Standardi fizičkog vaspitanja. Obrazovni standardi. Oslobađanje učenika od fizičkog vaspitanja – šteta ili korist?
Danas društvo ne pridaje dovoljan značaj nastavi fizičkog vaspitanja u školi. Neki misle da u školi nema ništa zanimljivo i korisno na časovima fizičkog vaspitanja i da je bolje da dijete radi dodatne časove, dok su drugi jednostavno lijeni i ne ide na te časove iz principa. Još strašniji trend je činjenica da je promocija životnog stila u kojem sport ima važnu i temeljnu ulogu u našoj zemlji gotovo ništa. Zato je potrebno razumjeti i uvidjeti korisnost nastave fizičkog vaspitanja u školi.
Približni standardi od 1. do 11. razreda
Vježbe | Momci | cure | |||||
5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | ||
Trčanje 30 m (sek) | 6,1 | 6,9 | 7,0 | 6.6 | 7,4 | 7,5 | |
“Shuttle run” 3x10 m (sek.) | 9.9 | 10.8 | 11,2 | 10.2 | 11,3 | 11,7 | |
Skijanje 1 km. | 8.30 | 9,00 | 9,30 | 9.00 | 9,30 | 10,0 | |
Cross 1000 m (min.,sek.) | nema vremena | nema vremena | |||||
Skok u dalj iz mjesta (cm) | 140 | 115 | 100 | 130 | 110 | 90 | |
Bacanje medicinske lopte (cm) | 295 | 235 | 195 | 245 | 220 | 200 | |
Bacanje male lopte 150g (m) | 20 | 15 | 10 | 15 | 10 | 5 | |
Bacanje u metu sa 6 m | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | |
Preskakanje užeta za 1 minut. | 40 | 30 | 15 | 50 | 30 | 20 | |
Podizanje tijela za 1 minut. | 30 | 26 | 18 | 18 | 15 | 13 | |
Viseće povlačenje (jednokratno) | 4 | 2 | 1 | ||||
Zgibovi u ležećem položaju (jednokratno) | 12 | 8 | 2 | ||||
Sjedeći nagib naprijed (cm) | 9 | 3 | 1 | 12,5 | 6 | 2 |
Vježbe 2. razred, okvirni standardi | Momci | |||||
4×9 m, sek | 12,0 | 12,8 | 13,2 | 12,4 | 12,8 | 13,2 |
3×10 m, sek | 9,1 | 10,0 | 10,4 | 9,7 | 10,7 | 11,2 |
Trčanje 30 m, s | 5,4 | 7,0 | 7,1 | 5,6 | 7,2 | 7,3 |
Trčanje na 1.000 metara | bez vremena |
|||||
Skok u dalj iz mjesta, cm | 165 | 125 | 110 | 155 | 125 | 100 |
80 | 75 | 70 | 70 | 65 | 60 | |
70 | 60 | 50 | 80 | 70 | 60 | |
Podizanje na šipki | 4 | 2 | 1 | |||
23 | 21 | 19 | 28 | 26 | 24 | |
Čučnjevi (broj puta/min) | 40 | 38 | 36 | 38 | 36 | 34 |
12 | 10 | 8 | 12 | 10 | 8 |
Vježbe 3. razred, okvirni standardi | Momci | |||||
3×10 m, sek | 8,8 | 9,9 | 10,2 | 9,3 | 10,3 | 10,8 |
Trčanje 30 m, s | 5,1 | 6,7 | 6,8 | 5,3 | 6,7 | 7,0 |
Trčanje na 1.000 metara | bez vremena |
|||||
Skok u dalj iz mjesta, cm | 160 | 130 | 120 | 160 | 135 | 110 |
Skok u vis način iskoračenja, cm | 85 | 80 | 75 | 75 | 70 | 65 |
Preskakanje užeta (broj puta/min.) | 80 | 70 | 60 | 90 | 80 | 70 |
Podizanje na šipki | 5 | 3 | 1 | |||
Bacanja teniske loptice, m | 18 | 15 | 12 | 15 | 12 | 10 |
Podizanje tijela iz ležećeg položaja (broj puta/min) | 25 | 23 | 21 | 30 | 28 | 26 |
Čučnjevi (broj puta/min) | 42 | 40 | 38 | 40 | 38 | 36 |
13 | 11 | 9 | 13 | 11 | 9 | |
6 | 4 | 2 | 5 | 3 | 1 |
Vježbe 4. razred, okvirni standardi | Momci | |||||
3×10 m, sek | 8,6 | 9,5 | 9,9 | 9,1 | 10,0 | 10,4 |
5,0 | 6,5 | 6,6 | 5,2 | 6,5 | 6,6 | |
Trčanje 1.000 metara, min | 5,50 | 6,10 | 6,50 | 6,10 | 6,30 | 6,50 |
Skok u dalj iz mjesta, cm | 185 | 140 | 130 | 170 | 140 | 120 |
Skok u vis način iskoračenja, cm | 90 | 85 | 80 | 80 | 75 | 70 |
Preskakanje užeta (broj puta/min.) | 90 | 80 | 70 | 100 | 90 | 80 |
Podizanje na šipki | 5 | 3 | 1 | |||
Bacanje teniske loptice, m | 21 | 18 | 15 | 18 | 15 | 12 |
Podizanje tijela iz ležećeg položaja (broj puta/min) | 28 | 25 | 23 | 33 | 30 | 28 |
Čučnjevi (broj puta/min) | 44 | 42 | 40 | 42 | 40 | 38 |
15 | 14 | 13 | 14 | 13 | 12 | |
Pištolji, oslonjeni na jednu ruku, na desnu i lijevu nogu (broj puta). (m) | 7 | 5 | 3 | 6 | 4 | 2 |
Vježbe, 5. razred | Momci | cure | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shuttle run 4×9 m, sek | 10,2 | 10,7 | 11,3 | 10,5 | 11,0 | 11,7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trčanje 30 m, s | 5,5 | 6,0 | 6,5 | 5,7 | 6,2 | 6,7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trčanje 60 m, s | 10,0 | 10,6 | 11,2 | 10,4 | 10,8 | 11,4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trčanje 300 m, min, s | 1,02 | 1,06 | 1,12 | 1,05 | 1,10 | 1,15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trčanje 1000 m, min, s | 4,30 | 4,50 | 5,20 | 4,50 | 5,10 | 5,40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trčite 2000 m | Nema praćenja vremena |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Križ 1,5 km, min, s | 8,50 | 9,30 | 10,0 | 9,00 | 9,40 | 10,30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
od vješanja, jednom | 7 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Povlačenje na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom | 15 | 10 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fleksija i ekstenzija ruku u ležećem položaju | 17 | 12 | 7 | 12 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Podizanje tijela iz ležećeg položaja, prekriženih ruku na grudima za 1 minut, jednom | 39 | 33 | 27 | 28 | 23 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
, cm | 170 | 160 | 140 | 160 | 150 | 130 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Skok u dalj u trčanju, cm | 340 | 300 | 260 | 300 | 260 | 220 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Skok u vis u trčanju, cm | 110 | 100 | 85 | 105 | 95 | 80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Skijanje 1 km, min, sec | 6,30 | 7,00 | 7,40 | 7,00 | 7,30 | 8,10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Skijanje 2 km, min, sec | Nema praćenja vremena |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Skijaška tehnika |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mnogi roditelji smatraju da su profesori fizičkog vaspitanja u školi ljudi koji nemaju veze sa sportom ili sportskim vaspitanjem. Odmah je važno napomenuti da ova izjava u osnovi nije tačna. Prije svega, potrebno je shvatiti da je ovih dana, a da niste u prošlosti profesionalni sportista ili osoba sa sportskim obrazovanjem, gotovo nemoguće dobiti posao u školi kao nastavnik fizičkog vaspitanja. Ova činjenica ukazuje da će sva ona djeca koja se budu bavila fizičkim vaspitanjem u školi pod nadzorom praktičara ili teoretičara (u zavisnosti od vrste prethodne aktivnosti nastavnika) barem u određenim sportskim disciplinama moći postići dobre rezultate, ako zele.. Veoma je važno da ljudi koji pohađaju časove fizičkog vaspitanja kod sebe razvijaju motivacione kvalitete. Ako u svakodnevnom životu uporedimo ljude koji su posvetili pažnju sportu i one koji nikada nisu nosili trenerku, razlika u životnoj motivaciji je vidljiva golim okom. Ljudi koji se bave fizičkim vaspitanjem, a samim tim i većina onih koji pohađaju časove fizičkog vaspitanja u školi, mnogo su uspešniji, jer još u školskim godinama, na časovima fizičkog vaspitanja, razvijaju osobine kao što su odlučnost i savladavanje sebe. Prema statistikama, oni koji ne pohađaju redovno časove fizičkog vaspitanja obolevaju dva puta češće tokom epidemija gripa od onih koji redovno pohađaju časove fizičkog vaspitanja. Kao rezultat toga, oni koji češće obolijevaju imaju veliki broj problema sa školskim uspjehom, zbog činjenice da manje pohađaju nastavu u školi. Čini se da preskakanje nastave u školi i nepohađanje nastave fizičkog vaspitanja na prvi pogled nemaju nikakvu vezu. Međutim, ako uđete u trag gore opisanoj uzročno-posljedičnoj vezi, postaje jasno zašto je toliko važno ići na satove fizičkog i ne tražiti sebi izgovore da još jednom sjedite u klupi dok vaši drugovi polažu testove ili samo igranje sportskih igrica. Ako svi gore navedeni argumenti nisu dovoljno uvjerljivi, onda treba provesti mali eksperiment. Učenik treba da uporedi svoje blagostanje tokom dva meseca. Neka se mjesec dana ne bavi sportom u školi i sjedi u klupi. U narednih mjesec dana morate pohađati sve časove fizičkog vaspitanja i slijediti sva uputstva učitelja. Svaki dan od ova dva dana potrebno je ostaviti upis u poseban dnevnik, u koji će učenik ostavljati svoje utiske o svom blagostanju i opštem stanju organizma. Nakon dva mjeseca, ponovo pročitajte dnevnik i uporedite svoje bilješke. Sigurno će zaključci za mnoge biti nevjerovatni, ali kakvi će biti, može se saznati provođenjem ovog eksperimenta. Naravno, modernu školu fizičkog vaspitanja prilično je teško nazvati savršenim. A za to postoji mnogo razloga. Ali ako pažljivije pristupite ovoj lekciji, razmotrite ono što nastavnici nude i ne pokušavate izbjeći i sakriti se negdje u uličici, tada ćete u budućnosti moći izraziti ogromnu zahvalnost nastavnicima na tome.
Odmaknimo se sada od glasnih fraza i pokušajmo shvatiti koje su stvarne prednosti boravka u teretani ili na sportskom terenu. Prije svega, to je stvar fiziologije. Mladom tijelu u rastu potrebna je mobilnost kako bi mogla cirkulirati krv po cijelom tijelu. Zbog toga djeca ruše plafone u hodnicima ili učionicama tokom odmora. I što se više trudite da ih držite pod strogom disciplinom, to će glasnije vrištati na pauzi. Časovi fizičkog vaspitanja osmišljeni su da uravnoteže ovu neravnotežu. Pravilno konstruirano fizičko zagrijavanje omogućava vam da raspršite višak energije po cijelom tijelu. U tom slučaju nema preteranog rada, kao ni opasnosti od uganuća ili druge vrste ozljede. Štoviše, zahvaljujući aktivnim fizičkim vježbama, tijelo se moralno puni, kada mozak privremeno isključi složene matematičke proračune ili misli o književnom zapletu, dajući osobi priliku da osvježi svoje misli. U budućnosti vam to pomaže da se nosite sa složenim zadacima koji su ostavljeni za kraj. Između ostalog, tjelesni odgoj ponekad omogućava osobi da otkrije skrivene talente koje bi mu u drugom okruženju jednostavno bilo neugodno otkriti. Uostalom, ovde su, u suštini, svi jednaki i svi su u jednakim uslovima, kada će se malo ko šaliti na račun vaših uspeha. Ali iskusan nastavnik će moći procijeniti mogući potencijal i razviti ga u budućnosti. Upravo tako se manifestuju budući fudbaleri, odbojkaši, košarkaši i atletičari. Nakon posjete teretani, mnogi ljudi žele da se samostalno razvijaju, poboljšaju svoje tijelo i poboljšaju svoje zdravlje. A to je upravo ono što je vrijedno u školskom fizičkom vaspitanju, kao izvor neograničenih mogućnosti u budućnosti. |
Momci | cure |
|||||
5.7 | 6.6 | 6.8 | 6.3 | 6.8 | 7.0 | |
8.8 | 9.9 | 10.2 | (sek) | 9.3 | 10.3 | 10.8 |
12.0 | 12.2 | 12.4 | (sek) | 11.8 | 12.4 | 13.0 |
Nema praćenja vremena | Nema praćenja vremena |
|||||
Nema praćenja vremena | (min.sec) | Nema praćenja vremena |
||||
1100 | 1000 | 900 | (m) | 800 | 700 | 600 |
7.30 | 8.00 | 8.30 | Skijanje 1 km, min, sec | 8.00 | 8.30 | 9.00 |
12 | 9 | 7 | (m) | 11 | 8 | 6 |
155 | 130 | 120 | (cm) | 145 | 125 | 110 |
80 | 70 | 60 | (cm) | 70 | 60 | 45 |
70 | 60 | 40 | 60 sekundi (puta) | 75 | 65 | 50 |
42 | 38 | 34 | (broj puta/min) | 38 | 34 | 30 |
27 | 22 | 15 | (m) | 17 | 14 | 9 |
18 | 15 | 12 | (m) | 15 | 12 | 10 |
360 | 270 | 220 | (cm) | 345 | 265 | 215 |
19 | 17 | 13 | 30 sekundi (puta) | 17 | 14 | 11 |
33 | 30 | 20 | 60 sekundi (puta) | 25 | 20 | 16 |
+8 | +5 | +3 | (cm) | +9 | +7 | +4 |
5 | 3 | 1 | (jednom) | |||
16 | 11 | 9 | (jednom) | 13 | 8 | 6 |
20 | 12 | 3 | (sek) | 14 | 8 | 2 |
12 | 10 | 6 | (jednom) | 9 | 6 | 4 |
Momci | cure |
|||||
5.5 | 6.3 | 6.7 | 6.2 | 6.6 | 6.8 | |
11.0 | 11.5 | 12.0 | 11.4 | 11.8 | 12.2 | |
40 | 46 | 50 | (sek) | 44 | 48 | 54 |
8.6 | 9.5 | 9.9 | (sek) | 9.1 | 10.0 | 10.4 |
11.2 | 11.4 | 11.6 | (sek) | 11.5 | 11.8 | 12.2 |
5.10 | 5.50 | 6.20 | (min) | 6.00 | 6.30 | 6.50 |
Nema praćenja vremena | Nema praćenja vremena |
|||||
1150 | 1050 | 950 | (m) | 850 | 750 | 650 |
7.00 | 7.30 | 8.00 | Skijanje 1 km, min, sec | 7.30 | 8.00 | 8.30 |
165 | 140 | 130 | (cm) | 155 | 135 | 120 |
290 | 260 | 220 | (cm) | 260 | 220 | 180 |
100 | 90 | 80 | (cm) | 90 | 70 | 60 |
14 | 10 | 8 | (m) | 13 | 9 | 7 |
80 | 70 | 60 | 60 sekundi (puta) | 90 | 85 | 70 |
44 | 40 | 36 | (broj puta/min) | 40 | 36 | 32 |
6 | 4 | 2 | (jednom) | 4 | 2 | 1 |
14 | 11 | 7 | (jednom) | 10 | 6 | 4 |
5 | 3 | 2 | (jednom) | |||
17 | 13 | 11 | (jednom) | 13 | 9 | 7 |
23 | 14 | 5 | (sek) | 16 | 10 | 3 |
30 | 25 | 17 | (m) | 19 | 15 | 10 |
21 | 18 | 15 | (m) | 18 | 15 | 12 |
380 | 310 | 270 | (cm) | 350 | 275 | 230 |
+9 | +6 | +4 | (cm) | +10 | +8 | +5 |
20 | 18 | 15 | 30 sekundi (puta) | 18 | 15 | 12 |
34 | 32 | 22 | 60 sekundi (puta) | 28 | 22 | 18 |
Momci | cure |
|||||
5.3 | 5.8 | 6.2 | 5.8 | 6.2 | 6.6 | |
10.8 | 11.3 | 11.8 | 11.0 | 11.5 | 12.0 | |
38 | 41 | 44 | (sek) | 42 | 45 | 48 |
1.05 | 1.10 | 1.15 | (min.sec) | 1.10 | 1.15 | 1.20 |
1.35 | 1.41 | 1.50 | (min.sec) | 1.40 | 1.53 | 2.20 |
2.00 | 2.05 | 2.10 | (min.sec) | 2.10 | 2.15 | 2.25 |
4.15 | 4.30 | 5.20 | (min.sec) | 4.20 | 5.10 | 5.20 |
8.5 | 9.3 | 9.7 | (sek) | 8.9 | 9.7 | 10 |
10.5 | 10.9 | 11.5 | (sek) | 11.0 | 11.4 | 11.8 |
4.40 | 4.55 | 5.10 | (min) | 5.25 | 5.40 | 6.00 |
8.40 | 9.20 | 9.50 | (min.sec) | 9.00 | 9.50 | 10.20 |
Nema praćenja vremena | Nema praćenja vremena | |||||
1200 | 1100 | 1000 | (m) | 900 | 800 | 700 |
15 | 14 | 13 | (m) | 14 | 13 | 12 |
30 | 29 | 26 | (m) | 24 | 22 | 20 |
170 | 160 | 140 | (cm) | 160 | 150 | 130 |
300 | 270 | 250 | (cm) | 270 | 240 | 210 |
105 | 100 | 90 | (cm) | 100 | 80 | 70 |
550 | 520 | 490 | (cm) | 500 | 460 | 420 |
30 | 25 | 20 | 15 sekundi (puta) | 35 | 30 | 25 |
90 | 80 | 70 | 60 sekundi (puta) | 110 | 100 | 75 |
Za opremu | Goat vault | Za opremu | ||||
46 | 42 | 38 | (broj puta/min) | 42 | 38 | 34 |
7 | 5 | 3 | (jednom) | 5 | 3 | 2 |
33 | 27 | 19 | (m) | 20 | 16 | 12 |
25 | 22 | 19 | (m) | 22 | 19 | 16 |
400 | 330 | 290 | (cm) | 380 | 290 | 240 |
7 | 5 | 3 | (jednom) | |||
19 | 15 | 13 | (jednom) | 15 | 10 | 8 |
25 | 15 | 6 | (sek) | 18 | 12 | 5 |
21 | 19 | 16 | 30 sekundi (puta) | 19 | 16 | 13 |
36 | 33 | 24 | 60 sekundi (puta) | 31 | 23 | 20 |
+10 | +8 | +6 | (cm) | +12 | +8 | +5 |
16 | 12 | 8 | (jednom) | 11 | 6 | 5 |
6.30 | 7.00 | 7.40 | 7.00 | 7.30 | 8.10 | |
14.30 | 15.00 | 15.30 | 14.50 | 15.50 | 18.00 | |
50 | 25 | 12 | Plivanje bez vremena, m | 50 | 25 | 12 |
Momci | cure |
|||||
5.1 | 5.6 | 5.8 | 5.4 | 6.0 | 6.3 | |
10.4 | 10.9 | 11.4 | 10.8 | 11.3 | 11.8 | |
37 | 40 | 43 | (sek) | 41 | 44 | 47 |
1.00 | 1.03 | 1.07 | (min.sec) | 1.05 | 1.08 | 1.12 |
1.20 | 1.30 | 1.50 | (min.sec) | 1.37 | 1.47 | 2.00 |
1.55 | 2.00 | 2.05 | (min.sec) | 2.05 | 2.10 | 2.20 |
3.30 | 3.40 | 4.20 | (min.sec) | 3.40 | 4.10 | 5.20 |
4.28 | 4.40 | 4.52 | (min) | 5.11 | 5.25 | 5.50 |
7.30 | 7.50 | 8.10 | (min.sec) | 8.00 | 8.20 | 8.40 |
Nema praćenja vremena | Nema praćenja vremena | |||||
1250 | 1150 | 1050 | (m) | 950 | 850 | 750 |
8.3 | 9.0 | 9.3 | (sek) | 8.8 | 9.6 | 9.9 |
10.2 | 10.8 | 11.2 | (sek) | 10.8 | 11.2 | 11.6 |
6.00 | 6.30 | 7.00 | Skijanje 1 km (min, sek) | 6.15 | 6.45 | 7.30 |
14.00 | 14.30 | 15.00 | Skijanje 2 km (min, sek) | 14.30 | 15.00 | 15.30 |
16 | 15 | 14 | (m) | 14 | 14 | 13 |
32 | 30 | 28 | (m) | 26 | 24 | 22 |
175 | 165 | 145 | (cm) | 165 | 155 | 140 |
330 | 300 | 270 | (cm) | 300 | 270 | 240 |
110 | 105 | 95 | (cm) | 100 | 90 | 80 |
560 | 530 | 500 | (cm) | 510 | 490 | 450 |
Za opremu | Goat vault | Za opremu | ||||
95 | 85 | 75 | 60 sekundi (puta) | 125 | 115 | 80 |
36 | 29 | 21 | (m) | 23 | 18 | 15 |
28 | 25 | 23 | (m) | 25 | 23 | 20 |
430 | 350 | 305 | (cm) | 400 | 320 | 250 |
8 | 6 | 4 | (jednom) | |||
27 | 20 | 10 | (sek) | 20 | 14 | 5 |
20 | 16 | 12 | (jednom) | 11 | 7 | 5 |
37 | 34 | 26 | 60 sekundi (puta) | 32 | 25 | 22 |
Momci | cure |
|||||
5.0 | 5.3 | 5.6 | 5.2 | 5.9 | 6.1 | |
9.8 | 10.3 | 10.8 | 10.8 | 11.3 | 11.8 | |
15.1 | 15.6 | 16.2 | Trčanje na 100 metara (sek.) | 17.5 | 18.5 | 19.5 |
36 | 39 | 42 | (sek) | 40 | 43 | 46 |
58 | 1.01 | 1.05 | (min.sec) | 1.03 | 1.06 | 1.10 |
1.18 | 1.27 | 1.48 | (min.sec) | 1.30 | 1.40 | 2.00 |
1.50 | 1.55 | 2.00 | (min.sec) | 2.00 | 2.05 | 2.15 |
3.10 | 3.30 | 4.10 | (min.sec) | 3.30 | 4.10 | 5.20 |
4.16 | 4.30 | 4.45 | (min) | 4.58 | 5.10 | 5.50 |
7.00 | 7.30 | 8.00 | (min.sec) | 7.30 | 8.00 | 8.30 |
9.40 | 10.40 | 11.30 | (min.sec) | 11.20 | 12.40 | 13.50 |
1300 | 1200 | 1100 | (m) | 1000 | 900 | 800 |
8.2 | 8.8 | 9.0 | (sek) | 8.6 | 9.4 | 9.7 |
9.8 | 10.2 | 10.6 | (sek) | 10.7 | 11.0 | 11.5 |
5.45 | 6.15 | 6.45 | Skijanje 1 km (min, sek) | 6.15 | 6.45 | 7.30 |
13.00 | 14.00 | 14.30 | Skijanje 2 km (min, sek) | 14.00 | 14.30 | 15.00 |
17 | 16 | 15 | (m) | 15 | 14 | 13.5 |
34 | 33 | 32 | (m) | 28 | 26 | 24 |
180 | 170 | 150 | (cm) | 170 | 160 | 145 |
360 | 330 | 300 | (cm) | 330 | 300 | 270 |
115 | 110 | 100 | (cm) | 105 | 100 | 85 |
580 | 550 | 520 | (cm) | 515 | 500 | 470 |
100 | 90 | 80 | 60 sekundi (puta) | 110 | 100 | 85 |
Za opremu | Goat vault | Za opremu | ||||
39 | 31 | 23 | (m) | 26 | 19 | 16 |
30 | 28 | 26 | (m) | 28 | 26 | 24 |
465 | 415 | 390 | (cm) | 430 | 350 | 300 |
9 | 7 | 5 | (jednom) | |||
30 | 25 | 15 | (sek) | 22 | 16 | 6 |
26 | 22 | 18 | (jednom) | 12 | 7 | 5 |
4.0 | 2.0 | 1.0 | ||||
38 | 35 | 28 | 60 sekundi (puta) | 34 | 28 | 25 |
Momci | cure |
|||||
4.8 | 5.1 | 5.4 | 5.1 | 5.8 | 6.0 | |
9.2 | 9.7 | 10.2 | 10.2 | 10.7 | 11.2 | |
14.7 | 15.3 | 15.8 | Trčanje na 100 metara (sek.) | 17.2 | 18.2 | 19.0 |
35 | 38 | 41 | (sek) | 39 | 42 | 45 |
55 | 58 | 1.02 | (min.sec) | 1.00 | 1.04 | 1.07 |
1.15 | 1.21 | 1.40 | (min.sec) | 1.29 | 1.39 | 1.50 |
1.45 | 1.50 | 1.55 | (min.sec) | 1.55 | 2.00 | 2.10 |
3.00 | 3.20 | 4.00 | (min.sec) | 3.30 | 4.00 | 5.10 |
4.03 | 4.15 | 4.30 | (min) | 4.48 | 5.00 | 5.20 |
9.30 | 10.20 | 11.20 | (min.sec) | 11.00 | 12.30 | 13.20 |
1350 | 1250 | 1150 | (m) | 1050 | 950 | 850 |
8.0 | 8.6 | 8.8 | (sek) | 8.5 | 9.3 | 9.6 |
9.6 | 10.0 | 10.4 | (sek) | 10.6 | 10.9 | 11.4 |
5.30 | 6.00 | 7.00 | Skijanje 1 km (min, sek) | 6.00 | 6.30 | 7.30 |
12.00 | 12.30 | 13.30 | Skijanje 2 km (min, sek) | 13.00 | 13.30 | 14.30 |
18.00 | 19.00 | 20.00 | Skijanje 3 km (min, sek) | 20.00 | 21.30 | 23.00 |
18 | 17 | 16 | (m) | 15.5 | 15 | 14.5 |
36 | 35 | 34 | (m) | 30 | 28 | 26 |
190 | 180 | 165 | (cm) | 175 | 165 | 150 |
380 | 350 | 320 | (cm) | 350 | 310 | 260 |
120 | 115 | 110 | (cm) | 105 | 100 | 90 |
620 | 610 | 590 | (cm) | 520 | 505 | 475 |
105 | 95 | 85 | 60 sekundi (puta) | 115 | 105 | 90 |
Za opremu | Goat vault | Za opremu | ||||
42 | 37 | 28 | (m) | 27 | 21 | 17 |
34 | 31 | 28 | (m) | 30 | 27 | 25 |
565 | 435 | 395 | (cm) | 480 | 390 | 340 |
10 | 8 | 5 | (jednom) | |||
35 | 30 | 20 | (sek) | 24 | 19 | 11 |
30 | 26 | 22 | (jednom) | 12 | 8 | 6 |
6.0 | 4.0 | 2.0 | ||||
39 | 36 | 29 | 60 sekundi (puta) | 36 | 30 | 27 |
Momci | cure |
|||||
4.6 | 5.0 | 5.3 | 5.0 | 5.7 | 5.9 | |
8.8 | 9.4 | 10.0 | 9.8 | 10.3 | 10.8 | |
14.5 | 15.0 | 15.5 | Trčanje na 100 metara (sek.) | 16.8 | 17.8 | 18.2 |
34 | 37 | 40 | (sek) | 38 | 41 | 44 |
52 | 56 | 1.00 | (min.sec) | 58 | 1.01 | 1.05 |
1.12 | 1.16 | 1.30 | (min.sec) | 1.28 | 1.38 | 1.45 |
1.40 | 1.45 | 1.50 | (min.sec) | 1.50 | 1.55 | 2.05 |
2.55 | 3.10 | 3.50 | (min.sec) | 3.30 | 4.00 | 5.10 |
3.57 | 4.10 | 4.25 | (min) | 4.39 | 4.54 | 5.15 |
9.20 | 10.00 | 11.00 | (min.sec) | 10.20 | 12.00 | 13.00 |
1400 | 1300 | 1200 | (m) | 1100 | 1000 | 900 |
7.9 | 8.5 | 8.7 | (sek) | 8.4 | 9.2 | 9.5 |
9.3 | 9.9 | 10.3 | (sek) | 10.5 | 10.8 | 11.3 |
5.00 | 5.30 | 6.30 | Skijanje 1 km (min, sek) | 5.30 | 6.00 | 7.00 |
11.30 | 12.00 | 13.00 | Skijanje 2 km (min, sek) | 12.30 | 13.00 | 14.00 |
17.30 | 18.00 | 19.00 | Skijanje 3 km (min, sek) | 19.30 | 20.00 | 21.30 |
19 | 18 | 17 | (m) | 16 | 15.5 | 15 |
37 | 36 | 34.5 | (m) | 32 | 29 | 27 |
210 | 200 | 180 | (cm) | 180 | 170 | 155 |
410 | 380 | 350 | (cm) | 360 | 320 | 280 |
125 | 120 | 115 | (cm) | 110 | 105 | 95 |
640 | 620 | 600 | (cm) | 525 | 510 | 480 |
45 | 40 | 35 | 30 sekundi (puta) | 60 | 50 | 40 |
110 | 100 | 90 | 60 sekundi (puta) | 120 | 110 | 95 |
Za opremu | Goat vault | Za opremu | ||||
45 | 40 | 31 | (m) | 28 | 23 | 18 |
40 | 35 | 32 | (m) | 35 | 32 | 30 |
695 | 530 | 430 | (cm) | 545 | 445 | 385 |
11 | 9 | 6 | (jednom) | |||
8 | 6 | 4 | Viseće podizanje nogu (jednom) | |||
40 | 35 | 25 | (sek) | 26 | 21 | 15 |
32 | 28 | 24 | (jednom) | 13 | 8 | 6 |
10 | 8 | 5 | (jednom) | |||
6.0 | 4.0 | 3.0 | ||||
41 | 37 | 30 | 60 sekundi (puta) | 37 | 31 | 28 |
Momci | cure |
|||||
4.5 | 4.9 | 5.2 | 5.0 | 5.6 | 5.9 | |
8.6 | 9.0 | 9.4 | 9.7 | 10.2 | 10.7 | |
14.2 | 14.7 | 15.2 | Trčanje na 100 metara (sek.) | 16.5 | 17.5 | 18.0 |
32 | 34 | 36 | (sek) | 36 | 39 | 42 |
50 | 55 | 57 | (min.sec) | 57 | 1.00 | 1.04 |
1.35 | 1.40 | 1.45 | (min.sec) | 1.45 | 1.50 | 2.00 |
3.44 | 3.58 | 4.15 | (min) | 4.31 | 4.45 | 5.00 |
8.40 | 9.20 | 10.00 | (min.sec) | 10.10 | 11.40 | 12.40 |
13.40 | 14.40 | 15.40 | (min.sec) | |||
1450 | 1350 | 1250 | (m) | 1150 | 1050 | 950 |
7.3 | 8.0 | 8.2 | (sek) | 8.2 | 9.0 | 9.3 |
9.2 | 9.8 | 10.2 | (sek) | 10.4 | 10.7 | 11.2 |
20 | 19 | 17.5 | (m) | 16.5 | 16 | 15.5 |
37.5 | 36.5 | 35 | (m) | 33 | 30 | 28 |
Skijanje 1 km (min, sek) | 5.30 | 6.00 | 7.00 | |||
10.00 | 11.00 | 12.30 | Skijanje 2 km (min, sek) | 12.00 | 12.30 | 13.30 |
15.30 | 16.30 | 18.00 | Skijanje 3 km (min, sek) | 19.00 | 20.00 | 21.00 |
27.00 | 29.00 | 31.00 | Skijanje 5 km (min, sek) | |||
220 | 210 | 190 | (cm) | 185 | 170 | 160 |
430 | 400 | 370 | (cm) | 370 | 330 | 300 |
130 | 125 | 120 | (cm)) | 110 | 105 | 95 |
660 | 640 | 620 | (cm) | 530 | 515 | 490 |
50 | 45 | 35 | 30 sekundi (puta) | 65 | 55 | 45 |
115 | 105 | 95 | 60 sekundi (puta) | 125 | 115 | 100 |
32 | 26 | 22 | (puta) (sek) (cm) M-5kg / D -3kg (m) Bavljenjem sportom možete ojačati svoj mišićno-koštani sistem. Blagotvorno utiču na mišićno-koštani sistem, sprečavajući razvoj promena u vezi sa godinama. Umjerenim treningom povećava se protok limfe u kralježnicu, a to je odlična prevencija osteohondroze. Uz pomoć fizičke aktivnosti možete aktivirati rad centralnog nervnog sistema, zbog čega se ubrzavaju ne samo metabolički već i psihološki procesi. Djeca uključena u fizičko vaspitanje mogu bolje naučiti školsko gradivo. Odrasli na taj način povećavaju svoju izdržljivost i poboljšavaju performanse. Zašto su časovi fizičkog vaspitanja važni u školi?Nikada prije problem vezan za nisku fizičku aktivnost djece i adolescenata nije bio tako akutan kao danas. Razlog tome je mnogo faktora, među kojima je i opća fascinacija djece kompjuterskim igricama i društvenim mrežama. Roditelji moderne dječije generacije stalno su igrali igrice na otvorenom, a djecu sada zanimaju samo kompjuteri. Istovremeno, fizička aktivnost sada doživljava toliki deficit da su 2-3 časa fizičkog vaspitanja sedmično već kap u moru, koja nije u stanju da utiče na fizički razvoj učenika. A ako tome dodamo sve veću statistiku tragičnih incidenata prilikom donošenja standarda, onda se postavlja logično pitanje: da li je uopšte potrebno izvoditi časove fizičkog u školi? Možda je vrijeme da ih u potpunosti izbacimo iz školskog programa?
Ovako radikalan pristup otklanjanju ovog problema je, naravno, nerazuman. Štaviše, može se uporediti sa sugerisanjem giljotine kao lijeka za glavobolju. Neophodno je ne isključiti tjelesni odgoj, već nekako pomoći da ono bude što korisnije i da ga djeca počnu smatrati sastavnim dijelom svog svakodnevnog života. Da bi se to dogodilo, moraju se napraviti temeljne promjene u nastavi tako važnog predmeta u školama. Koji su problemi u nastavi fizike?Danas se fizičko vaspitanje u školi suočava sa brojnim problemima, a to su:
Pitanje zastarjelih programa i nastavnih metoda: I to je danas prilično aktuelno! Za nastavu fizičkog vaspitanja u školama predviđen je minimalan broj učenika, a učenici su obavezni da polažu standarde, sa čime ne mogu svi da se izbore. Očigledno se od učenika očekuje da samostalno treniraju nakon škole, što pomaže u poboljšanju njihovih atletskih performansi. Međutim, ovakav pristup nije ništa drugo do utopija, pogotovo ako se uzme u obzir trenutna pomama školaraca kompjuterskim igricama i internetom. Fizičko vaspitanje treba da bude usmereno ne na procenu fizičkog razvoja učenika, već na sam razvoj. Prenošenje standarda od neobučenog djeteta neće donijeti nikakvu korist, već naprotiv, može naštetiti njegovom zdravlju. Nažalost, u posljednje vrijeme tragični incidenti uzrokovani ovim su čak i češći. Koji su školski standardi za fizičko vaspitanje?Školski standardi nisu običan hir nastavnika, već službeni zahtjev Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije. Država bi trebala biti zainteresirana za zdravlje sljedeće generacije, te stoga razvija standarde koji pomažu motivaciji učenika da poboljšaju svoje zdravlje i razviju fizički kvalitet. Standardi su podijeljeni u pet tipova, odnosno prema fizičkim kvalitetama:
Dakle, da bi dobili dobru ocjenu iz fizičkog vaspitanja, učenici moraju biti potpuno fizički razvijeni.
Oslobađanje učenika od fizičkog vaspitanja – šteta ili korist?Iz raznih razloga roditelji pokušavaju da svoje dijete oslobode nastave fizičkog u školi. Neki su posebno zabrinuti za zdravlje djeteta, dok drugi jednostavno ne žele da njihovo dijete ima slabu ocjenu na svjedodžbi. Osnova svakog razloga treba da budu zdravstveni problemi ili loš fizički razvoj, koji može ometati djetetovu nastavu fizičkog vaspitanja. Međutim, zapravo, za učenike s takvim problemima, naprotiv, fizička aktivnost je korisnija u odnosu na njihove vršnjake. Sistematske, dobro odabrane fizičke vježbe i pravilna prehrana mogu učiniti prava čuda. Štoviše, ovo se odnosi na sve, a posebno na djecu, jer je njihovo tijelo u rastu podložnije blagotvornom dejstvu fizičkog vaspitanja. Uzimajući to u obzir, roditelji ne bi trebali žuriti da „dobiju“ željenu potvrdu o izuzeću, koja im omogućava da ne idu na časove fizičkog vaspitanja, već je bolje razgovarati sa učiteljem i saznati o zdravstvenim grupama ili terapijskim vježbama. , tako da fizičko vaspitanje postane sastavni dio života malog čovjeka. Roditelji moraju biti uporni u tom pitanju i uložiti sve napore u tom pravcu, a onda će do kraja škole dijete koje zaostaje u fizičkom razvoju moći dobiti odličnu ocjenu u svedočanstvu, i što je još važnije, dobro zdravlja i odlične fizičke forme. Zar ovo nije vrednija nagrada?! Ovo posebno važi za roditelje dece sa prekomernom težinom. Mnoge majke se trude da djecu sa prekomjernom težinom oslobode nastave fizičkog, kako im se drugovi iz razreda ne smiju, ali za dijete je to "medveđa usluga"! Gojazna djeca još više trebaju redovnu fizičku aktivnost i igre na otvorenom u fizičkom odgoju. Standardi su razvijeni za sve učenike koji pripadaju „osnovnoj“ zdravstvenoj grupi. Učenici u „pripremnoj“ grupi treba da polažu samo standarde koji nisu uključeni u odeljak o kontraindikacijama. Za „specijalnu“ grupu (SMG) ne postoji odredba za polaganje standarda, već postoji poseban program za nju. U idealnom slučaju, učenici sa zdravstvenim problemima bi trebalo da se podučavaju odvojeno i da imaju poseban režim. |
Klasa |
Test vježbe |
INDIKATORI |
|||||
Studenti |
Momci |
cure | |||||
Ocjena | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
5 | Shuttle run 4x9 m, sek | ||||||
5 | Trčite 30 m, sekunde | ||||||
5 | Trčanje 500m, min | ||||||
5 | Trčanje 1000m, min | ||||||
5 | Trčite 60 m, sekunde | ||||||
5 | Trčanje 2000 m, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
5 | Skok u dalj iz mjesta | ||||||
5 | |||||||
5 | Fleksija i ekstenzija ruku u ležećem položaju | ||||||
5 | Savijanje napred iz sedećeg položaja, cm | ||||||
5 | |||||||
5 | Skijaško trčanje 1 km, min | ||||||
5 | Skijaško trčanje 2 km, min | ||||||
5 | Višeskok, 8 skokova, m | ||||||
5 | Preskakanje užeta, 15 sekundi, puta | ||||||
5 | Plivanje (bez vremena) |
Standardi fizičkog vaspitanja za 6. razred
Klasa |
Test vježbe |
INDIKATORI |
|||||
Studenti |
Momci |
cure | |||||
Ocjena | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
6 | Shuttle run 4x9 m, sek | ||||||
6 | Trčite 30 m, sekunde | ||||||
6 | |||||||
6 | Trčite 60 m, sekunde | ||||||
6 | Trčanje 2000 m, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
6 | Skok u dalj iz mjesta | ||||||
6 | Visoko povlačenje | ||||||
6 | |||||||
6 | |||||||
6 | Podizanje tijela za 1 minut. iz ležećeg položaja | ||||||
6 | Skijaško trčanje 2 km, min | ||||||
6 | Skijaško trčanje 3 km, min | ||||||
6 | |||||||
6 | Plivanje |
Standardi fizičkog vaspitanja za 7. razred
Klasa |
Test vježbe |
INDIKATORI |
|||||
Studenti |
Momci |
cure | |||||
Ocjena | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
7 | Shuttle run 4x9 m, sek | ||||||
7 | Trčite 30 m, sekunde | ||||||
7 | Trčanje 1000m - dječaci, min 500m - djevojčice, min | ||||||
7 | Trčite 60 m, sekunde | ||||||
7 | Trčanje 2000 m, min | ||||||
7 | Skok u dalj iz mjesta | ||||||
7 | Visoko povlačenje | ||||||
7 | Fleksija i ekstenzija ruku u osloncu | ||||||
7 | Nagnite se naprijed iz sjedećeg položaja | ||||||
7 | Podizanje tijela za 1 minut. iz ležećeg položaja | ||||||
7 | Skijaško trčanje 2 km, min | ||||||
7 | Skijaško trčanje 3 km, min | ||||||
Preskakanje užeta, 20 sekundi, puta |
Standardi fizičkog vaspitanja za 8. razred
Klasa |
Test vježbe |
INDIKATORI |
|||||
Studenti |
Momci |
cure | |||||
Ocjena | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
8 | Shuttle run 4x9 m, sek | ||||||
8 | Trčite 30 m, sekunde | ||||||
8 | Trčanje 1000 m, min | ||||||
8 | Trčite 60 m, sekunde | ||||||
8 | Trčanje 2000 m, min | ||||||
8 | Skok u dalj iz mjesta | ||||||
8 | Visoko povlačenje | ||||||
8 | Fleksija i ekstenzija ruku u osloncu | ||||||
8 | Nagnite se naprijed iz sjedećeg položaja | ||||||
8 | Podizanje tijela za 1 minut. iz ležećeg položaja | ||||||
8 | Skijaško trčanje 3 km, min | ||||||
8 | Skijaško trčanje 5 km, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
8 |
Standardi fizičkog vaspitanja za 9. razred
Klasa |
Test vježbe |
INDIKATORI |
|||||
Studenti |
Momci |
cure | |||||
Ocjena | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
9 | Shuttle run 4x9 m, sek | ||||||
9 | Trčite 30 m, sekunde | ||||||
9 | |||||||
9 | Trčite 60 m, sekunde | ||||||
9 | Trčanje 2000 m, min | ||||||
9 | Skok u dalj iz mjesta | ||||||
9 | Visoko povlačenje | ||||||
9 | Fleksija i ekstenzija ruku u osloncu | ||||||
9 | Nagnite se naprijed iz sjedećeg položaja | ||||||
9 | Podizanje tijela za 1 minut. iz ležećeg položaja | ||||||
9 | Skijaško trčanje 1 km, min | ||||||
9 | Skijaško trčanje 2 km, min | ||||||
9 | Skijaško trčanje 3 km, min | ||||||
9 | Skijaško trčanje 5 km, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
9 | Preskakanje užeta, 25 sekundi, puta |
Standardi fizičkog vaspitanja za 10. razred
Klasa | Test vježbe |
INDIKATORI |
|||||
Studenti |
Momci |
cure | |||||
Ocjena | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
10 | Shuttle run 4x9 m, sek | ||||||
10 | Trčite 30 m, sekunde | ||||||
10 | Trčanje 1000 m - dječaci, sek 500 m - djevojčice, sek | ||||||
10 | 100 m trčanje, sekunde | ||||||
10 | Trčanje 2000 m, min | ||||||
10 | Trčanje 3000 m, min | ||||||
10 | Skok u dalj iz mjesta | ||||||
10 | Visoko povlačenje | ||||||
10 | Fleksija i ekstenzija ruku u osloncu | ||||||
10 | Nagnite se naprijed iz sjedećeg položaja | ||||||
10 | Podizanje tijela za 1 minut. iz ležećeg položaja | ||||||
10 | Skijaško trčanje 1 km, min | ||||||
10 | Skijaško trčanje 2 km, min | ||||||
10 | Skijaško trčanje 3 km, min | ||||||
10 | Skijaško trčanje 5 km, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
10 | Skijaško trčanje 10 km, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
10 |
Standardi fizičkog vaspitanja za 11. razred
Klasa |
Test vježbe |
INDIKATORI |
|||||
Studenti |
Momci |
cure |
|||||
Ocjena | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” | |
11 | Shuttle run 4x9 m, sek | ||||||
11 | Trčite 30 m, sekunde | ||||||
11 | Trčanje 1000 m - dječaci, sek 500 m - djevojčice, sek | ||||||
11 | 100 m trčanje, sekunde | ||||||
11 | Trčanje 2000 m, min | ||||||
11 | Trčanje 3000 m, min | ||||||
11 | Skok u dalj iz mjesta | ||||||
11 | Visoko povlačenje | ||||||
11 | Fleksija i ekstenzija ruku u osloncu | ||||||
11 | Nagnite se naprijed iz sjedećeg položaja | ||||||
11 | Podizanje tijela za 1 minut. iz ležećeg položaja | ||||||
11 | Skijaško trčanje 1 km, min | ||||||
11 | Skijaško trčanje 2 km, min | ||||||
11 | Skijaško trčanje 3 km, min | ||||||
11 | Skijaško trčanje 5 km, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
11 | Skijaško trčanje 10 km, min |
Nema praćenja vremena |
|||||
11 | Preskakanje užeta, 30 sekundi, puta |
STANDARDI OBUKE
ZA OSVAJANJE VJEŠTINA, SPOSOBNOSTI I RAZVOJA MOTORIČKIH KVALITETA.
2. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
1. Trčanje30 m od visokog starta, s |
||||||
2. Shuttle run 3x10 m, s Shuttle run 4x9m, s |
||||||
3. Trčanje na 1000 m, |
Nepoznavanje vremena |
|||||
4. Višeskok 8 skokova, m |
||||||
5. Bacanje lopte u metu sa 6 m iz 5 pokušaja, jednom |
||||||
6. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
7. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
8. Skijanje 1 km, min, sek |
||||||
9. Pređite 1 km |
Nepoznavanje vremena |
|||||
10. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
11. Preskakanje užeta za 1 minut |
3. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
2. Shuttle run 3x10 m, s |
||||||
3. Shuttle run 4x9m, s |
||||||
4. Trčanje 1500 m, |
Nepoznavanje vremena |
|||||
5. Višeskok 8 skokova, m |
||||||
6. Bacanje lopte u metu sa 6 m iz 5 pokušaja, jednom |
||||||
7. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
8. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
9. Skijanje 1 km, min, sek |
||||||
10. Skijanje 1 km, min, sek |
Nepoznavanje vremena |
|||||
11. Križ 1,5 km |
Nepoznavanje vremena |
|||||
11. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
12. Preskakanje užeta za 1 minut |
4. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
1. Trčanje 30 m od visokog starta, s |
||||||
2. Trčanje 60 m, s |
||||||
3. Trčanje 200 m, s |
||||||
4. Trčanje 2000 m, |
Vrijeme se ne uzima u obzir |
|||||
5. Skok u dalj u trčanju, cm |
||||||
6. Skok u vis u trčanju, cm |
||||||
7. Bacanje lopte 150 g, m |
||||||
8. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
9. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
10. Skijanje 1 km, min, sek |
||||||
11. Skijanje 2 km, min, sec |
Vrijeme se ne uzima u obzir |
|||||
12. Križ 2 km |
Vrijeme se ne uzima u obzir |
|||||
13. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
14. Podizanje tela iz ležećeg položaja, skrštenih ruku na grudima za 1 minut, jednom |
||||||
15. Shuttle run 4x9 m, sek |
||||||
16. Preskakanje užeta za 1 minut |
5. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
Ekspresni testovi |
||||||
1. Trčanje 30 m, s |
||||||
4. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
atletika |
||||||
1. Trčanje 60 m, s |
||||||
2. Trčanje 300 m, min, s |
||||||
3. Trčanje 1000 m, min, s |
||||||
4. Trčite 2000 m |
Nema praćenja vremena |
|||||
5. Križ 1,5 km, min, s |
||||||
8. Bacanje lopte 150 g, m |
||||||
Skije |
||||||
1. Simultano beskonačno kretanje |
||||||
2. Podizanje riblje kosti |
||||||
3. Spuštanje u “kapiju” napravljenu od štapova |
||||||
4. Kočenje pluga |
||||||
5. Skijanje 1 km, min, sek |
||||||
6. Skijanje 2 km, min, sec |
Nema praćenja vremena |
|||||
KOŠARKA |
||||||
1. Trčanje lopte |
||||||
GIMNASTIKU |
||||||
1. Penjanje užetom u dva koraka i spuštanje |
||||||
2. Akrobatska kombinacija 3-4 elementa |
||||||
3. Svod preko koze |
||||||
4. Preskakanje užeta za 1 minut |
||||||
PLIVANJE |
||||||
1. Plivanje bez vremena, m |
6. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
Ekspresni testovi |
||||||
1. Trčanje 30 m, s |
||||||
2. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
3. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
4. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
5. Podizanje tela iz ležećeg položaja, skrštenih ruku na grudima za 1 minut, jednom |
||||||
6. Shuttle run 4x9 m, s |
||||||
ATLETIKA |
||||||
1. Trčanje 60 m, s |
||||||
2. Trčanje 300 m, min, s |
||||||
3. Trčanje 1000 m, min, s |
||||||
4. Trčanje 1500 m, min, s |
||||||
5. Trčite 2000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
6. Skok u dalj u trčanju, cm |
||||||
7. Skok u vis u trčanju, cm |
||||||
8. Bacanje lopte 150 g, m |
||||||
9. Pređite 1,5 km |
||||||
10. Cross 3 km, min, sec |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
KOŠARKA |
||||||
GIMNASTIKU |
||||||
1. Penjanje užetom u 3 i 2 koraka |
||||||
2. Razdvojeni svod preko koze |
||||||
3. Preskakanje užeta za 1 minut |
||||||
4. Akrobatska kombinacija 3-4 elementa |
||||||
SKIS |
||||||
2. Simultano kretanje u dva koraka |
||||||
4. Plug se okreće na spuštanju |
||||||
5. Skijaško trčanje 1 km |
||||||
6. Skijanje 2 km, min, sec |
||||||
PLIVANJE |
||||||
1. Plivanje, min, s |
||||||
7. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
Ekspresni testovi |
||||||
1. Trčanje 30 m, s |
||||||
2. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
3. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
4. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
5. Podizanje tela iz ležećeg položaja, skrštenih ruku na grudima za 1 minut, jednom |
||||||
6. Shuttle run 4x9 m, s |
||||||
ATLETIKA |
||||||
1. Trčanje 60 m, s |
||||||
2. Trčanje 300 m, min, s |
||||||
3. Trčanje 1000 m, min, s |
||||||
4. Trčanje 1500 m, min, s |
||||||
5. Trčite 2000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
6. Skok u dalj u trčanju, cm |
||||||
7. Skok u vis u trčanju, cm |
||||||
8. Bacanje lopte 150 g, m |
||||||
KOŠARKA |
||||||
1. Bacite u obruč nakon driblinga |
||||||
GIMNASTIKU |
||||||
5. Širina svoda preko koze (105 si) |
||||||
SKIS |
||||||
1. Naizmjenični dvostepeni hod |
||||||
3. Simultani pokret u jednom koraku |
||||||
5. Skijaško trčanje 1 km |
||||||
6. Skijanje 2 km, min, sec |
||||||
6. Skijanje 3 km, min, sec |
Nema praćenja vremena |
|||||
PLIVANJE |
||||||
1. Plivanje, min, s |
||||||
2. Plivanje bez vremena, m |
8. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
Ekspresni testovi |
||||||
1. Trčanje 30 m, s |
||||||
2. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
3. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
4. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
5. Podizanje tela iz ležećeg položaja, skrštenih ruku na grudima za 1 minut, jednom |
||||||
6. Shuttle run 4x9 m, s |
||||||
ATLETIKA |
||||||
1. Trčanje 60 m, s |
||||||
2. Trčanje 300 m, min, s |
||||||
3. Trčanje 1000 m, min, s |
||||||
4. Trčanje 2000 m, min, s |
||||||
5. Trčite 3000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
6. Skok u dalj u trčanju, cm |
||||||
7. Skok u vis u trčanju, cm |
||||||
8. Bacanje lopte 150 g, m |
||||||
KOŠARKA |
||||||
GIMNASTIKU |
||||||
1. Penjanje užetom u 2 koraka |
||||||
2. Penjanje užetom u 3 koraka |
||||||
3. Složena vježba na neravnim šipkama |
||||||
4. Vežbe povezivanja na šipki |
||||||
5. Preskok preko konja sa okretom od 90o |
||||||
6. Podrška kroz kozu u dužini (110 cm) |
||||||
7. Preskakanje užeta za 1 minut |
||||||
8. Akrobatska kombinacija 3-4 elementa |
||||||
SKIS |
||||||
1. Naizmjenični dvostepeni hod |
||||||
3. Klizanje |
||||||
5. Skijaško trčanje 1 km |
||||||
6. Skijanje 2 km, min, sec |
||||||
7. Skijanje 3 km, min, sec |
||||||
8. Skijanje 5 km, min, sec |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
9. Križ 2 km, min, s |
||||||
10. Križ 3 km, min, s |
||||||
PLIVANJE |
||||||
1. Plivanje, min, s |
||||||
2. Plivanje bez vremena, m |
9. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
Ekspresni testovi |
||||||
1. Trčanje 30 m, s |
||||||
2. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
3. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
4. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
5. Podizanje tela iz ležećeg položaja, skrštenih ruku na grudima za 1 minut, jednom |
||||||
6. Shuttle run 4x9 m, s |
||||||
ATLETIKA |
||||||
1. Trčanje 60 m, s |
||||||
2. Trčanje 300 m, min, s |
||||||
3. Trčanje 1000 m, min, s |
||||||
4. Trčanje 2000 m, min, s |
||||||
5. Trčite 3000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
6. Skok u dalj u trčanju, cm |
||||||
7. Skok u vis u trčanju, cm |
||||||
8. Bacanje lopte 150 g, m |
||||||
KOŠARKA |
||||||
1. Ubacivanje u obruč nakon driblinga (od 6 šuteva) |
||||||
2. Slobodno bacanje (od 10 šuteva) (djevojke sa 3 metra) |
||||||
3. Jump Shot |
||||||
GIMNASTIKU |
||||||
2. Penjanje užetom u 3 koraka |
||||||
3. Složena vježba na neravnim šipkama |
||||||
4. Vežbe povezivanja na šipki |
||||||
5. Bočni preskok preko konja sa okretom od 90o |
||||||
6. Svod sa nogama savijenim preko koze u dužini (115 cm) |
||||||
7. Preskakanje užeta za 1 minut |
||||||
8. Akrobatska kombinacija 3-4 elementa |
||||||
10. Vježba ravnoteže na gredi (veza) |
||||||
SKIS |
||||||
1. Naizmjenični pokreti u četiri koraka |
||||||
2. Simultani pokret u jednom koraku |
||||||
3. Klizanje |
||||||
4. Kočenje i okretanje "rala" |
||||||
5. Skijaško trčanje 1 km |
||||||
6. Skijanje 2 km, min, sec |
||||||
7. Skijanje 3 km, min, sec |
||||||
8. Skijanje 5 km, min, sec |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
9. Križ 2 km, min, s |
||||||
10. Križ 3 km, min, s |
||||||
PLIVANJE |
||||||
1. Plivanje, min, s |
||||||
2. Plivanje bez vremena, m |
10. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
Ekspresni testovi |
||||||
1. Trčanje 30 m, s |
||||||
2. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
3. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
4. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
5. Podizanje tela iz ležećeg položaja, skrštenih ruku na grudima za 1 minut, jednom |
||||||
6. Shuttle run 4x9 m, s |
||||||
ATLETIKA |
||||||
1. Trčanje 100 m, s |
||||||
2. Trčanje 300 m, min, s |
||||||
3. Trčanje 1000 m, min, s |
||||||
4. Trčanje 2000 m, min, s |
||||||
5. Trčite 3000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
6. Trčite 5000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
7. Križ 800 m |
||||||
6. Skok u dalj u trčanju, cm |
||||||
7. Skok u vis u trčanju, cm |
||||||
KOŠARKA |
||||||
1. Ubacivanje u obruč nakon driblinga (od 6 šuteva) |
||||||
2. Slobodno bacanje (od 10 šuteva) (djevojke sa 3 metra) |
||||||
GIMNASTIKU |
||||||
2. Penjanje po užetu |
||||||
3. Kombinovanje vježbi na šipkama od 3-4 elementa |
||||||
4. Kombinovanje vežbi na prečki od 3-4 elementa |
||||||
5. Bočni svod preko konja pod uglom |
||||||
6. Dugi svod preko konja (120 cm) |
||||||
7. Preskakanje užeta za 1 minut |
||||||
8. Akrobatska kombinacija 3-4 elementa |
||||||
9. Podizanje naopako na visokoj šipki |
||||||
11. Penjanje po užetu bez upotrebe nogu, m |
||||||
1. Naizmjenični dvostepeni hod |
||||||
7. Klizanje |
||||||
8. Skijaško trčanje1 km |
||||||
9. Skijanje 2 km, min, sec |
||||||
Bez uzimanja u obzir vremena |
||||||
12. Križ 2 km, min, s |
||||||
13. Križ 3 km, min, s |
||||||
14. Križ 5 km, min, s |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
PLIVANJE |
||||||
1. Plivanje, min, s |
||||||
2. Plivanje bez vremena, m |
11. razred
Test vježbe |
Momci |
|||||
Ekspresni testovi |
||||||
1. Trčanje 30 m, s |
||||||
2. Zgibovi na visokoj šipki od vješanja, jednom |
||||||
3. Zgibovi na niskoj šipki iz visećeg položaja, jednom |
||||||
4. Skok u dalj iz mjesta, cm |
||||||
5. Podizanje tela iz ležećeg položaja, skrštenih ruku na grudima za 1 minut, jednom |
||||||
6. Shuttle run 4x9 m, s |
||||||
ATLETIKA |
||||||
1. Trčanje 100 m, s |
||||||
2. Trčanje 300 m, min, s |
||||||
3. Trčanje 1000 m, min, s |
||||||
4. Trčanje 2000 m, min, s |
||||||
5. Trčite 3000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
6. Trčite 5000 m |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
7. Pređite 1 km |
||||||
6. Skok u dalj u trčanju, cm |
||||||
7. Skok u vis u trčanju, cm |
||||||
KOŠARKA |
||||||
1. Ubacivanje u obruč nakon driblinga (od 6 šuteva) |
||||||
2. Slobodno bacanje (od 10 šuteva) |
||||||
GIMNASTIKU |
||||||
1. Penjanje po užetu |
||||||
2. Kombinovanje vježbi na šipkama od 4-5 elemenata |
||||||
3. Kombinovanje vežbi na prečki sa 4-5 elemenata |
||||||
4. Preskok preko konja |
||||||
5. Dugački svod preko konja (120 cm) razmaknutih nogu |
||||||
6. Preskakanje užeta za 1 minut |
||||||
7. Akrobatska kombinacija 4-5 elemenata |
||||||
8. Podizanje naopako na visokoj šipki |
||||||
9. Podizanje sa silom u otvor na visokoj šipki |
||||||
10. Vježba ravnoteže na gredi (kombinacija 3-4 elementa) |
||||||
11. Držanje nogu u uglom položaju, sa |
||||||
12. Savijanje i ispružanje ruku u osloncu na neravnine, jednom |
||||||
13. Penjanje po užetu 5 m bez upotrebe nogu, sa |
||||||
14. Kombinacija sa gimnastičkim konopom, sa |
||||||
15. Dugi salto preko prepreke 100 cm |
||||||
16. Kombinacija sa gimnastičkim obručem |
||||||
SKIS |
||||||
1. Naizmjenični dvostepeni hod |
||||||
2. Simultano beskonačno kretanje |
||||||
3. Simultani dvostepeni hod |
||||||
4. Prelazak iz jednog poteza u drugi |
||||||
5. Naizmjenični pokreti u četiri koraka |
||||||
6. Simultani pokret u jednom koraku |
||||||
7. Klizanje |
||||||
8. Skijaško trčanje1 km |
||||||
9. Skijanje 2 km, min, sec |
||||||
10. Skijanje 3 km, min, sec |
||||||
11. Skijanje 5 km, min, sec |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
12. Križ 2 km, min, s |
||||||
13. Križ 3 km, min, s |
||||||
14. Križ 5 km, min, s |
Bez uzimanja u obzir vremena |
|||||
PLIVANJE |
||||||
1. Plivanje, min, s |
||||||
2. Plivanje bez vremena, m |