 | (cm) | +12 | +8 | +5 |
16 | 12 | 8 | (einmal) | 11 | 6 | 5 |
6.30 | 7.00 | 7.40 | 7.00 | 7.30 | 8.10 | |
14.30 | 15.00 | 15.30 | 14.50 | 15.50 | 18.00 | |
50 | 25 | 12 | Schwimmen ohne Zeit, m | 50 | 25 | 12 |
Jungen | Mädchen |
|||||
5.1 | 5.6 | 5.8 | 5.4 | 6.0 | 6.3 | |
10.4 | 10.9 | 11.4 | 10.8 | 11.3 | 11.8 | |
37 | 40 | 43 | (Sek.) | 41 | 44 | 47 |
1.00 | 1.03 | 1.07 | (Min.Sek) | 1.05 | 1.08 | 1.12 |
1.20 | 1.30 | 1.50 | (Min.Sek) | 1.37 | 1.47 | 2.00 |
1.55 | 2.00 | 2.05 | (Min.Sek) | 2.05 | 2.10 | 2.20 |
3.30 | 3.40 | 4.20 | (Min.Sek) | 3.40 | 4.10 | 5.20 |
4.28 | 4.40 | 4.52 | (Mindest) | 5.11 | 5.25 | 5.50 |
7.30 | 7.50 | 8.10 | (Min.Sek) | 8.00 | 8.20 | 8.40 |
Keine Zeiterfassung | Keine Zeiterfassung | |||||
1250 | 1150 | 1050 | (M) | 950 | 850 | 750 |
8.3 | 9.0 | 9.3 | (Sek.) | 8.8 | 9.6 | 9.9 |
10.2 | 10.8 | 11.2 | (Sek.) | 10.8 | 11.2 | 11.6 |
6.00 | 6.30 | 7.00 | Skifahren 1 km (Min., Sek.) | 6.15 | 6.45 | 7.30 |
14.00 | 14.30 | 15.00 | Skifahren 2 km (Min., Sek.) | 14.30 | 15.00 | 15.30 |
16 | 15 | 14 | (M) | 14 | 14 | 13 |
32 | 30 | 28 | (M) | 26 | 24 | 22 |
175 | 165 | 145 | (cm) | 165 | 155 | 140 |
330 | 300 | 270 | (cm) | 300 | 270 | 240 |
110 | 105 | 95 | (cm) | 100 | 90 | 80 |
560 | 530 | 500 | (cm) | 510 | 490 | 450 |
Für Ausrüstung | Ziegengewölbe | Für Ausrüstung | ||||
95 | 85 | 75 | 60 Sek. (mal) | 125 | 115 | 80 |
36 | 29 | 21 | (M) | 23 | 18 | 15 |
28 | 25 | 23 | (M) | 25 | 23 | 20 |
430 | 350 | 305 | (cm) | 400 | 320 | 250 |
8 | 6 | 4 | (einmal) | |||
27 | 20 | 10 | (Sek.) | 20 | 14 | 5 |
20 | 16 | 12 | (einmal) | 11 | 7 | 5 |
37 | 34 | 26 | 60 Sek. (mal) | 32 | 25 | 22 |
Jungen | Mädchen |
|||||
5.0 | 5.3 | 5.6 | 5.2 | 5.9 | 6.1 | |
9.8 | 10.3 | 10.8 | 10.8 | 11.3 | 11.8 | |
15.1 | 15.6 | 16.2 | 100-Meter-Lauf (Sek.) | 17.5 | 18.5 | 19.5 |
36 | 39 | 42 | (Sek.) | 40 | 43 | 46 |
58 | 1.01 | 1.05 | (Min.Sek) | 1.03 | 1.06 | 1.10 |
1.18 | 1.27 | 1.48 | (Min.Sek) | 1.30 | 1.40 | 2.00 |
1.50 | 1.55 | 2.00 | (Min.Sek) | 2.00 | 2.05 | 2.15 |
3.10 | 3.30 | 4.10 | (Min.Sek) | 3.30 | 4.10 | 5.20 |
4.16 | 4.30 | 4.45 | (Mindest) | 4.58 | 5.10 | 5.50 |
7.00 | 7.30 | 8.00 | (Min.Sek) | 7.30 | 8.00 | 8.30 |
9.40 | 10.40 | 11.30 | (Min.Sek) | 11.20 | 12.40 | 13.50 |
1300 | 1200 | 1100 | (M) | 1000 | 900 | 800 |
8.2 | 8.8 | 9.0 | (Sek.) | 8.6 | 9.4 | 9.7 |
9.8 | 10.2 | 10.6 | (Sek.) | 10.7 | 11.0 | 11.5 |
5.45 | 6.15 | 6.45 | Skifahren 1 km (Min., Sek.) | 6.15 | 6.45 | 7.30 |
13.00 | 14.00 | 14.30 | Skifahren 2 km (Min., Sek.) | 14.00 | 14.30 | 15.00 |
17 | 16 | 15 | (M) | 15 | 14 | 13.5 |
34 | 33 | 32 | (M) | 28 | 26 | 24 |
180 | 170 | 150 | (cm) | 170 | 160 | 145 |
360 | 330 | 300 | (cm) | 330 | 300 | 270 |
115 | 110 | 100 | (cm) | 105 | 100 | 85 |
580 | 550 | 520 | (cm) | 515 | 500 | 470 |
100 | 90 | 80 | 60 Sek. (mal) | 110 | 100 | 85 |
Für Ausrüstung | Ziegengewölbe | Für Ausrüstung | ||||
39 | 31 | 23 | (M) | 26 | 19 | 16 |
30 | 28 | 26 | (M) | 28 | 26 | 24 |
465 | 415 | 390 | (cm) | 430 | 350 | 300 |
9 | 7 | 5 | (einmal) | |||
30 | 25 | 15 | (Sek.) | 22 | 16 | 6 |
26 | 22 | 18 | (einmal) | 12 | 7 | 5 |
4.0 | 2.0 | 1.0 | ||||
38 | 35 | 28 | 60 Sek. (mal) | 34 | 28 | 25 |
Jungen | Mädchen |
|||||
4.8 | 5.1 | 5.4 | 5.1 | 5.8 | 6.0 | |
9.2 | 9.7 | 10.2 | 10.2 | 10.7 | 11.2 | |
14.7 | 15.3 | 15.8 | 100-Meter-Lauf (Sek.) | 17.2 | 18.2 | 19.0 |
35 | 38 | 41 | (Sek.) | 39 | 42 | 45 |
55 | 58 | 1.02 | (Min.Sek) | 1.00 | 1.04 | 1.07 |
1.15 | 1.21 | 1.40 | (Min.Sek) | 1.29 | 1.39 | 1.50 |
1.45 | 1.50 | 1.55 | (Min.Sek) | 1.55 | 2.00 | 2.10 |
3.00 | 3.20 | 4.00 | (Min.Sek) | 3.30 | 4.00 | 5.10 |
4.03 | 4.15 | 4.30 | (Mindest) | 4.48 | 5.00 | 5.20 |
9.30 | 10.20 | 11.20 | (Min.Sek) | 11.00 | 12.30 | 13.20 |
1350 | 1250 | 1150 | (M) | 1050 | 950 | 850 |
8.0 | 8.6 | 8.8 | (Sek.) | 8.5 | 9.3 | 9.6 |
9.6 | 10.0 | 10.4 | (Sek.) | 10.6 | 10.9 | 11.4 |
5.30 | 6.00 | 7.00 | Skifahren 1 km (Min., Sek.) | 6.00 | 6.30 | 7.30 |
12.00 | 12.30 | 13.30 | Skifahren 2 km (Min., Sek.) | 13.00 | 13.30 | 14.30 |
18.00 | 19.00 | 20.00 | Skifahren 3 km (Min., Sek.) | 20.00 | 21.30 | 23.00 |
18 | 17 | 16 | (M) | 15.5 | 15 | 14.5 |
36 | 35 | 34 | (M) | 30 | 28 | 26 |
190 | 180 | 165 | (cm) | 175 | 165 | 150 |
380 | 350 | 320 | (cm) | 350 | 310 | 260 |
120 | 115 | 110 | (cm) | 105 | 100 | 90 |
620 | 610 | 590 | (cm) | 520 | 505 | 475 |
105 | 95 | 85 | 60 Sek. (mal) | 115 | 105 | 90 |
Für Ausrüstung | Ziegengewölbe | Für Ausrüstung | ||||
42 | 37 | 28 | (M) | 27 | 21 | 17 |
34 | 31 | 28 | (M) | 30 | 27 | 25 |
565 | 435 | 395 | (cm) | 480 | 390 | 340 |
10 | 8 | 5 | (einmal) | |||
35 | 30 | 20 | (Sek.) | 24 | 19 | 11 |
30 | 26 | 22 | (einmal) | 12 | 8 | 6 |
6.0 | 4.0 | 2.0 | ||||
39 | 36 | 29 | 60 Sek. (mal) | 36 | 30 | 27 |
Jungen | Mädchen |
|||||
4.6 | 5.0 | 5.3 | 5.0 | 5.7 | 5.9 | |
8.8 | 9.4 | 10.0 | 9.8 | 10.3 | 10.8 | |
14.5 | 15.0 | 15.5 | 100-Meter-Lauf (Sek.) | 16.8 | 17.8 | 18.2 |
34 | 37 | 40 | (Sek.) | 38 | 41 | 44 |
52 | 56 | 1.00 | (Min.Sek) | 58 | 1.01 | 1.05 |
1.12 | 1.16 | 1.30 | (Min.Sek) | 1.28 | 1.38 | 1.45 |
1.40 | 1.45 | 1.50 | (Min.Sek) | 1.50 | 1.55 | 2.05 |
2.55 | 3.10 | 3.50 | (Min.Sek) | 3.30 | 4.00 | 5.10 |
3.57 | 4.10 | 4.25 | (Mindest) | 4.39 | 4.54 | 5.15 |
9.20 | 10.00 | 11.00 | (Min.Sek) | 10.20 | 12.00 | 13.00 |
1400 | 1300 | 1200 | (M) | 1100 | 1000 | 900 |
7.9 | 8.5 | 8.7 | (Sek.) | 8.4 | 9.2 | 9.5 |
9.3 | 9.9 | 10.3 | (Sek.) | 10.5 | 10.8 | 11.3 |
5.00 | 5.30 | 6.30 | Skifahren 1 km (Min., Sek.) | 5.30 | 6.00 | 7.00 |
11.30 | 12.00 | 13.00 | Skifahren 2 km (Min., Sek.) | 12.30 | 13.00 | 14.00 |
17.30 | 18.00 | 19.00 | Skifahren 3 km (Min., Sek.) | 19.30 | 20.00 | 21.30 |
19 | 18 | 17 | (M) | 16 | 15.5 | 15 |
37 | 36 | 34.5 | (M) | 32 | 29 | 27 |
210 | 200 | 180 | (cm) | 180 | 170 | 155 |
410 | 380 | 350 | (cm) | 360 | 320 | 280 |
125 | 120 | 115 | (cm) | 110 | 105 | 95 |
640 | 620 | 600 | (cm) | 525 | 510 | 480 |
45 | 40 | 35 | 30 Sek. (mal) | 60 | 50 | 40 |
110 | 100 | 90 | 60 Sek. (mal) | 120 | 110 | 95 |
Für Ausrüstung | Ziegengewölbe | Für Ausrüstung | ||||
45 | 40 | 31 | (M) | 28 | 23 | 18 |
40 | 35 | 32 | (M) | 35 | 32 | 30 |
695 | 530 | 430 | (cm) | 545 | 445 | 385 |
11 | 9 | 6 | (einmal) | |||
8 | 6 | 4 | Hängendes Beinheben (einmalig) | |||
40 | 35 | 25 | (Sek.) | 26 | 21 | 15 |
32 | 28 | 24 | (einmal) | 13 | 8 | 6 |
10 | 8 | 5 | (einmal) | |||
6.0 | 4.0 | 3.0 | ||||
41 | 37 | 30 | 60 Sek. (mal) | 37 | 31 | 28 |
Jungen | Mädchen |
|||||
4.5 | 4.9 | 5.2 | 5.0 | 5.6 | 5.9 | |
8.6 | 9.0 | 9.4 | 9.7 | 10.2 | 10.7 | |
14.2 | 14.7 | 15.2 | 100-Meter-Lauf (Sek.) | 16.5 | 17.5 | 18.0 |
32 | 34 | 36 | (Sek.) | 36 | 39 | 42 |
50 | 55 | 57 | (Min.Sek) | 57 | 1.00 | 1.04 |
1.35 | 1.40 | 1.45 | (Min.Sek) | 1.45 | 1.50 | 2.00 |
3.44 | 3.58 | 4.15 | (Mindest) | 4.31 | 4.45 | 5.00 |
8.40 | 9.20 | 10.00 | (Min.Sek) | 10.10 | 11.40 | 12.40 |
13.40 | 14.40 | 15.40 | (Min.Sek) | |||
1450 | 1350 | 1250 | (M) | 1150 | 1050 | 950 |
7.3 | 8.0 | 8.2 | (Sek.) | 8.2 | 9.0 | 9.3 |
9.2 | 9.8 | 10.2 | (Sek.) | 10.4 | 10.7 | 11.2 |
20 | 19 | 17.5 | (M) | 16.5 | 16 | 15.5 |
37.5 | 36.5 | 35 | (M) | 33 | 30 | 28 |
Skifahren 1 km (Min., Sek.) | 5.30 | 6.00 | 7.00 | |||
10.00 | 11.00 | 12.30 | Skifahren 2 km (Min., Sek.) | 12.00 | 12.30 | 13.30 |
15.30 | 16.30 | 18.00 | Skifahren 3 km (Min., Sek.) | 19.00 | 20.00 | 21.00 |
27.00 | 29.00 | 31.00 | Skifahren 5 km (Min., Sek.) | |||
220 | 210 | 190 | (cm) | 185 | 170 | 160 |
430 | 400 | 370 | (cm) | 370 | 330 | 300 |
130 | 125 | 120 | (cm)) | 110 | 105 | 95 |
660 | 640 | 620 | (cm) | 530 | 515 | 490 |
50 | 45 | 35 | 30 Sek. (mal) | 65 | 55 | 45 |
115 | 105 | 95 | 60 Sek. (mal) | 125 | 115 | 100 |
32 | 26 | 22 | (mal) (s) (cm) M-5kg / D -3kg (m) Durch Sport können Sie Ihren Bewegungsapparat stärken. Sie wirken sich positiv auf den Bewegungsapparat aus und verhindern die Entstehung altersbedingter Veränderungen. Bei mäßigem Training erhöht sich der Lymphfluss zur Wirbelsäule, was eine hervorragende Vorbeugung gegen Osteochondrose darstellt. Mit Hilfe körperlicher Aktivität können Sie die Arbeit des Zentralnervensystems aktivieren, wodurch nicht nur Stoffwechsel-, sondern auch psychische Prozesse beschleunigt werden. Kinder, die am Sportunterricht teilnehmen, können Schulstoff besser lernen. Erwachsene steigern dadurch ihre Ausdauer und verbessern ihre Leistung. Warum ist Sportunterricht in der Schule wichtig?Noch nie war das Problem geringer körperlicher Aktivität bei Kindern und Jugendlichen so akut wie heute. Dies ist auf viele Faktoren zurückzuführen, unter anderem auf die allgemeine Faszination von Kindern für Computerspiele und soziale Netzwerke. Eltern der modernen Kindergeneration spielten ständig Spiele im Freien, und jetzt interessieren sich Kinder nur noch für Computer. Gleichzeitig weist die körperliche Aktivität inzwischen ein derartiges Defizit auf, dass 2-3 Sportstunden pro Woche bereits ein Tropfen auf den heißen Stein sind, der die körperliche Entwicklung von Schülern nicht beeinflussen kann. Und wenn man dazu noch die zunehmende Zahl tragischer Vorfälle bei der Verabschiedung von Standards hinzufügt, stellt sich logischerweise die Frage: Ist es überhaupt notwendig, Sportunterricht in der Schule durchzuführen? Vielleicht ist es an der Zeit, sie ganz aus dem Lehrplan zu streichen?
Ein solch radikaler Ansatz zur Beseitigung dieses Problems ist natürlich unvernünftig. Darüber hinaus kann man es damit vergleichen, die Guillotine als Mittel gegen Kopfschmerzen vorzuschlagen. Es ist notwendig, den Sportunterricht nicht auszuschließen, sondern irgendwie dazu beizutragen, dass er so nützlich wie möglich ist und die Kinder beginnen, ihn als integralen Bestandteil ihres täglichen Lebens zu betrachten. Damit dies gelingt, muss der Unterricht in einem so wichtigen Fach an den Schulen grundlegend verändert werden. Welche Probleme gibt es beim Unterrichten einer Physikstunde?Heutzutage ist der Sportunterricht in der Schule mit vielen Problemen konfrontiert, nämlich:
Das Thema veraltete Programme und Lehrmethoden: Und das ist heute durchaus aktuell! Für den Sportunterricht in den Schulen ist eine Mindestanzahl von Schülern vorgesehen, und die Schüler müssen bestimmte Standards erfüllen, was nicht jeder bewältigen kann. Anscheinend wird von den Schülern erwartet, dass sie nach der Schule selbstständig trainieren, was zur Verbesserung ihrer sportlichen Leistung beiträgt. Dieser Ansatz ist jedoch nichts anderes als eine Utopie, insbesondere angesichts der aktuellen Begeisterung von Schülern für Computerspiele und das Internet. Der Sportunterricht sollte nicht auf die Beurteilung der körperlichen Entwicklung von Schulkindern abzielen, sondern auf die Entwicklung selbst. Das Bestehen der Standards eines ungeschulten Kindes bringt keinen Nutzen, kann aber im Gegenteil seiner Gesundheit schaden. Leider kommt es in letzter Zeit dadurch immer häufiger zu tragischen Vorfällen. Was sind Schulstandards für den Sportunterricht?Schulstandards sind keine einfache Laune des Lehrers, sondern eine offizielle Anforderung des Bildungsministeriums der Russischen Föderation. Der Staat sollte an der Gesundheit der nächsten Generation interessiert sein und entwickelt daher Standards, die dazu beitragen, Schüler zu motivieren, ihre Gesundheit zu verbessern und ihre körperliche Qualität zu entwickeln. Standards werden in fünf Typen unterteilt, und zwar nach physikalischen Eigenschaften:
Um eine gute Note im Sportunterricht zu erhalten, müssen die Schüler also körperlich voll entwickelt sein.
Einen Schüler vom Sportunterricht befreien – Schaden oder Nutzen?Aus verschiedenen Gründen versuchen Eltern, ihr Kind vom Sportunterricht in der Schule zu befreien. Manche machen sich vor allem Sorgen um die Gesundheit des Kindes, andere möchten einfach nicht, dass ihr Kind eine schlechte Note im Zeugnis hat. Die Grundlage für jeden Grund sollten gesundheitliche Probleme oder eine schlechte körperliche Entwicklung sein, die den Sportunterricht des Kindes beeinträchtigen können. Tatsächlich ist körperliche Aktivität für Studierende mit solchen Problemen jedoch im Vergleich zu ihren Mitschülern vorteilhafter. Systematische, gut ausgewählte körperliche Übungen und die richtige Ernährung können wahre Wunder bewirken. Darüber hinaus gilt dies für alle, insbesondere für Kinder, da ihr wachsender Körper anfälliger für die wohltuende Wirkung des Sportunterrichts ist. Vor diesem Hintergrund sollten sich Eltern nicht überstürzt die begehrte Befreiungsbescheinigung „holen“, die ihnen den Verzicht auf den Sportunterricht ermöglicht, sondern besser mit der Lehrkraft sprechen und sich über Gesundheitsgruppen oder therapeutische Übungen informieren , damit der Sportunterricht zu einem festen Bestandteil im Leben des kleinen Menschen wird. Die Eltern müssen in dieser Angelegenheit beharrlich sein und alle Anstrengungen in diese Richtung unternehmen, damit ein Kind, das in der körperlichen Entwicklung zurückgeblieben ist, am Ende der Schule eine hervorragende und vor allem eine gute Note im Zeugnis erhalten kann Gesundheit und hervorragende körperliche Verfassung. Ist das nicht eine wertvollere Belohnung?! Dies gilt insbesondere für Eltern übergewichtiger Kinder. Viele Mütter bemühen sich, übergewichtige Kinder vom Sportunterricht zu befreien, damit die Klassenkameraden sie nicht auslachen, aber für das Kind ist das ein „schlechter Dienst“! Übergewichtige Kinder brauchen im Sportunterricht noch mehr regelmäßige körperliche Aktivität und Spiele im Freien. Es werden Standards für alle Studierenden entwickelt, die zur „Basis“-Gesundheitsgruppe gehören. Schüler der „Vorbereitungsgruppe“ müssen nur Standards anwenden, die nicht im Abschnitt „Kontraindikationen“ aufgeführt sind. Für die „spezielle“ Gruppe (SMG) ist das Bestehen von Standards nicht vorgesehen, es gibt dafür ein eigenes Programm. Idealerweise sollten Schüler mit gesundheitlichen Problemen getrennt unterrichtet werden und eine besondere Regelung für sie gelten. |
Klasse |
Kontrollübungen |
INDIKATOREN |
|||||
Studenten |
Jungen |
Mädchen | |||||
Grad | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
5 | Shuttle-Lauf 4x9 m, sek | ||||||
5 | 30 m laufen, Sekunden | ||||||
5 | 500 m laufen, min | ||||||
5 | 1000 m laufen, min | ||||||
5 | 60 m laufen, Sekunden | ||||||
5 | Laufen 2000 m, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
5 | Stehender Weitsprung | ||||||
5 | |||||||
5 | Beugung und Streckung der Arme im Liegen | ||||||
5 | Aus sitzender Position nach vorne beugen, cm | ||||||
5 | |||||||
5 | Langlaufen 1 km, min | ||||||
5 | Langlaufen 2 km, min | ||||||
5 | Mehrsprung, 8 Sprünge, m | ||||||
5 | Seilspringen, 15 Sek., mal | ||||||
5 | Schwimmen (ohne Zeitmessung) |
Standards für den Sportunterricht für die 6. Klasse
Klasse |
Kontrollübungen |
INDIKATOREN |
|||||
Studenten |
Jungen |
Mädchen | |||||
Grad | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
6 | Shuttle-Lauf 4x9 m, sek | ||||||
6 | 30 m laufen, Sekunden | ||||||
6 | |||||||
6 | 60 m laufen, Sekunden | ||||||
6 | Laufen 2000 m, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
6 | Stehender Weitsprung | ||||||
6 | Klimmzug am Reck | ||||||
6 | |||||||
6 | |||||||
6 | Anheben des Körpers in 1 Minute. aus liegender Position | ||||||
6 | Langlaufen 2 km, min | ||||||
6 | Langlaufen 3 km, min | ||||||
6 | |||||||
6 | Baden |
Standards für den Sportunterricht für die 7. Klasse
Klasse |
Kontrollübungen |
INDIKATOREN |
|||||
Studenten |
Jungen |
Mädchen | |||||
Grad | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
7 | Shuttle-Lauf 4x9 m, sek | ||||||
7 | 30 m laufen, Sekunden | ||||||
7 | Laufen 1000 m – Jungen, min. 500 m – Mädchen, min | ||||||
7 | 60 m laufen, Sekunden | ||||||
7 | Laufen 2000 m, min | ||||||
7 | Stehender Weitsprung | ||||||
7 | Klimmzug am Reck | ||||||
7 | Beugung und Streckung der Arme zur Unterstützung | ||||||
7 | Beugen Sie sich aus sitzender Position nach vorne | ||||||
7 | Anheben des Körpers in 1 Minute. aus liegender Position | ||||||
7 | Langlaufen 2 km, min | ||||||
7 | Langlaufen 3 km, min | ||||||
Seilspringen, 20 Sek., mal |
Standards für den Sportunterricht für die 8. Klasse
Klasse |
Kontrollübungen |
INDIKATOREN |
|||||
Studenten |
Jungen |
Mädchen | |||||
Grad | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
8 | Shuttle-Lauf 4x9 m, sek | ||||||
8 | 30 m laufen, Sekunden | ||||||
8 | 1000 m laufen, min | ||||||
8 | 60 m laufen, Sekunden | ||||||
8 | Laufen 2000 m, min | ||||||
8 | Stehender Weitsprung | ||||||
8 | Klimmzug am Reck | ||||||
8 | Beugung und Streckung der Arme zur Unterstützung | ||||||
8 | Beugen Sie sich aus sitzender Position nach vorne | ||||||
8 | Anheben des Körpers in 1 Minute. aus liegender Position | ||||||
8 | Langlaufen 3 km, min | ||||||
8 | Langlaufen 5 km, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
8 |
Standards für den Sportunterricht für die 9. Klasse
Klasse |
Kontrollübungen |
INDIKATOREN |
|||||
Studenten |
Jungen |
Mädchen | |||||
Grad | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
9 | Shuttle-Lauf 4x9 m, sek | ||||||
9 | 30 m laufen, Sekunden | ||||||
9 | |||||||
9 | 60 m laufen, Sekunden | ||||||
9 | Laufen 2000 m, min | ||||||
9 | Stehender Weitsprung | ||||||
9 | Klimmzug am Reck | ||||||
9 | Beugung und Streckung der Arme zur Unterstützung | ||||||
9 | Beugen Sie sich aus sitzender Position nach vorne | ||||||
9 | Anheben des Körpers in 1 Minute. aus liegender Position | ||||||
9 | Langlaufen 1 km, min | ||||||
9 | Langlaufen 2 km, min | ||||||
9 | Langlaufen 3 km, min | ||||||
9 | Langlaufen 5 km, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
9 | Seilspringen, 25 Sek., mal |
Standards für den Sportunterricht für die 10. Klasse
Klasse | Kontrollübungen |
INDIKATOREN |
|||||
Studenten |
Jungen |
Mädchen | |||||
Grad | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
10 | Shuttle-Lauf 4x9 m, sek | ||||||
10 | 30 m laufen, Sekunden | ||||||
10 | Laufen 1000 m – Jungen, Sek. 500 m – Mädchen, Sek | ||||||
10 | 100-m-Lauf, Sekunden | ||||||
10 | Laufen 2000 m, min | ||||||
10 | 3000 m laufen, min | ||||||
10 | Stehender Weitsprung | ||||||
10 | Klimmzug am Reck | ||||||
10 | Beugung und Streckung der Arme zur Unterstützung | ||||||
10 | Beugen Sie sich aus sitzender Position nach vorne | ||||||
10 | Anheben des Körpers in 1 Minute. aus liegender Position | ||||||
10 | Langlaufen 1 km, min | ||||||
10 | Langlaufen 2 km, min | ||||||
10 | Langlaufen 3 km, min | ||||||
10 | Langlaufen 5 km, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
10 | Langlaufen 10 km, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
10 |
Standards für den Sportunterricht für die 11. Klasse
Klasse |
Kontrollübungen |
INDIKATOREN |
|||||
Studenten |
Jungen |
Mädchen |
|||||
Grad | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
11 | Shuttle-Lauf 4x9 m, sek | ||||||
11 | 30 m laufen, Sekunden | ||||||
11 | Laufen 1000 m – Jungen, Sek. 500 m – Mädchen, Sek | ||||||
11 | 100-m-Lauf, Sekunden | ||||||
11 | Laufen 2000 m, min | ||||||
11 | 3000 m laufen, min | ||||||
11 | Stehender Weitsprung | ||||||
11 | Klimmzug am Reck | ||||||
11 | Beugung und Streckung der Arme zur Unterstützung | ||||||
11 | Beugen Sie sich aus sitzender Position nach vorne | ||||||
11 | Anheben des Körpers in 1 Minute. aus liegender Position | ||||||
11 | Langlaufen 1 km, min | ||||||
11 | Langlaufen 2 km, min | ||||||
11 | Langlaufen 3 km, min | ||||||
11 | Langlaufen 5 km, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
11 | Langlaufen 10 km, min |
Keine Zeiterfassung |
|||||
11 | Seilspringen, 30 Sek., mal |